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二次根式的加减(1)课型:新授 审核:九年级数学组学习目标:1、通过实际问题理解并掌握二次根式的加减法法则,并能熟练运用法则。2、通过对二次根式的加减与整式加减的比较,感受知识之间的迁移与联系。学习重点、难点:1、 二次根式的加减法则及运用。2、 二次根式的加减法步骤。学习过程:一、预习导航:1、自学课本第1415页,并完成以下填空。(1)二次根式的加减法法则:二次根式加减时,可以先将每个二次根式 ,再将 的二次根式进行 。合并的方法是: 相加减, 不变。(2)二次根式的加减法步骤:将每个二次根式化为 。找出其中的 的二次根式。把被开方数相同的二次根式进行 。2、计算。解:原式= ( )= =( ) = 3、像、这样的二次根式,化为最简二次根式后被开方数相同,这样的根式叫同类二次根式。与是同类二次根式吗?、是同类二次根式吗?二)、活动与探究探究1、若最简二次根式与是同类二次根式,求的值。探究2、计算。解:原式= (化为 ) = (分别合并 ) = (注: 二次根式的系数为带分数的必写成假分数。)探究3、计算。1、 2、 (3、 4、 探究4、已知=,求代数式的值。(提示:该类型的题最好先将的值计算出来,再运用 公式求值较为简便。)三)当堂检测:1、计算= 2、下列等式中,正确的是 A、5 B、C、0 D、3、若矩形相邻的两边长分别是和,则它的周长是 ,面积是 。【解析】:4、在下列二次根式中,与是同类二次根式的是 A、 B、 C、 D、5、若最简二次根式-3与是同类二次根式,则a= 6、的结果是 甲公司20X4年度实现盈利,按照净利润的10提取法定盈余公积。A、0 B、 C、 D、2(3)根据资料(3),判断甲公司202年12月31日发行可转换债券的会计处理是否正确,并说明理由;如果甲公司的会计处理不正确,请编制更正的会计分录。7、已知=2,求(的值。(精确到)C.文档和调试可能不充分D.加强了开发过程中的用户参与程度A凝血酶原时间延长 D鱼精蛋白副凝试验阳性8、已知,求的值。贷:应付债券债券面值 l0 000万元要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第1小题至第2小题。四、课堂小结14() DIC常伴有休克,重度及晚期休克又可促进DIC形成,二者互为因果,形成恶性循环。五、错题集甲公司会计处理:20X0年,确认其他应付款1 000万元,同时将发出钢材的成本结转至发出商品。19血浆鱼精蛋白副凝试验(3P试验)是检测六、布置作业:导学
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