我们的理想,我们的未来主题班会设计方案“我们的理想，我们的未来”主题班会设计方案 一、班会背景 在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。 有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 二、教育活动目的 1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。 2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 三、教育活动准备 1、布置同学们写一篇关于理想和未来的周记，班主任老师逐一进行面批，点评，提出修改意见。 2、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我们的理想，我们的未来”，班会开展形式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。 3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。 4、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。 5、同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。 6、布置班会会场。 大屏幕上显示：班会主题：“我们的理想，我们的未来”。 四、班会内容和议程 地点：多媒体教室，班会课件放映，电脑背景音乐响起。 主持人： 班会流程： A：各位老师、各位同学、你们好！ B：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。 AB：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始 A ：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。 B ：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢？就是理想和意志在起作用。 A：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。 B：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。 节目1：名人的故事和警句：志当存高远.(诸葛亮) 1.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。2.志当存高远。3.青年应立志做大事，不个立志做大官。4.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。5.有志者，事竟成。最困难之时,就是离成功不远之日. 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.过去属于死神,未来属于自己(雪莱) 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:你们为什么读书?课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:读书为了寻求生路.话音刚落,另一位同学说:为了光宗耀祖!这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来) 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁? A：我们班的同学真是厉害！知道得还真不少！ B：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习 A：是呀！现在我们的学习条件是多么优越呀！近来学校又投资近200万为我们修建操场，美化校园 B：好了、好了。咱们也别多说了，还是听听他们的吧 C：好，下面请大家欣赏，三句半我们的生活 节目2： 三句半我们的生活 A：你觉得刚才的节目怎么样呀 B：太好了，听完他们说的，我觉得我们的生活实在是太幸福了。 A：可你知不知道，在咱们中国刚建国的时候，有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达到。B：这是为什么呀！ A：因为当时的中国是一个科技落后，农业产量根本无法满足这么多人吃饭问题的国家。 B：这可怎么办呀！ A：好在这时有一个人，研究、培育出了一种新的水稻品种。大大提高了粮食产量，在一定程度上解决了人们的温饱问题。 B常昊：这个人是谁呀？ A：想知道吗？下面请看小品名人访谈 节目3：名人访谈 A：大家听了袁隆平的故事一定感触颇深吧，我认为，理想是人奋斗的目标，是人生 活的希望，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就象一台没 安马达的机器。 B：你说的不错，对我们青年人来说，理想就更重要了，因为我们是祖国的未来，如 果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。现在，让我们听听学习委员 的理想： 节目4：畅谈理想 畅谈者： 请3到5名同学说说自己的理想 A：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。 B：是呀！在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现 自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧！ A：下面请听歌曲真心英雄 节目5：真心英雄小合唱 A：听听歌写的多好呀不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功！ B：没错！21世纪是一个充满竞争的世纪，没有人能不经过努力而获得成功。我们作 为新世纪的青年，可不能“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！ A：对！下面请听诗朗诵我们是新世纪的太阳 节目6：我们是新世纪的太阳 A：说得多好呀，我们是新世纪的太阳，我们是未来的希望，畅想多年后我们在各自 的工作岗位上取得的成绩，所作的贡献，那该是多么幸福呀！ B：是呀！那我们就来看一看未来的我们会是怎么样的，请大家欣赏小品二十年后的我们 节目7：小品二十年后的我们 我的未来不是梦 A：同学们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的理想，你会觉得有无限动力；当你遇 到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备 踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明！ B：让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧！ A/B“我们的理想，我们的未来”班会到此结束 五、班主任做教育活动小结 同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩！ 六、活动预计效果 1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。 2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。