2019版数学精品资料（北师大版）第七单元 加与减（二）第七课时 有几颗树（二）【教学内容】 有几棵树【教学目标】1、通过问题解决，让学生学会“8？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解进一步理解“凑十法”的含义。2、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。3、对学生进行环境保护教育。【教学重难点】 重点：通过问题解决，让学生学会“8？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化。并能在实际中应用理解进一步理解“凑十法”的含义。 难点：初步体会计算方法的多样化。【教学方法】 观察法、操作法。【课前准备】 计数器、小黑板、小棒。【教学过程】一、实践应用，拓展延伸（一）出示图片：摆一摆，算一算（二）出示图片：蝴蝶（三）出示图片：蜻蜓（四）组织学生到生活中寻找蕴含的数学问题（如：种树问题、游戏问题、银行问题），选一些挑战性问题大家进行讨论，并加以解决，使之深刻感受生活与数学的联系二、课外研究。7（ ） 6（ ） 有什么办法计算更快?三、巩固练习。课本82页第3、4、5题【板书设计】 有几棵树 8+5=13 6+8=14 8+8=16