小学 +初中 +高中北京的自行车是多了还是少了学习目标1. 了解北京交通面临的主要问题以及解决的相应措施。2. 培养实践能力以及对地理现象的分析综合能力。3. 通过实地调查或借助于图书馆、网络等手段收集阅读相关资料,分析北京交通出现的问题及解决对策。4. 小组互动学习、自主学习和探究活动。学习方法一是走入社会进行调查,从实践中去感受现实生活中存在的问题,培养调查研究的能力和独立思考问题的品质。二是上网广泛收集材料。拓宽视野,对不同的观点加以辨析,有助于判断能力的培养。三是采用辩论的方法,激发不同观点的碰撞。通过自我实践,能更好地认识到城市交通问题的根源与实质,并提出切实可行的建议和措施。课前预习1. 收集、阅读资料,了解北京及其他城市交通状况。2. 分析资料,分析交通对城市环境的影响。3. 利用课余时间对所在城市自行车与机动车路面使用情况进行观察、测量,分析如何提高道路利用率。课堂探究合作探究一(1)以北京为例,一起来寻找城市交通拥堵的主要原因,研究其罪魁祸首究竟是不是自行车?(2)结合资料，考虑解决城市交通拥堵有什么好方法合作探究二我国城市公共交通的现状怎样？存在哪些问题？与国外的公共交通发展存在怎样白差距？合作探究三发达国家解决交通拥堵还有什么好办法合作探究四针对交通工具对环境造成的影响，你能提出好的解决方法吗？总结实践证明，公交优先确实是解决城市交通拥堵问题的一个有效举措，值得在我国大中城市推广。大多数城市公共交通由于自身在布局、规划、公交站点设置、公交司机整体素质等方面存在的问题，使公共交通工具的优势并没有得到很好的发挥，通过对部分城市居民出行的调查，公交吸引力不高的主要原因是不方便、不准时、不舒适。因此，要提高公交吸引力的关键是提高公交的方便性、准时性、舒适性。参考答案课前预习略合作探究一(1)把城市拥堵的原因简单归结为自行车过多是一种偏见。城市交通拥堵是由于交通管理、交通设施、市民素质等综合因素造成的。专家认为，普遍存在的交通拥堵问题严重影响了城市的运转效率，这在客观上阻碍了社会经济的发展，同时还造成了城市环境的恶化。(2)发展城市公共交通，明确道路分工，合理规划停车场，减少出行距离，错开出行高峰，加大城市道路建设,进行科学合理的交通管理,重视智能交通系统的建设。合作探究二见教学设计合作探究三见教学设计合作探究四实施减少汽车尾气污染的技术措施;加强道路绿化;合理规划城市道路,提高车速;制定相关法规严禁各种车辆违规鸣喇叭;在噪声严重的地区设置先进的隔音设施。小学 +初中 +高中