控辍保学自查报告控辍保学自查报告1为了切实执行义务教育法和_省实施义务教育法办法，依法保障所有适龄儿童接受义务教育，公平享有受教育的权利和时机，我校严格执行_县中小学生辍学报告制度。本学年我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，发动和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，在原有控辍保学工作的根底上，安排专人对开学报到情况又进行了一次详查，逐班进行。经过艰苦努力，收到了一定的成效。现将本年度开展控辍保学工作的情况报告如下：自查情况如下：根本情况：我校有40个教学班，全校学年初学生数为2446人，现有学生2466人，本学期全校总人数增加了23人，有3名学生转出。我学区现有适龄儿童(712岁)830人，其中女391人，已全部入学就读，入学率100%,无辍学学生。工作情况：我校情况特殊，外学区学生较多，每学期开学我们都将本学期学生花名册与上学期对照，遇有没来报到者，都要多方调查以确认去向，始终把控辍保学作为学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任；明确目标，理清思路；精心组织，全员参与；齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在0以内。自查结果：经与上学期期末在校学生对照，由班主任进行调查，均已将学生情况了解清楚，无一人辍学。今后我校还要继续严格执行_县中小学生辍学报告制度，做好以下几方面工作，确保所有适龄儿童都能依法接受义务教育。一、把好一年级新生入学关，将本学区适龄儿童的情况了解清楚，有多少人在本校就读，有多少人在外校就读，使每个适龄儿童的上学问题落到实处。二、对于学期中途转学学生详细登记转学原因及去向，并及时与转入学校联系，确保该生正常就读。三、严格学生的考勤，严格执行XXX小学学生考勤制度，一周以上必须报教务处备案。控辍保学自查报告2为贯彻义务教育法，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，全面实施素质教育，加强我校义务教育阶段控辍保学工作。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：一、根本情况：我校现有6个教学班，共有学生109人(转出8人，转入7人)。一年级16人；二年级11人；三年级18人；四年级18人；五年级21人；六年级24人。二、主要工作措施和效果1、成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，严落实学籍管理办法，把每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。2、实行“三包”，进行全员管理。我校成立控辍保学工作领导小组，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理模式。3、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的稳固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：(1)、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做开足开齐了课程，把“兴趣”还给学生。(2)、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，以多媒体、电子白板为载体实施教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。(3)、严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求师减轻学生课业负担。(4)、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。(5)、加强安全管理，优化育人环境。我校定期排安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，让学生在校安全地度过每一天。(6)、严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。4、建章立制，实行全员管理。控辍保学工作必须天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的稳固率，我校采取了如下做法：(1)、按制度，严落实，提高稳固率。一是本着“主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。二是在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，坚持领导常抓不懈，教导处对全校学生了如指掌，心中有数。每个教师对重点生家访，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的稳固率。(2)、加强学籍管理，严把学生流动关。一是教导处建立起电子学籍管理制度，有比较科学、标准、详的学生学籍、学生名册档案资料，对学生的正常流动和辍学实行动态管理。二是严把休、转、入手续关。即使学生没有及时办理，学校会同班主任一道催促办理有关转入学、转出手续。总之，我校在控辍保学工作中虽然采取了一系列措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。入学率、普及率、稳固率均到达了100%，辍学率为0%。今后还需要加大工作力度，改善办学条件，采取更为得力的措施，把控辍学保学工作做得更好。控辍保学自查报告3为全面贯彻省、市、区控辍保学精神,把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：一、学校自然情况xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校,学校占地58900平方米，有教师57人，其中中学教师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314（七年94人、八年101人、九年119人），学生来自光芒乡8个自然村和光芒_农场地区,地区经济落后。