我和书的故事六年级作文 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的我和书的故事六年级作文，希望能够帮助到大家。 我和书的故事六年级作文1高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此。莎士比亚说过“书籍是全世界的养分品”。我特别喜爱看书，看书是我生活中的一部分。为了看书，我与妈妈斗智斗勇，虽然有时“计谋”被识破，就要遭遇一顿皮肉之苦了。场景一某天晚上，爸爸在看电视，妈妈貌似在阳台洗衣服，这么好的机会我怎能错过。于是，我偷偷摸摸的拿起一本书，一把手电筒，把头蒙进被子，打开手电筒便看了起来。或许是我看得太入迷了，连妈妈的脚步声都没听出来。妈妈走到我的床前，一把掀开我的被子。于是妈妈请我吃了两个巴掌。场景二“阿姨，就让可心上我们家玩一会嘛！”欣桐果真够意思，我们俩正按安排实施着。嘻嘻果真不出我所料，老妈果真同意了“好吧，那你就去玩一会吧，不过要早点回来。”“好的好的，我保证。”我一到欣桐家，便直奔她家书柜，旁若无人的看了起来。场景三某天中午，我回家吃饭，望见家中只有姥姥在厨房做饭。我灵机一动“爸妈，吃饭！”在厨房做饭的姥姥说“可心，你爸妈不在家。今日只有咱俩。”不在家？太好了！我拿起一本书，“姥姥，我上厕所！”我抱着书，兴致勃勃地看了半个小时。唠叨的姥姥在门口好喊我“我的小祖宗，你没事吧？”“没事！”嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“斗争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊！我和书的故事六年级作文2书，对于别人来说，是一个不起眼的字眼，可在我的心目中，他却有着极高的地位，我从小与书结下不解之缘，每当捧起一本本学问深邃的书时，我我又不禁想起了往事四年级时，我几乎每个周六周日都去新华书店看书，有一次，我在书店里发觉了一本非常好看的书，便坐在地上用心致志地看了起来，过了许久，沉迷在书海中的我浑然不知已经七点了，天都黑了，突然，手机铃声响了，原来是妈妈催我回家了，这时的我才想起，我出门前和妈妈约定好了，在六点之前必需回家，糟了，书还没看完呀！怎么办呢？我想，还是回家吧！于是，我念念不舍得回家了，回家后，我的心里就像有一个总也解不开的疙瘩，很不舒适。其次天，我吃完午饭就飞奔到我日思夜想的新华书店，找那本书，可总也找不到，我懊丧的站在那里，突然，我看到一个穿着运动服的小女孩正在看书，手中拿的正是我昨天没看完的书，我想：哎，我好不容才找到了那本书，可却在别人的手里，算了，我等她看完了再看吧！于是，我就坐在她的旁边无聊的翻着漫画书，非常钟过去了半个小时过去了五非常钟过去了，最终，她起身去还书了，我走拿到了那本书，又坐到昨天看书的地方，全身投入到书中去了，三个小时过去了，我最终把这本书看完了，我走出书店，伸了伸懒腰，愉快的回家了。我想，正是因为书，我的生活才过的有滋有味。我和书的故事六年级作文3书，是我的伴侣，像一位挚友陪在我身边；书，是一位无声的老师，教会了我很多学问和道理；书，是一个发泄物，当我心情不好时，看看书心情就好了。在我记忆的心扉中，我和读书发生了一个小故事。某个暑假，妈妈告知我和哥哥：“明天我们就要回老家玩了，你们提前整理要带回老家的东西吧！”我和哥哥听了后，立即跑回了各自的房间整理起来其次天早晨，我们吃完早餐打算动身了，因为我提的东西太多了，于是妈妈帮我提了我的书包，她接过手一提，脸僵住了，转过头迷惑不解地问：“你都带了些什么回家，怎么你的书包怎么重啊？”我立即从妈妈手里将书包抢回来，并死死地抱着书包，生怕别人打开。我偷笑着说：“没，没什么，就是一些娃娃、嬉戏”上车了，我打开了我的书包，从书包里拿出一本课外书，然后兴致勃勃地读了起来。妈妈想看看我的书包里都装了什么，怎么那么重，于是她静静打开我的书包一看，心想：天啊！这书包里装了有十多本书呀！她转过头对着我说：“你只是回老家玩几天，带这么多书你看的完吗？”我迟迟没有回应，因为我沉迷在书的海洋里了。