灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名： 年级 四学科 数学 总课时 年 月 日学习内容亿以内数的写法学习目标1、在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数，加深对数的组成的理解。2、通过探究活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、在学习的过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，在生活中主动探究知识的意识。学习重点正确写出亿以内的数。学习难点掌握什么时候写0，写几个0。学习过程：一、自主学习1、写出下面的数五千零三十 写作：（ ） 三千二百四十五 写作：（ ） 九千零一 写作：（ ） 六万三千四百二十 写作：（ ）2、个级的记数单位有（ ）；万级的记数单位有（ ）。二、合作交流 （一）初学交流 试写一个大数，同桌交流你是怎样写的。（二）合作探究1、观察例3主题图，合作交流。（1）根据读法，在计数器上拨出“六千八百五十万、三千零八十万”这两个数。（2）计数器上拨出的数“六千八百五十万”是（ ）位数；“三千零八十万” 是（ ）位数。（3）六千八百五十万 写作（ ） 三千零八十万 写作（ ） （4）我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上一个单位也没有，就写（ ）占位。2、自主写数一千五百六十九万三千 二千零五万七千九百 六百七十二万三千一百一十三 三.拓展应用1、1032450是一个含有（ ）个数级的数，3在（ ）级上，表示（ ）， ），5在（ ）级上，表示（ ）。2、一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是（ ），读作（ ）。3、写数。（1）三千五百八十九万三千 写作; （2）七千零五万七千六百 写作;（3）三千零九万零七十五 写作; 课后反思