2023年度学校的优秀工作计划范本为推进素质教育，_教育部的中小学心理健康教育指导纲要，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。二、工作重点1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。三、工作计划1.加强心理健康教育的_管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习心理健康教育教师培训手册和中小学心理健康教育理论、中学生心理健康咨询等心理理论知识。3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。4.设立心理_，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。6.每学期_实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。8.追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。四、具体工作安排_月1、上好心理健康第一课走进心理世界&第二课拨开心灵迷雾适应高中生活;2、启动_级学生心理健康普查工作;3、制定心理社团招新以及新学期工作计划;4、做好日常心理辅导，并做好记录;5、出高三年级第_期心理月刊高考加油站;6、家校通。家庭教育知识宣传。_月1、高一年级室外心理活动+室内课程;2、高三年级心理讲座：选择自己的高三状态;3、做好日常心理辅导，并做好记录;4、心理社团活动;5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案;6、高三心理月报第_期。_月1、高一年级心理课程;2、心理橱窗宣传;3、做好日常心理辅导，并做好记录;4、生活老师心理沙龙;5、高三心理月报第_期;6、心理社团活动。_月1、高一年级心理课程;2、做好日常心理辅导，并做好记录;3、高二年级心理讲座生命的色彩;4、高三心理月报第_期;5、心理社团活动。_月1、高一年级心理课程;2、做好日常心理辅导，并做好记录;3、高三心理月报第_期;4、心理社团活动&总结。_月1、高_月报第_期;2、学期末工作总结。2023年度学校的优秀工作计划范本（二）一、工作目标：1、围绕爱国、敬业、诚信、友善四个方面_主题活动，引导学生践行_核心价值观，培养学生的优秀品质。2、在培养团员的荣誉感的同时，培养团员的责任感，成为班级、学校正能量的传递者3、与德育处密切合作，更好的发挥团委的德育教育功能。二、主要工作1、常规工作。团员管理、升旗仪式、午休管理和社团活动四个方面。1）团员管理的思路是跟踪团员成长过程，及时评价促进发展。团员的管理包括团员的培养和团员的评价两个部分。通过我校团校定期开展团课，不断的提高团员的思想，帮助团员保持较强的荣誉感和责任心。通过对团员在班级中的表现和参加团的活动的情况对团员及时的作出客观的评价，引导团员在班级中用自己的正能量感染其他学生，起到榜样示范作用，营造积极向上的学习氛围。2）升旗仪式的思路舒范升旗仪式形式，精选国旗讲话内容。升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。首先要带领学生学习国旗法，让学生怀着尊敬的心情参加升旗仪式;其次要抓住升旗仪式这一重要的教育契机，选取有代表性和感染力的讲话内容来引导和帮助学生，起到德育教育的目的。3）午休管理的思路是班级自我管理为主，团委评价管理为辅。学生根据个人情况的需要选择在家午休或在校午休。在校午休需要由家长向学校提出书面申请，经学校同意后方可留校午休。午休管理按照我校学生午休管理办法由午休自律委员会评价反馈。4）社团活动的思路是丰富校园文化生活，服务学生智力发展。社团活动的开展固定时间、固定场地、固定人员，按照我校社团章程有计划的开展。2、主题活动。根据重大节假日等教育契机分别开展春风送暖，春雨助力主题教育活动、心连心、手牵手传递正能量主题活动、扬五四精神，展青春风采专题教育活动、志在_月，有你有我专题服务活动四个主题教育活动。1）春风送暖，春雨助力主题教育活动由入团积极分子组成我校志愿者服务队，在学校内开展弯弯腰，低低手，净校园志愿者服务活动;由团委向全体师生发出倡议，在我校或与贫苦地区的学校开展一支笔、一本书、一句话爱心助困活动;团委与德育处合作_开展雷峰精神伴我行手抄报评比活动。2）心连心、手牵手传递正能量主题活动。由各班级民主推荐在学习生活等各方面表现突出，具有积极向上的影响力的学生，并把事迹整理成文字材料，在全校范围内开展我们身边的榜样主题演讲活动和最强正能力评选活动;借助思想品德课的平台_开展细节决定成败与成大事者不拘小节辩论赛，在辩论中发现好习惯的重要性。3）扬五四精神，展青春风采专题教育活动。五四青年节抒大团员青年和中学生的重大节日，是德育教育的重要契机。所以我校计划在_月份开展_月的花海歌唱比赛（班级为单位参赛）、青春风景线校园展览活动（团委策划）、青春无悔宣誓活动（全体入团积极分子）。4）志在_月，有你有我专题服务活动_月份，初四将迎来人生中第一次重要的选择。中考，初三的学生也将面临历史、地理、生物三课的学业水平检测。所以团委决定开展坚持到底，勇攀高峰倡议、宣誓活动和考前心理疏导讲座，帮助学生坚定信念，轻松应考，取得优异的成绩。3、完成上级团委和学校布置的其他活动。三、主要措施：1、提前做好详细的方案，按照方案有序开展，避免因为准备不充分影响活动效果。2、调动班主任和学生的积极主动性，参与到活动中来。3、活动评价以鼓励为主，通过激励性评价让学生找到自信。4、加强活动的宣传和反思总结，找到成功的经验。第4页共4页