直到要到老家了，我才从书的世界了里出来。书，既能充溢我课余时间又能让我学会学问。歌德说：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。”我和书的故事六年级作文4书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的养分品。书是每一个人爱不释手的，假如你问到我读书的味道，我会说：“读书就像一串百味冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣”一个下午，我正在兴致勃勃地看着三国演义，我的老妈却冲来进来：耀之，下午写作业，写到四点半，知道吗？我点点头，心想最终逮到看书的机会了。老妈走了，我把全部书都翻了一下，我找了几本作文起步和四大名着，这下可以过瘾了！打开书，我如饥似渴地读起来，像一只饿狼，正捕杀一只羊，书中的主子公吸引着我，我正迷漫在书的海洋里，欢乐无穷。不知不觉，一小时过去了，我还在书海洋里，身旁的作业，尽然一个字都没写，可是我还是浑然不知，书里，我最爱看的西游记里的孙悟空，神通广阔，据说十万天兵都不是他对手，他又是忠厚爱护师父，一路西天取经，最终取得正果，啊！假如我是孙悟空，我肯定会战胜坏人。想到这里，我不口水都流出来了，突然，一身车声，妈妈回来了，我吓得半死，赶忙写起来，可老妈，已在我身旁我在书的世界里无忧无虑地生活，我好像与每一部小说、戏剧的主子公合为一体，和他们同哀痛，共欢乐。我和书的故事是那么多，书已成为我生命中的一部分了。我和书的故事六年级作文5书，是学问的泉源；书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮。在我的世界中，假如生命排第一，那么书确定排其次。你从这件事就可见一斑了.那是一个燥热的下午，我在市场闲着没事做，便向妈妈说：“妈妈，热死了，可不行以去世纪联华看书啊？”“当然可以！”没想到妈妈二话不说就答应了，“但是，要早点回来哦!”“哦!”我应了一声便飞速的向世纪联华狂奔而去。到了世纪联华，我就坚决果断的走进了选书区，虽说是选书区，但很多人多和我一样在看书，我选的书是沈石溪写的红飘带狮王，这本书写的是：先是一个母狮子受不了在换狮王杀子时的苦痛，接着离开师群遇到红飘带.的传奇故事。我看着看着，眼睛累了，随意的向外面瞥了一眼，啊，天黑了，我惊叫了一声，妈妈还让我早点回家，惨了！惨了！我几乎是用一分三百米的速度跑回家，累的我气喘吁吁，我忐忑担心的敲了敲门，望见妈妈她们都吃完饭了，就因此事妈妈还罚我晚上不吃饭呢!我多么希望拥有全世界全部的书，我做梦都想想要，但我知道那是不行能完成的愿望。不过我并不无望。应为在每年的春夏秋冬我妈妈都会都会给我买很多书。书，陶冶了我的情操；书，丰富了我的学问；书，也提高了我的写作水平；书，是我生活中不行缺少的。我和书的故事六年级作文6书是一位导师，教育了我们很多的学问；书是一把打开学问大门的钥匙，让我们走进书的王国；书是我们的养分品，滋润了我的身心。读书让我养成了许多好习惯，每天肯定要看书，画好词好句，写自己读后的感受。我上二年级的时候，很多同学的手里都有图书，我特别艳羡。后来，哥哥送给我一本书，我像得到了一件稀世珍宝，喜爱的不得了。每次看书时我把手洗的干干净净，翻页时也总是当心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏了。我10岁生日的时候，妈妈送给我两本杨红樱写的笑猫日记。里面的内容吸引了我，白天我蜷缩在沙发上，除了吃饭上厕所，没有站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不愿，妈妈强行把灯关掉了，可我等妈妈睡着了又爬起来，走进书房，兴致勃勃地看了起来。一次妈妈煲汤叫我看着火，我答应了。可是我又想：看火多没意思。于是我拿起书看了起来。不知过了多久，我闻到了糊味。往厨房一看，啊？汤糊了！这可糟了！一锅鸡汤被我糟蹋了。我抓紧把火关了，主动找妈妈认错。