成都市西河中学2013-2014学年下学期期中考试七年级语文试卷说明：1本试卷共8页（试题卷分、卷，共6页，答题卡2页），满分120分，考试时间150分钟。 2答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置，答案写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。第卷（24分）（卷共13小题，均为选择题，每小题2分）一、积累运用（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是() （2分）A确凿zo 炽痛ch 弥高m 磐石pn 人迹罕至 hnB菜畦w 掸子dn 哽gng 曛xn 九曲连环 qC木屐j 逼狭ji 踌躇chu 瞬息shn 鲜为人知 xinD嗥鸣ho 云鬓bng 泯然mn 玉簪花 zn 义愤填膺yn2、下列各组词语中书写有误的一组是() （2分）A.慷慨淋漓马革裹尸 戛然而止鞠躬尽瘁B.锋芒毕露妇儒皆知 一拍既合人迹罕至C.变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同D.悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥园3.下列句子，加点成语使用不正确的一项是() （2分）A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4、下列句子没有语病的一句是 () （2分）A、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。C、那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。D、为了防止禽流感不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。5. 请选出下列句子说法错误的一项() （2分）A. 爸爸的花儿落了节选自城南旧事，作者林海音，台湾作家。B. 木兰诗选自宋代郭茂倩编乐府诗集。是南北朝时北方的一首乐府民歌。C. 孙权劝学选自资治通鉴，是司马光编撰的一部编年体通史。D.假如生活欺骗了你选自普希金诗集。普希金，美国诗人。著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_，_。_，_，_，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天今天是昨天和明天的接力处A. B. C. D. 二、现代文阅读（一）（12分） （二）社戏一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。7对上文内容理解正确的是哪一项？请将答案的字母填在括号内。( )(2分)A第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。B上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。C第三段中的“他”指的是孩子中的一个， “那声音”指的是第二段中的“歌吹”。D作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。8下列说法判断不正确的是( ) (2分)A第一段说船“飞一般前进”与第二段“我却还以为是船慢” 并不矛盾。“飞一般前进”写出了船行速度快，“我却还以为是船慢”就更突出了“我”看戏的急切心情。 B这几段的景物描写调动了人体的感觉器官，其中用嗅觉和触觉角度写的是“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”C“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”用 “比喻和拟人”的修辞手法，突出连山的形状特征。 D选文主要写去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。9选文中景物描写的作用，理解正确的一项（ ）（2分）A。描写了丰收在望的景物，歌颂了农民的辛勤劳作。B描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。 C写美的景色来陪衬船行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。D写航船的速度以及“我”在看社戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。三、文言文阅读京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。 遥遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事，夫呓语，初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。既而儿醒，大啼。夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺，床上又一大儿醒，狺狺不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺瓶中声，溺桶中声，一齐凑发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，嘿叹，以为妙绝也。 既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫茀声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。而忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已10下列句子朗读节奏划分不正确的一项是：( )(2分)A京中/有善口技者 B. 口技人坐/屏障中C但闻/屏障中抚尺一下 C. 遥闻/深巷中犬吠11与加点字词的意思与现代汉语的意思相同的一项是( )(2分)A会宾客大宴 B。但闻屏障中抚尺一下C儿含乳啼声 D。稍稍正坐12对第段内容理解不正确的一项是( )(2分)A“俄而”具有衔接前后事件的作用。B这段描写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。C这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。D这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。第卷（96分）13解释下列加点的词：（2分） 宾客意少舒（ ） 俄而百千人大呼（ ） 不能指其一端（ ） 不能名其一处也（ ） 14把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。（2分）（2）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。（2分）15选文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法，写口技者的表演内容，属于 描写；而宾客们的动作表情，属于 描写。宾客们“几欲先走”的情形，烘托了口技艺人的。（3分）16文中前后两次把极简单的道具交待得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？（2分）。四、默写（10分，每空1分）17填空：根据题目要求完成下列各题。（每空1分，共10分）(1)一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金假如生活欺骗了你）(2)啊!黄河!你是伟大坚强，像一个巨人 出现在亚州平原之上， ，筑成我们民族的屏障。(光未然黄河颂)(3)木兰诗中描绘边塞环境恶劣，军营艰苦生活的两句是： ， 。(4) ，上有黄鹂深树鸣。(韦应物滁州西涧)(5)马上相逢无纸笔， 。(岑参逢入京使)(6) 深林人不知， 。(王维竹里馆)(7) ，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(8) 此夜曲中闻折柳， 。(李白春夜洛城闻笛)(9) 有约不来过夜半， 。(赵师秀约客)五、名著阅读和综合性学习（10分）18名著阅读（4分）外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。上段文字选自是苏联作家高尔基的小说童年，其中外祖父、外祖母的形象给我们留下了深刻的印象，请你谈谈对这两个人物的认识。 外祖父。外祖母19阅读以下材料，针对“如何更好地让戏曲文化进校园”这一提案提两点建议。中国戏剧网问卷调查显示，超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲，其主要原因是“听不懂”。戏曲唱词中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞台上的特殊空间度都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水，不知所云。不有一些学生表示，听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景及文化背景不甚了解，难以领会其中的深层意蕴。另外，许多传统戏曲内容往往宣扬封建伦理道德、三纲五常，与现代生活太脱节，导致青年观众大批流失。