二、辍学情况在我校领导和教师的努力下,我校20xx学年度全校辍学率为0。三、开展控辍工作的具体做法（一）、加强领导、努力学习、提高认识。（1）、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。（2）、定期组织班子成员和全体教师学习教育法、义务教育法、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。（3）、利用家长学校，组织学生家长学习了义务教育法等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。（4）、提高教师素质，重视师德教育。积极组织教师学习职业道德标准，严禁教师挖苦挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。（二）党政齐抓共管全员努力防止辍学。（1）、做好“三生”转化工作。班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心保护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。（2）、改良课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，消除了厌学情绪，控制了辍学苗头。（三）加强执法，依法保学。（1）、责任制的落实。乡政府和学校分别做好各自承当的控辍工作，互相协调，积极配合，使控辍工作能顺利进行。开学初校长与科任老师、班主任签定责任状，把控辍责任落实到人。（2）、严格执行各项控辍制度。如：辍学报告制度、控辍奖惩制度、家访制度等。（四）奉献真挚爱心，感化学生。要求教师关心每一个学生、爱每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。要求教师采用“赏识”的教育方法，从不同的角度开掘学生的闪光点，多鼓励、多表扬，不要总是一味地批评学生、否认学生，让每个学生都对自己充满信心。四、学校特色（一）把学生吸引在校园。通过开展丰富多采的活动，如：成立艺术兴趣小组、书画展等活动，发挥学生的特长，使学生在活动中产生兴趣，增强学校的凝聚力，让学生愿意留在学校，减少了学生厌学情绪的产生。（二）、实行小班额制（与以前相比）。班级增多了，缺乏业务能力强的班主任，学校中层领导（如教学主任、德育主任、团委书记），他们除了做好中层工作以外，无一不担当班主任的责任，而且还担任一门学科的教学任务，以一当三一点也不为过。小班额更有利于控辍工作的开展。（三）、另外,发动全体教师及他们的亲戚朋友到有辍学倾向学生的家庭充当说客，做学生家长的工作，使学生重返校园。五、潜在辍学原因分析（一）家庭原因。单亲家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸责任，对子女疏于管理。（二）家长认识不够。有的家长认为读书无用，认为有的大学生都找不到工作，何况初中毕业，不如让孩子早点学手艺或在家干活。（三）学生厌学。这是辍学的主要原因，个别学生对学习没有兴趣，学习成绩低下。（四）外省市人口，不知原因流失。（七年级新转入的邓凯已经流失;八年级庞力举，李思文流失）六学校以后打算。（一）、明确办学方向和育人目标。让教师明确为高一级学校输送合格人才固然重要，为农村建设和社会开展输送合格的人才更为重要。（二）、转变学生为“跳出农门”而读书的观念，树立“科教兴农”的思想。让学生明白读书不仅是为了升学，也是建设家乡的需要，并非考大学才是唯一的出路，只要有文化、懂技术，靠自己勤劳和智慧致富，同样是个人才。（三）、为不能升学的学生创造学习农业科技的时机，使他们掌握一定的农村使用技术、劳动技术和就业本领。（四）、培养学生学习兴趣，实施素质教育。一是减轻学生过重的课业负担。二是改良教学方法，提高教学质量，教育面向全体学生。三是开展丰富多彩的活动，让学生轻松活泼的开展。虽然我校取得了一定成绩，为学校的今后开展奠定了一些根底，但离上级领导的要求还差得很远，今后我们将进一步调动全体教师工作的积极性和自觉性，把控辍保学工作做得更好。控辍保学自查报告4一根本情况我校现有在校生158人，七年级43人，八年级58人，九年级57人，其中女生74人，男生84人，20xx20xx学年度上学期辍学0人，辍学率0%。二工作回顾我校的控辍保学工作，根据市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，稳固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，辍学率为0%。三主要措施随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。特别是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本”的社会风气。在看到成绩的同时，我们也要正视存在的问题，过去的几年，由于多方面的原因，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。为了认真妥善解决这个问题，按照上级要求，我们首先搞调查研究，摸清情况，做到了心中有数。一致认为：辍学生过多必然会影响教育质量的提高，制约教育事业的开展，必然会动摇人民群众对教育的依赖，导致学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和开展。为此，我们把稳固“普九”成果作为教育工作的重中之重，在调查研究的根底上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路，这就是：政府加大投入，提高办学规模和效益，满足人民群众对教育的需求；学校加强管理，提高教学质量和水平，树立一切为了学生的思想；依法控辍，以防为主，加大宣传力度；全社会关心支持教育事业，广泛开展扶贫助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。在控辍工作中，我们加强组织领导，采取了以下几项措施：(一)建立组织成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应的组织，进一步完善了“各负其责、分级管理”的领导体制。确定了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实