安徽省泗县第三中学周周清检测八年级语文下学期第一单元命题人：魏霜 2009-2-19 满分：100分 时间：60分钟一按要求完成下列各题。（72分） 1.下列各加点字注音完全正确的一项（4分） （ ） A.烂熳mn 芋梗 解剖p 匿名 B.诘责 绯红 托辞 广袤 C.粗劣 粗鄙 禁锢 浸满 D.不逊 弥补 滞留 尴尬 2. 根据意思写出相应的词语（4分）A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ( )B.形容精神饱满，气度不凡。 ( )C.低着头显得很谦卑恭顺的样子。 ( )D.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 ( )3.下面每组词语均有一个错别字，请找出来并改正在后面的括号里。（4分）A.深恶痛急 油光可鉴 宽恕 奥秘 （ ）B.翻来覆去 诚惶诚恐 禁固 繁衍 （ ） C.冥思瞎想 正襟危坐 侏儒 绯红 （ ）D.鹤立鸡群 不可明状 迁徙 芦荟 （ ） 4.结合具体语言环境解释词语。（4分）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 油光可鉴： 标致： 5.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（4分）（ ）如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人我都得感谢我的慈母。A.柔和 待人接物饶恕认清B.一丝一毫格外 宽恕识别C.一丝一毫出奇 饶恕体谅D.一丝一毫待人接物宽恕体谅6.下列各组均有一个词语和另外的不同类,请找出来填在后面括号内。（4分）A.鼓励 烂漫 器宇轩昂 期期艾艾 （）B.翻来覆去 无可置疑 自豪 模糊 （ ）C.高尚 高贵 尊贵 贵重 （ ）D.粗制滥造 藏污纳垢 不可一世 美不胜收 （ ）7.判断正误。（4分）（1）在我的第一本书中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 （ ） （2）再塑生命所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦凯勒从无光、无声的黑暗世界走向明的文明世界的。 （ ）（3）牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在我的母亲中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。（ ）（4）茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 （ ）8、下列各句修辞方法判断有误的一项是 （ ）（4分）A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复 拟人）D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）9、考考你：（4分） “我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_ 里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个：_ _、_。10仿写句子。（4分）友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是_ _ _，让人_ _。童年是_ _，让人_ _。11、下列四句话中符合“简洁”要求的一项是（）（4分）A、爷爷头上的白发全白了，老远一看，雪白一片。B、同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月一日的国际劳动节。C、内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。D、全校的各班同学积极参加了这次读书活动。12、母爱是世间亘古不变的情感，请你根据自己的积累，以不同的形式表达出你对母爱的理解。（6分）名言俗语诗句13、狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？（6分）14、古诗默写： （6分） 、_，松柏本有性。、赠从弟（其二）中继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的思想，勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中的诗句是：_，_。15、下面是一段对话，请认真体会，写出你的发现和感悟。（6分）员工：“老板，你从来没有批评过我，怎么现在突然要辞退我？难道我有什么地方做得不好？”老板：“我批评过你，但你没有注意。而且我发现没有人敢批评你，所以你应该离开。”感悟： 16、下面划线的句子都有语病，请改正过来。（4分）在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。（1）句语意重复，应删去的词是 。（2）句中关联词使用错误，应把 改为 。（3）句成分残缺，应删去的词是 。（4）句中词语搭配不当，应将 改为 。二、阅读下面短文，回答问题。（28分）大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。17、下列对画线句子的深层含义理解正确的一项是（ ）（4分）A作者被动地观看枪毙中国人实在是自己遭到的一种不幸和厄运。B作者在幻灯片里看到了中国人的不幸与命运。C作者在幻灯片里看到了被枪毙的那个中国人的命运。D学生们在课堂上观看幻灯片是一种不幸的命运。18、下列对作者写作此文时所处的社会环境分析不正确的一项是（ ）（4分）A作者遭受了北洋军阀反动政府的迫害。B作者正受清国留学生和“爱国青年”的排挤。C作者处在“无聊”的状况之中。D作者正与“正人君子”作着不懈的斗争。19、作者在仙台学习时一些“爱国青年”是怎样对待作者的？此时藤野先生又是怎样对待作者的？请各举选文中的相应事例加以概括说明。（4分）_