数学活动找影子活动目标： 1、辨认物体的轮廓。活动准备： 1、我的数学第8页，狗狗影子图 2、粉笔、水笔活动过程： 导入：猴子荡秋千游戏，“一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了.”一、展示各种狗的影子图，请幼儿仔细观察，并按照提示，找出每只狗狗的影子。并向幼儿提出以下问题：-猜猜看，下面这些黑黑的图和上面展示的图，它们之前有着什么样的关系？-指指看，这些黑影分别是哪只狗狗的影子，你能找出来吗？二、带上幼儿到户外场地，请幼儿看看自己的影子。-你的影子在哪里？影子看起来如何？-请幼儿动一动，看看影子会发现怎样的变化。三、把幼儿分成两组（两个幼儿为一组），一组站在阳光下（可做各种不同的动作），另一组用粉笔在地上根据影子形状描绘出同伴的影子。两组轮流玩。四、带领幼儿回归课本，打开我的数学第8页，引导幼儿仔细观察画面上的图形和小狗，并引导幼儿把图案与图案轮廓相同的用线将其手拉手，永远不分开。五、活动结束。数学活动找出一样的活动目标： 1、练习视觉辨认的能力。 2、学习分类的概念。活动准备： 1、我的数学第9页 2、挂图：找出一样的、笔 3、一些相同的物品活动过程： 游戏导入:教师准备一些物品，一份进行桌面展示，一份把它们分别藏在课室的各个位置上，请幼儿找一找，看谁找的最多。一、出示挂图，引导幼儿仔细观察挂图中的第一行图案，请幼儿讨论并找出一样的：-他们哪些地方一样，哪些地方不一样呢？-这几个图里，只有一个和前面的一个相同，你们知道是哪一个吗？为什么？-请幼儿来指出哪个和前面的一样，并请幼儿说明理由。二、鼓励幼儿仔细观察其他两行，找出相同的那一个。三、带领幼儿打开我的数学课本中的第9页，说说图中都有什么。仔细观察每一组图片，指导幼儿找一找，把和前面一模一样的东西圈起来，然后再加以说明。四、活动结束。