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校本研修个人学习计划范文 为了愈加好地发挥前段学习所获的技能及学习所得,也为了能提升自己的综合素质,提升本身的教学水平,提升自己的教学修养,使自己的教育教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提升.结合实际,因地制宜,制订计划以下:一、指导思想:在新时期里,新课改新理念要求下,我们的教育教学方法也必须转变。加强学习,努力提升自己,改变自己,学习优异知识和优异的教学方法以适应该代老师的要求。二学习内容:(一)、个人读书1.最少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。2.必须提交一篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表。(二)、听评课1.听评课的对象以本校老师为主,本学期最少听15节课。2.每次听课后要认真填写听课统计本。(三)教学设计1.教学设计是个人研究教材教法的结果,包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。2.量的要求:精选两篇。(四)小组集中研修1、认真做好集体备课工作。2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。3、学习教材、了解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到立刻研究处理。不停积累课改工作经验。4、以经典课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提升自己的教育教学水平。5、学习老师职业道德,深入提升师德。6、学习老师反思能力的培养和提升,深入提升自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方法的改革,教学水平不停提升。(五)个人博客1.个人博客是开展网络研修的关键平台,我们应继续做好个人博客。2.充分利用好网络在线研讨,管理好个人博客。3.量的要求:上传原创文章每个月一篇以上,发表评论每个月5条以上。(七)研究论文论文专题:针对个人在岗研修的情况及收获或问题、迷惑,谈自己的体会、思索。三、学习形式:1、主动参加校本教研活动,努力处理在新课程改革中碰到的多个问题,营造良好的教研气氛,促进校本教研制度的建设。2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。3、深化反思型教研活动,范围包含课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。4每七天做一次教后反思,每个月写一篇教学案例或随笔,每学期最少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课。5、充分利用本身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行相互学习和交流。
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