广东省佛山市顺德区九年级历史下册第2课苏联的崛起教学简案北师大版第2课 苏联的崛起课 题苏联的崛起教学重点20世纪二三十年代苏联社会主义建设重大成就和经济政治体制的严重弊端。难点分析斯大林模式的利弊方法材料解读分析法，讲解法，读图分析法手段多媒体检测必题学考精炼课堂训练。选题随堂测试教 学 设 计课 堂 教 师 活 动学 生 活 动设计意图目标1、 课题及学习内容。2、 展示学习目标和考情分析。1、学生齐读具体学习目标1、培养课前预习习惯，为新授课做铺垫明确目标教师导 学自主学习内容阅读材料，请学生阅读教材内容：通过数据资料了解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，培养归纳整理资料的能力。通过分析苏联社会主义建设过程中政治、经济方面的特点，讨论斯大林模式的弊端，分析20世纪二三十年代苏联经济、政治体制上存在的严重弊端。并结合本节课程结构及学习目标，思考相关问题，明确讨论的内容。1、 阅读课本，完成自主学习内容1、 学生自主学习并完成填空，指出二月革命的社会性质，了解俄国十月革命前的社会背景。）1、启导精思1： 你是否赞同这种观点？ 有人说：斯大林抛弃列宁的“新经济政策”思路，回归到“战时共产主义”思路上来。3、自主提升：如何正确评价苏联高度集中的政治、经济体制？1、 思考设置的问题。2、 小组讨论3、 小组展示1、 让学生学会分析问题的能力2、 合作探究归纳问题3、 让学生在问题中突破难点检测课堂检测：历年中考题学考精炼相对应题目思考，回答有关问题。让学生学会利用所学知识点分析问题，正确答题。课后检测：学考精炼题目完成练习巩固知识、检测效果1