撰写人:_日 期:_有关教师年终述职报告汇编六篇 教师年终述职报告 篇1 本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴,想说的真是太多太多。本学期我继续担任五二班班主任,担负着管理全班同学的重担。为创建和培养一个良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天，每天都能快活、充实而有收获，我付出了很大的努力,取得了一些成绩。 我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼,热情奔放充满好奇，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。要培养优秀班集体,我从加强自身的思想建设做起,吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心,一颗干好班主任工作的信心,用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。我就每天坚持早早来到学校,静静地在教室准备教学,认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,我班7：30准时开始一天的读书学习。我有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境,学生在小组其他成员的影响下,一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中,慢慢地积极起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、教育,让班级保持一个积极、向上的良好氛围，使每一个学生享受“家”的温暖。 针对集体凝聚力不足的问题,我积极开展班级活动,使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的了解,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色，先后被评为优秀班集体、精神文明班集体,获广播操比赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中国梦校园文化艺术节上，三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛;两名同学参加了校“我的中国梦”演讲比赛决赛，其中栗鸣骏同学荣获一等奖。我班还积极开展了读书活动和让名著中的人物走向舞台课本剧表演,在丰富多彩的班级活动中，学生的集体观念增强了，学生之间的关系也变得更融洽了，学生在成功的喜悦中体会到了团结的力量。 此外，为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度,平时,对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，负责各小组的纪律、卫生、学习管理,对表现好的同学给予红花奖励，并作为评先的依据。这样,既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的自主性和独立意识,使每一位学生都有充分展示自我的机会，那一朵朵小红花使学生精神上得到满足。 班主任管理是一门永无止境的教育艺术，只要我们立足实际,不断总结经验，就能不断开创班主任管理的新局面。 教师年终述职报告 篇 尊敬的领导： 您好! 一年来,本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力，研究教学资料、教学方式，上好每一堂课，个性是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，透过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究和反思，透过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通，与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮忙学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每一天晚上的学生检查,，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。 在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多能够做的。继续努力吧。 此致敬礼！ 述职人：_ 202X年_月日 教师年终述职报告 篇3各位领导、老师们：大家好! 本人热爱党,热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范,严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。 本人在日常的教学实践中,能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律,认真钻研大纲和教材,掌握所教学科教材的知识体系,采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来,9年,本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。年4月执教的小学语文五年级下册回顾、拓展三一课在大连市特教学校 课改特色，教学优势 活动中现场观摩,受到好评。多年来,本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。97年、6年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖,6年1月,代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛,也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累,不断提高，发表多篇论文,撰写的关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛,获听障组三等奖。作为一个班主任,我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得:对每一个学生的家庭来说,对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的教育时机,采用各种方法,达到良好的教育效果教师。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒,做到以心交心，以情换情,使学生 亲其师,信其道 。班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此,每接一个班,我都要采用各种方法，努力加强班集体建设,构建班集体核心,增强班集凝聚力、向心力,共同维护良好的班集体形象。我曾反复的问过自己,教育的本质是什么我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。惟其义尽，所以仁至。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时,我注意关心爱护每一个学生,从学习到生活,常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了,亲自到医院去探望,更使我雷打不动的工作作风。 聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生,吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节,有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活,我几次搬家,几个家中都留下了学生欢乐的身影教师。多年来，作为一个一线的班主任教师,我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力,十、五 、 十一、五 期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统优秀共产党员 、沙区优秀教师 、市第五届三育人先进个人、大连市师德标兵等荣誉称号。参与国家级 十、五 课题盲聋哑学生社会能力培养的实验研究。撰写的班集行事板 积极向上的催化剂一文在省特殊教育杂志上发表。论文聋人青少年犯罪原因分析及对策获国家级论文二等奖。 多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间,我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师,给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教,组织教师们开展教研活动,搞好集体备课,共同探讨学生共性的教育问题,使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中,我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标,钻研大纲、教材,探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时,我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课小伙伴一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校 十一、五省级实验课题综合实践课的开发。 路很长，但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。 谢谢大家!述职人：XXX 202X年月X日 教师年终述职报告篇4尊敬的领导: 转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。一、教育工作 本学年度我继续担任六班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐心了。对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运,有多少人征战于战前建设?对于中国来说,这是悲伤与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获。爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的.人,越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。 我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生