教科版小学科学五年级上册第一单元测验班级 姓名 一、填空题：（20分）1、动物生存学要的条件是： 、 、 、 等。2、水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者,生产者是_。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_。4、把能自己制造食物的叫做_，直接或间接消费别人事物的生物叫_。5、 由多条食物来组成的网状结构，叫做_。二、判断题：(10分)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ）三、选择题：(15分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。相互利用的关系 B吃与被吃的关系C相互竞争的关系 D互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B温度 C水 D空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物 B动物 C、植物和动物四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。(15分)（1）属于生产者的是_。（2）直接以植物为食的消费者是_。（3）该食物网有_条食物链。（4）最长的一条食物链中，消费者有_种。（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_，其理由是_。（8分） 五、实验题。（20）分1, 请你做个生态瓶10分(1)、建造方案(2)、设计图 2、根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务 。(20分)研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想 要改变的条件 不改变的条件 控制的方法 控制组 对照组 研究结论 教科版小学科学五年级上册第二单元测验班级 姓名 一、填空题：（每空1分，满分1 0分）1.自己发光的物体叫做 。2.一天中阳光下铅笔影子的 、 都要发生变化。3.光是沿 传播的，传播速度很快，达到每秒 。4.光碰到镜面改变了传播方向、 ，这种现象叫做光的反射。5.人们发现 和 能把光线会聚起来，形成强光和高温。6.不同颜色的纸，吸热的本领 ； 色物体吸热快。二、判断题：（每小空1分，满分1 0分） 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ）2、在光的照射下，物体有了影子。（ ）3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。（ ）4光是沿四面八方任意传播的。（ ）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（ ）6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。（ ）7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。（ ）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。（ ）9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。（ ）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。（ ）三、选择题：（每小题1分，共10分）1、下列物体不是光源的（ ）。A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( )。A、西南东 B、西北东 C、东北西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（ ）A、长-短 B、短-长 C、长-短-长4、物体的影子总是在（ ）的一面 。A、背光B、向光 5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 ( )。A、直线传播 B、反射原理。6、潜望镜的两块镜片都是（ ）。A平面镜 B凹面镜 C凸透镜7.在我国,人们很早就知道用( )的铜镜取火.A平面镜 B凹面镜 C凸透镜8.为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时眼睛的瞳孔会( )A.放大 B.缩小 9.同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( )色,吸收太阳热的本领就最大了. A.红 B.白 C. 黑10.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是( ) A.水平放置 B.竖直放置 C. 倾斜与太阳光垂直四、实验题（10分）1、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔, 据图回答。 （图一） （图二） ( 1 )图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。( 2 ) 图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。( 3 )以上实验说明什么? 答: 。五、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器。(10分)五年级科学上册第三单元测试卷班级 姓名 学号 一、我会填（19）1、地球的内部可以分成 、 、 三部分，绝大部分地震发生在 内。火山活动与 和 运动有关。 2、由于受 、 、 或 的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。3、土壤是 、 、 、 、 和 等物质的混合物。4、土壤的成分中， 和 是植物生长必需的营养元素。 是动植物腐烂时产生的黑色物质。二、我会判（20）1、地震和火山是地球内部运动引起的。（ ）2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（ ）3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（ ）4、地球表面的地形在不断地变化。（ ）5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（ ）6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（ ）7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（ ）8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（ ）9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（ ）10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（ ）三、我会选（12）1、从地形图上可以知道，我国（ ）多高山，（ ）多平原。A、东部 B、西部2、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A、风化 B、沉积 C、侵蚀3、许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。A、碰撞 B、相互拉张4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（ ）A、土壤 B、腐殖质5、在做沉积实验时，我发现（ ）A、重的颗粒先沉积 B、轻的颗粒先沉积6、（ ），就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大四、我会做（20）1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。 2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。 五、我会写（29） 1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。（5） 2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。（14） 3、通过本单元的学习，你对地球表面地形地貌的形成原因有所了解，请你用自己的话简要的总结在下面空白处。（10）