小班数学摘苹果按大小分类教案小班数学摘苹果按大小分类教案活动内容：摘苹果-按大小分类活动目的：1、感知物体大小，引导幼儿给物体进展大小分类。2、学说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。活动准备：1、布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。2、大小篮子各一个，录音机，音乐磁带摘苹果活动过程：1、感知苹果的大小。师：小朋友们，告诉你们一个好消息，农民伯伯种的苹果丰收啦！今天我们一起到果园里去看看好不好？出示课件1：丰收的苹果哇，树上结了许多红苹果，农民伯伯开场摘苹果了，一摘，摘了一个苹果；再摘，又摘了一个。看！摘了几个苹果？它们一样吗？一个大，一个小2、摘苹果。师：刚刚，农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树，我们也来摘苹果好不好？但要听好了要求：每个小朋友摘两个不一样大小的苹果，摘好了就坐到位置上可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果，哪个大，哪个小。3、分苹果。出示两个篮子。师：你们说说看，这两个篮子有什么不一样？一个篮子大、一个篮子小我们要把摘到的.苹果放进篮子里，你们说，大苹果应该放在哪个篮子里？小苹果呢？老师请个别小朋友来放，边放边说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。4、完毕局部。师：今天，我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果，还会将大苹果放在大篮子里，小苹果放在小篮子里，进展分类。真能干！其实，我们的周围也有很多大的东西和小的东西，我们一起找一找，好吗？第 页 共 页