资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
(北师大版)一年级语文教案 咏鹅教学目标:1通过教学,继续复习巩固学过的6个单韵母。2能读准生字表中的生字。3能熟读课文并背诵下来。教学重点、难点:复习单韵母,能认读识字表中的生字。教具准备:课件,生字卡片。教学过程:一、复习字母歌嘴张大,就念a,我要做个发明家。嘴一缩,就念o,学习拼音好处多。嘴一咧,就念e,我爱跳舞爱唱歌。iii,小棍头上有一点,u和,像兄弟,u的头上没有点,的头上有两点。二、导入1播放录像,教师伴着优美的音乐解读:鹅,鹅,鹅,弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上,一对红掌拨起清水波。2板书课题:咏鹅三、新授1读文(1)听老师范读课文,学生指读课文。(2)学生自读课文,边读边找出学过的单韵母。(3)指名带读单韵母。(4)学生自读课文,把不认识的字画上圈。(5)请小老师领读课文,其他同学指读课文,重点看自己不会读的字。(6)同桌同学互相听读课文。2读词语(1)课件出示词语:咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。(2)指名读词语。(3)小组合作听读词语。3读字(1)出示生字:鹅、毛、向、红、绿、歌。(2)学生自读生字。(3)同桌同学互相听读。4读文课中休息四、复习巩固1小老师考大家(戴鹅头饰)。要求:你认为哪个字难记,就拿出来考同学。2组读字开火车比赛。3识字游戏:和鹅宝宝交朋友。游戏规则:黑板上出示许多“鹅宝宝”(卡片),请同学认读卡片后面的字,认对了,就把“鹅宝宝”卡片送给同学。五、发散1请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。2小组合作:表现诗歌,方式自定。可以朗诵;可以绘画;也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。附:板书设计咏鹅
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号