西安惠安小学二年级语文导学案我的影子 兴趣是最好的老师日期：2013-9-16 编制人：谢 莹 编号：11学习目标：1、认识15个生字，会写8个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升评价随堂笔记自学指导互动策略展示方案成果记录初读感知1、正确流利有感情地朗读课文（一遍）。2、标自然段3、自学生字(二类字会读、会组词；会写一类字)。4、不认识字理解的地方用红笔标出来。A、两人小对子：互检自研结果1、互读课文、互正音。2、互查生字，会读字、组词。3、检查标自然段。4、对子间解决自学时遇到的问题。5、用红笔互相给出评定等级。展示单元一：段落朗读，有感情1、选自己喜欢的段落朗读（评价：读好加1分）。2、展示认字成果（出示卡片抢答）。评价：抢到并读对加1分。1、我会认 散步 有越 迷藏挥手 蹦跳 高矮2、我会写zu yu m y（ ）( )wn shng yng zi( )( ) l dng3、我发现晚 跟深入探究1、小男孩在什么时候，干什么时，发现了什么？2、找出排比句，并且样子说一说。3、他思考了没？从哪里看出来（画出语句），请照样子说一说。B、三人互助组： 1、用重点词总结出小男孩的发现（可中文词语）2、交流排比句3、仿写最后一个自然段（优秀加分）展示单元二 1、小男孩发现 2、排比句 3、一路上， 总 ， 为什么 呢？1、仿词AABB2、仿句 一会儿 ，一会儿 一会儿 一会儿 。一路上， 总 ，可是它为什么会 呢？拓展提升1、为什么影子会变长变短，一会在左，一会在右？C、6人共同体组长组织组员交流影子变化的原因。展示单元三小组展示交流成果：影子变化的原因。展示单元三小组展示交流成果：影子变化的原因。