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如切如磋共教研齐头并进同成长记廉江市小学“教研共同体”第5团体教研活动(廉江市第五小学专场暨总结活动)2019年11月28日的早晨,天气寒冷,但是无法阻挡廉江市小学“教研共同体”第5团体的教师们的教研热情。为了进一步深化课堂教学改革,提高教学质量,促进教师的专业成长,根据廉江市教育局教研室的工作安排,是日上午,由良垌镇中心小学、石岭镇广胜小学、廉江市第十五小学、廉江市第五小学等四间学校组成的“第5教研共同体”在我校开展了主题为“充分运用先进手段,努力提升课堂的有效度”的教研活动。此次活动有观课议课两个环节。第一个环节,我校的英语、语文科组共给大家送上了两节展示课,分别是黄瑞云老师执教的三年级英语课Letseat!A.Leslearn.、陈慧老师执教的五年级语文课示儿。精彩纷呈的课堂展示,体现了了两位老师扎实的教学基本功底,富有鲜明个性和现代化教学手段,有效地调动了学生的学习积极性;巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段,提升了课堂教学的有效度,取得了很好的教学效果。英语科组我校黄瑞云老师执教的Letseat!A.Leslearn.拉开了活动的帷幕。课上,黄瑞云老师创设了大情景“让我们举办派对吧!”实施教学。首先开展的是动物们的派对,通过Zip,panda等动物想要的食物,引出新授单词bread,juice等。然后引入到Sarah和其他朋友们的派对,引出课本情景图。最后,由学生们扮演动物举行派对,通过向对方询问食物,对新授的单词和句型进行练习和巩固。课堂活跃,精彩纷呈。语文科组陈慧老师执教的五年级语文课示儿。教学中,陈老师充分体现了以学生为主体,以读为主线的教学理念,做到了有目的地读,有层次地读,有实效的读。陈老师的教学过程有“揭示诗,了解背景;初读古诗,读通读顺;疏通诗意,理解内容;拓展延伸,升华情感;创设情境,读写结合”等环节,教学过程环环紧扣,语文味十足。尤其是通过有感情的诵读学生读出了古诗的韵味,流畅的旋律,真挚的情感,学生的爱国情感得到了升华。学生的诵读抑扬顿挫,情真意切。听课领导和老师认真记录,细心察学第二个环节是针对两位老师的上课情况进行评课。评课我校陈亚虾副校长主持。他对到来的第5团体的领导老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他还指出:廉江市教育局教研室构建“教研共同体”的目的就是要充分发挥各团体学校的教学优势,扩大了校际间的交流合作,做到资源共享,齐头并进,共同发展,从而全面的提高教学质量。先由两位授课老师对教学设计的理念和教学反思向大家进行汇报。然后,四间学校的教师代表畅所欲言,各抒己见,进行了精彩的点评。接着,四间学校的校长作精彩的发言和独到的见解。石岭镇广胜小学林举鹏校长提出了教学改革应遵循两个方向:教师充分运用现代化教学手段,提高教学效率;以人为本,开展“自主、合作、探究”的学习方法。良垌中心小学戴共和校长首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出。同时,他希望教研共同体的活动继续延伸、拓展和传承。因为在这个平台上,教师们各有学习,各有提高。廉江市第十五小学邹颖华校长提出,语文教师应该具备的语文能力和文化素养。首先,要有较强的语文能力,其中包括阅读能力、口头表达能力和写作能力;语文教师还要有深厚的文化素养,如果教师不去有目的地了解历史、哲学、音乐、美术、体育等方面的知识,在课堂上就不能举一反三,旁征博引,就只能就课文说课文,学生的兴趣难以调动,课堂的气氛难以活跃。最后由黎忠华校长对本次教研活动进行了全面总结,并提出高效课堂教学是一种创造性的劳动,创造是教学活动的生命力。课堂教学应以学生为主体,充分调动学生的积极性。他还用“”与大家共勉,希望“教研共同体”的活动越来越精彩。廉江市小学“教研共同体”第5团体的教研活动取得了圆满成功,达到了预期效果,这有赖于第5团体的四间学校的交流与合作,更归功于廉江教育局教研室的精心指导。“教研共同体”教研活动,是一次思想的碰撞、理念的交流,是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台,有力地促进了教师的专业成长。
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