2020年精编仁爱版英语资料仁爱英语七年级上册学案年级：七年级 科目：英语 课题：Unit 1-Topic 1 SectionA 课时Period 1 审核： 课型：新授学习目标：1、从Aa-Gg的书写 2、交际英语合作交流：1、Good morming.早上好。此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。它的答语仍然用Good morming. 2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。 3、Are you Michael?你是迈克尔吗？ Yes,I am.是的，我是。 Are you？是一般疑问句，意思是“你是吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。 4、Welcome to China！欢迎到中国来！Thank you！谢谢。 welcome to+地点名词 欢迎到来。 习题巩固：、按照四线格要求写出Aa-Gg。 、单项选择。 （ ）1、 you Li Ping? Yes,I . A.Are；am B.I；am C. Are;are D.Is;am ( )2、 Nice to meet you,too. A.Fine,thank you. B. Thank you C. Yes,I am. D. Nice to meet you. ( )3、Are you Li Weikang? A. Yes,Im. B. No,Im. C. Yes,I am. D. No,I am. ( )4、Hi,Jane A. Maria,hi. B. Kangkang,hi. C. Good morning . D. Hi,Michael. ( )5、 Thanks. A. Nice to meet you. B. Good morning. C. Yes,I am. D. Welcome to Beijing Renai International(国际的)School! 、从栏选出对应的答语。 ( )1. Good morning. A. Fine,thanks.( )2. Hello! B. Nice to meet you,too. ( )3. Nice to meet you. C. No,I am not. ( )4. I am Kangkang.Are you Maria? D. Good morning. ( )5.How are you? E.Hi,Mr.Zhang.教学反思：仁爱英语七年级上册学案年级：七年级 科目：英语 课题：Unit1,Topic1,SectionB 课型：新授学习目标：1.字母的书写。 2.交际用语。交际用语：Miss Wang 英美中习惯把Mr.(先生)，Mrs.(夫人)，Miss(小姐)放在姓氏前，作为一种称呼。Mr./Miss也可来表示对男女老师的称呼。This is “这是”介绍人、物、地点时常用的句型。How do you do ?“你好”初次见面时的问候语，直接回答how do you do 就可以了。习题巩固补全对话A:Hello,Mr.Zhang!Nice to meet you.B:Hello,Tom!_to_you,_.A：Mr.Zhang,_is my mom.Mom,this _my teacher,Mr.ZhangB:_?单项选择（ ）1.Good morning,class! _ A.Hello,teacher B.ThankC.Good morning,teacher DGood afternoon,teach( )2.Nice to meet you. _A.How are you B.HelloC.Good morning D.Nice to meet you,too( )3.Are you kangkang? _A.No,I am B.Yes,Im not C.Yes,Im D.Yes,Im( )4.Welcome to Beijing. _ A.Yes. BThank you C.Thanks D.B or C( )5.当经介绍认识某人后，你应该说：_ A.Good morning B.Im Miss Zhang C.Thank you. D.Nice to meet you课后反思：Unit1 Topic1 SectionC 教学案 学习目标：学习打招呼学习字母Oo-Zz的读法和写法学习 重点：重点学习见面后打招呼学习难点：字母Pp,Qq所占的四线格学习过程：自主学习学习1a 掌握句型How are you ?“再见”的表达法Goodbye 或Bye See you later 或See you唱ABC歌合作探究同桌相互问好，运用句型“How are you, ？”相互检查所写的大小写字母在四线格内所占的位置是否正确巩固练习1.写出下面2个字母的相邻字母的大小写2写出下面字母的大小写3单项选择1_ See you later .How do you do ? B.Yes , I am. C.Fine. Thanks. D.See you.2不能回答How are you ?的句子是How do you do ? B.Fine, thanks C.Im fine ,thank you D.Im OK, thank you.3_Goodbye, Mr. Lee _,Mr, Chen.Im OK B.Hi C.Thanks D. Bye 4_Good afternoon, Miss Wang!_,Li Chen.Good morning B.Hello C.How are you D.Good afternoon从方框中选择适当的选项补全对话Mr. Black: Good morning, Mr. Green!Mr.Green:_1_,Mr. Black!Mr. Black:_2_Mr.Green:Fine, thank you._3_Mr. Black:I,m _4_, too. Goodbye.Mr. Green:_5_.Mr. Black.How are you?Good Morning fineBye_bye.E.And you? 仁爱英语七年级上册学案年级:七年级 科目：英语 课时：1课时 课题：Unit1 SectionD 审核： 课题：新授学习目标 1 复习Are you? 2 复习招呼和问候语 3复习介绍和自我介绍 4学习新词Bye-bye 学习重点和难点 Be动词的一般现在时 Im KangKang Im=I am Are you Michael ? Yes,I am.学习过程 1自主学习 第一次见面，编一对话，进行招呼和问候。A:Good morning B:Good morning A:Im, are you .?B:Yes,I am. A:Nice to meet you.B:Nice to meet you, too.2合作交流，语言点导学让学生假设在机场接外国朋友，进行交流。A:Hi B:Hello A:How are you ?B:Fine, thanks.A:Welcome to China.B:Thanks.3学习巩固1】假设一聚会，设计对话，用关键句型。This isNice to meet you.Are you ? Yes,I am.How do you do ? How are you? Fine.2唱ABC歌，按元音字母读音，给26个英语字母归类。教（学）后思:仁爱英语七年级上册学案年级：七年级 科目：英语 课题：Unit 1-Topic 2 SectionA 课时Period 5 审核： 课型：新授学