小学德育工作实施方案 作为培养青少年思想道德素质的主渠道,初中德育教育对于青少年学生的成长和发展具有引导性的重要作用。下面是学习啦小编为大家整理的小学德育工作实施方案，供大家分享。小学德育工作实施方案一 根据中小学德育大纲及鹤城区教育局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，特制定学校德育工作实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)精神，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，切实加强和改进学校德育工作，努力探索符合学生年龄与身心特点的德育目标、内容、途径、手段、方法，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，办人民满意的学校。 二、工作目标及要求 1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平和管理水平。 、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。 、开展丰富多彩的德育活动，以活动为载体，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。 、继续开展好环保教育、法制教育、安全教育和爱国主义教育。 、加强对班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。 、认真落实好对贫困学生的帮扶救助活动。 、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。 三、具体工作措施 (一)完善德育组织，推进全员德育。建立以校长-少先大队班主任一线教师为序的校内德育工作体系。形成全员参与德育工作管理，树立人人都是德育工作者的意识，让每一位教师都肩负起育人的职责，言传身教，为人师表。加强德育工作的针对性和实效性。完善班主任的竞争考核机制，切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收到班主任、德育导师队伍中来。 (二)、强化师德师风建设 强化师德、师风建设，结合校本培训，加强教职工政治学习力度。采取多种形式，组织全校教职工认真学习义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、怀化市中小学教师道德行为规范“十不准”等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。 (三)、抓好学生思想道德教育 1、以少先队为龙头，以文体活动为载体，开展多种主题教育活 动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。 、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。 、继续通过广播、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、法制教育和爱国主义教育 。 、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。 、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。 (四)、切实抓好常规管理 1、根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如学生管理制度，班主任培训制度,班主任考核制度，优秀班级评选制度，优秀学生干部评选制度等。 、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。 、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。 、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。 (五)、认真落实养成教育 抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往等习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。 (六)、高度重视安全教育 全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。要结合各校点的实际情况，利用周会、班会、校园广播站、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。 (七)、认真进行法制教育 加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系相关人员，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传教育。 (八)、开展环保、感恩、诚信等专题教育 。做好“每周德育主题教育活动”，让学生学生学习，学会生活，学会自理、学会生存等能力。认真组织好一周一次的升旗活动，落实一周主题教育活动，不断渗透利用各种纪念日对学生进行专题教育,使学生学会爱护环境，学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。 (九)、加强德育科研，开展德育课题研究。完善德育考核体系探索德育工作新机制。充分挖掘本地德育资源，开展多种形式的德育研讨和交流活动，进一步完善德育工作规章制度，建立德育考核评价机 制，努力构建科学的德育管理体系，整体提高学校德育工作管理水平。形成师生创先争优的良好风尚。 四、具体工作安排 九月 1、举行开学典礼，制定学年度学校德育工作实施方案。 、开展庆祝“教师节”活动。 、开展行为习惯养成教育活动。 、培训班主任会议。 十月 1、尊老爱老教育(重阳节老人节) 、开展感恩励志系列教育活动。 、召开家长会 、班主任校本培训 十一月 1、学习中小学教师职业道德规范; 、开展“关爱留守学生心灵疏导”活动 、开展少先队建队日活动。 、少先队干部培训。 十二月 1、开展“我爱我校”的班级特色教育活动，开展爱护公物教育。 、环保、法制教育专题 、行为规范检查督促 、各种评选与表彰活动。 、庆元旦文艺演出系列活动 一月 1、教师职业道德考核 、德育工作总结及资料整理。 二月 1、寒假 三月 1、开学教育 、开展“学雷锋”“庆三八”“植树节”活动(利用班会、黑板报、班级故事会等) 、开展公民道德基本规范教育。(大会宣传，班主任强调，少先队监督岗监督) 、开展“安全教育日”活动。 四月 1、师德教育专题学习 、开展“感恩教育”系列活动活动。 、开展“讲革命故事，唱红色歌曲”班会活动 、“优秀班级管理文化”评比 五月 1、开展劳动教育活动 、母亲节教育(5月11日); 、法律知识竞赛 六月 1、开展庆“六一” 的趣味运动会及文艺演出活动。 、师德教育活动演讲比赛 、开展“我的班级管理经验”的交流活动。 、禁毒宣传教育(6月26日) 、学生思想品德评定，评选星级学生 七月八月 1、德育工作总结及资料汇总 、布置暑假德育活动。小学德育工作实施方案二 根据沂南县教体局201234号文件关于印发沂南县教体局2012年学校德育工作计划要点的通知，为促进我校未成年人思想道德建设工作，构建文明和谐校园，结合学校具体实际，特拟定我校2012年学校德育工作实施方案。 一、组织机构 组 长：孙建 副组长：董安林 王明全 王朝霞 成 员：李德雷 隋善超 葛长才 各班班主任 二、工作目标 全面开展德育教育，塑造学生品行，培养遵纪守法的社会主义事业接班人。 三、主要工作 (一)、学校组织选派德育骨干教师参加2012年教体局思想道德骨干教师培训工作，参加培训教师做到有记录。 (二)、学校利用政治学习时间对教师进行培训，并有相关的会议记录，要求全体教师率先垂范，为人师表。 (三)、实施好学科渗透法制教育工作，将法制教育、社会主义核心价值体系、诚信教育、禁毒教育、文明习惯养成教育等融入德育教育，融进学校课堂。 (四)、加大对治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法和刑法等法律法规知识的宣传学习。 1、充分发挥学校红领巾广播站作用，开设法制专栏进行广播。 、开展法制教育知识讲座，有讲义材料、活动方案、图片、小结。、2012年12月开展一次法制报告会，学生撰写法制小感悟。 (五)加强传统美德教育，传承发扬儒家文化 1、班主任及品德与社会教师组织学生学习中华传统美德读本，学习儒家名人名言和名人家训，并要求学生利用每天下午放学时间开展诵读活动。( 、校园中儒家文化的宣传，利用走廊、楼梯间墙面空间悬挂和张贴孔子等 儒家代表人物、师生礼仪规范、名人格言、三字经等。 (六)开展丰富多彩的德育活动 1、开展开阳县第四届中小学生艺术展演活动 、开展“红领巾、心向党”主题实践活动 、开展科普活动月活动 、组织开展“文明过清明活动” 、开展庆祝“六一”国际儿童节系列活动 、开展感恩教育活动 (七)培养学生良好品德和行为习惯，班主任利用班团队课，学校利用集会、集合对学生进行教育。 1、学习小学生日常行为规范、小学生守则 、对学生进行尊重国旗、国徽、国歌、爱学校、爱家乡、爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱学习、爱科学、爱劳动的教育。 、开展诚实守信、珍惜劳动成果、爱护家园、校园、公共财物、环境的教育。 、开展交通、消防等安全和生命与健康教育 (八)加强对学生心理的辅导，班主任有对学生心理辅导记录。 (九)严格执行升降国旗制度，认真落实两操一 课。小学德育工作实施方案三 为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下： 一、切实加强德育工作的领导 1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。 .成立德育教育工作小组。 组 长：金胜 副组长：刘春英 刘亚荣 组 员：韩丽娣 王娇 任耀峰 二、抓好队伍建设，强化德育意识 1.完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。 .建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念 ，不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。激励教师与时俱进，不断成长。 .优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，