孟坝初级中学八年级生物讲学稿第二节 免疫和计划免疫课型：新授 备课：赵志喜 审核：马生平班级： 姓名： 时间：【教学目标】1、描述人体的免疫功能。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。【重点和难点】特异性免疫和非特异性免疫概念。【课前预习】 说说常见的传染病的名称。【教学过程】1. 读课本7778页内容，回答下列问题： 简述人体第一道防线及其作用。 简述人体第二道防线及其作用。 简述人体第三道防线及其作用。 解释：A 非特异性免疫： B 特异性免疫： 2.免疫的功能什么叫免疫？免疫的三个功能是什么？什么叫过敏反应？3.计划免疫 为什么接种疫苗能够预防某些传染病？ 计划免疫及其意义是什么？【课堂练习】1计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。在我国，刚刚出生的婴儿就接种卡介苗以预防结核病。（1）从免疫学的角度看，卡介苗属于_，婴儿体内相应产生的物质称为_，此种物质产生的部位是_。（2）在接种卡介苗后，婴儿体内的抗体会_，一旦有结核菌侵入人体内，抗体就会_，从而不会使人患上结核病。（3）就这种免疫作用的特点来看，该种免疫应属于_。2人体免疫器官主要有_、_和_等。免疫细胞主要是指_。免疫器官和免疫细胞共同组成了_。免疫器官对_的发生、分化和成熟有重要的作用，此外脾脏和淋巴结还有_的作用。3特异性免疫是指_。非特异性免疫是指_。4免疫是人体的一种生理功能，免疫的主要功能有_、_和_。5计划免疫是指根据某些传染病的_，将有关的_，按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种。6某人与麻疹患者接触过，而他后来并没有患麻疹，试分析可能的原因是什么？板 书 设 计 教（学）后记