社交礼仪课程教学实施方案一、课程概况社交礼仪是文科类现代文员专业专科教学的一门选修课。本课程的教学目的，是通过教师的系统讲授、示范操作与实际训练，使学生掌握社交礼仪的基本概念、常识、基本原理、规范及方法技巧，为塑造良好形象、提高社交艺术、全面提高文化修养奠定坚实的基础。二、课程说明本课程理论学时为18学时，每一章授课为3学时（包括实践和实训），期末复习课3学时。三、教学媒体文字教材：现代礼仪教程，2网络教学：本课程还将通过电大开放教育课程主页开设网上教学栏目，具体栏目包括课程介绍、教学大纲、课程教学实施细则、教学辅导文章、IP课件、平时作业安排、自检自测、参考资料和课程讨论区等。其中课程讨论区为互动式栏目，学生可以通过它进行网上讨论和重难点答疑。四、教学模式 本课程的学习方式是以学生个别化自主学习为主，教师导学和解答疑难问题为辅，充分利用各种教学媒体资源和各种教学支持服务。 教学方法以教师导学、学生自学教材并完成形成性考核规定的各项任务为主。六、教学建议 本课程同其他文学课程相比，实践性较强，因此，在教学中，教师要尽量多结合实例进行深入浅出的讲解，学生则要多注意实践练习，通过必要的练习去掌握有关的知识，同时还应注意综合利用本课程的多种教学媒体，加强自学。八、教学评估及教学信息反馈 本课程通过问卷调查、座谈、形成性考核和期末考试对教学设计的各项内容进行评估。评估内容包括： 学生学习情况，主要通过学习过程各环节的跟踪调查进行，如自学文字教材情况、收看录像课或课情况、上网浏览教学信息情况、参加网上讨论情况、作业完成情况、参加面授辅导及表现情况和小组学习情况等。 期末考试情况，主要通过评估学生的答题情况和考试成绩分析等。