没想到，妈妈并没有训斥我，而是语重心长地对我说：这次因为看书忘了看火就宽恕你了，唉！我们家出了一个书呆子啊！我爱读书！书已经成为我生命中的一部分。书就是一位良师，也是一们可以跟我交谈的知己。我和书的故事六年级作文7不知从哪个时候，书就静静地进入我的世界，成为我生命中不行缺少的一个细胞。巴罗曾经说过：一个爱书的人，他必定不致于缺少于一个忠实的挚友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的劝慰着者。记得那时年幼无知的我，便常常跟爸妈去书城买书。让他们给我买了一些故事书、名着、童话。每天晚上，我便把这些书的内容“啃”掉，我他们成为我的个人财宝。就是这些财宝，使我从今爱上了书，疼惜起了他们。自从上了小学三年级，我便读起了长篇小说。例如红岩，看到主子公甫志高的懦弱与叛变，我不由得生气无比：许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人被凶恶的敌人疯狂地熬煎，我不禁欲哭无泪。还有鲁迅先生写的阿Q正传，看到阿Q社会地位低下，受压迫、受剥削额，被羞辱、被损害，我的心中就有一股想要帮助他的力气。还有老舍先生的骆驼祥子，祥子他本身是一个来时、健壮、坚韧，犹如骆驼一般的青年。经验了三起三落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社会劳动人民的生活苦难与无奈。我爱书，他赐予我无穷的学问，给予我强大的力气。今日，我在书海中遨游；明天，我将用我的财宝去铺一条星光大道！我和书的故事六年级作文8大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！其中我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的动物小说数不胜数，可以是小的图书馆呢！我喜爱看书，不愿有什么功绩，只愿做个欢乐的小书虫，一点一点地啃食书中的学问，时而快乐，时而悲伤。我想，这就是我和书的故事，一起来看吧！小的时候，晚上睡觉前必听妈妈讲一个故事，渐渐的我一个人看书，不过我看的是短篇的连环画，一个人看得兴致勃勃。上了一年级，故事和连环画都不能满意我的要求了，我读书不求甚解，我起先看有拼音的书，也喜爱看幽默故事书，有时还读动物书呢！到了三年级，我看的书有了用场了。我看幽默书，让我的文章变得非常好玩，看了四大名着等书，让我增加了不少课外学问。一天里，读书占我许多时间，妈妈说我看书是走火入魔了。书中让我了解了什么是情感，我虽然被大家公认为“一级捣蛋鬼”坐立担心，可是我读书时宁静得不得了。“读书破万卷，下笔如有神”是对的，考试有时也会考到书中许多学问呢！到了五年级，我的写作水平始终在提高，在家休息时读书，在学校体育课读书。有时妈妈让我写作业，我书没看完，一步三回头地写作业，写完后，又跑去看书了，妈妈感到百般无奈。我爱读书，读书让我欢乐，让我快乐，它让我的生活变得足够，这就是我和书的故事。我和书的故事六年级作文9年幼的时候我总是沉醉在童话故事里，每天晚上睡前总要緾着妈妈给我讲童话故事，才知道自己年幼的心灵也能够为那令人艳羡的故事而充溢奇妙的幻想。随着一每天长大，童话故事不再能够满意我对读书的渴望，直到我已经可以背着书包起先成为一名小学生时，我看课外书的生涯起先结束，每天放学起先忙着做作业、背书等等。看课外书的时间也慢慢的少了，但是每天总少不了要读书、看报，这是妈妈给我的额外“作业”，说这样是为了以后能够写出好文章。我在妈妈的督促下，也能够坚持下来。一转瞬，我成了五年级学生了，接触的人也越来越多，也越来越贪玩，还玩电脑嬉戏。因此，不少挨妈妈骂。妈妈的管教也很严格，每天晚上，只要我闲着，妈妈总会找来这样那样的作文书叫我看，好词佳句还要叫我拿来抄下来，说这样是为了增加记忆，以便以后写作文的时候有灵感，我当时是极不情愿的，但我扭不过妈妈，只能牵强的写下来，可是转过背我什么都给遗忘了。我和书的故事，其实是由妈妈来督促的，尽管如此，但我特别感谢我能够有一个特别注意我学习的妈妈，让我从课外书学