小班游戏活动：小弹簧蹦蹦跳设计意图：走跑跳是小班幼儿身体素质发展的基本动作，但很多幼儿在跳时灵敏度和协调性不够，不能很好的越过障碍，甚至有的幼儿双脚不会并跳。所以游戏活动小弹簧蹦蹦跳应运而生，它贴合小班幼儿的生活经验，能使幼儿在游戏中愉快的掌握跳跃方法，大胆弹跳。活动目标： 1以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳的特性，锻炼跳跃技能。2能两两合作，协同游戏。 活动准备： 1幼儿玩过弹簧。2较为宽敞的场地。活动过程： 1弹簧跳 师：小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样蹦一蹦、跳一跳。 （教师和幼儿一起跳一跳。） 2绕弹簧 师：小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕再跳。 （引导幼儿在原地绕几圈，然后往上蹦跳。） 3按弹簧 师：我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，你就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。 （教师边讲解，边做动作。） 念儿歌蹦跳：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。 4两两跳师：找个好朋友，你按我跳，我按你跳。（提醒幼儿换个部位尝试，可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。） 活动反思： 本次活动以游戏贯穿始终，孩子们在游戏中兴趣高涨，连平时胆小、较少运动的孩子都能在活动中积极游戏，大胆跳跃，这是本次活动的亮点。但活动多以老师引导为主，只有最后一个环节能让幼儿与同伴积极探索各个部位的不同玩法，还未充分体现新理念，发挥幼儿活动的主体性。