一,比较阅读现代诗【甲】理想理想是石， 敲出星星之火；理想是火， 点燃熄灭的灯；理想是灯， 照亮夜行的路；理想是路， 引你走到黎明。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想开花，桃李要结甜果：理想抽芽，揄扬会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好。天上太阳正晴。【乙】在山的那边 在山的那边， 依然是山 山那边的山啊， 铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈， 那个海呢？ 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶1. 对上面的诗句的理解，不正确的一项是（ ）A.甲诗“理想如珍珠”一节从历史的角度看人类理想，把理想比作珍珠，人类理想有如珍珠链。B.甲诗作者说“理想是历史的脊梁骨”，这是因为一代一代人的理想，使人类历史不断向前发展，理想是人类不断奋斗的精神动力。C.乙诗说“山那边的山啊，铁青着脸”是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。D.“给我的幻想打了一个零分”这一句是说“我”的幻想不符合实际，所以只得了“零分”。2.分别摘出两首诗中能表明主旨的诗句。甲诗_乙诗：_3.诗人给理想打了许多比方，试仿照理想中“理想是”的比喻句式，写几句话。_4关于理想的名言很多，试写出一句。_二，最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1、 指出下面比喻句的喻体。树尖上顶着一髻儿白花：_好像日本看护妇：_2.段文字描写景物的顺序依次是_， _ ，_， _。这属于从_到_的_顺序。3.段是围绕“_”字写景的,观察的角度是_。4.这三段文字作者是从哪三方面描写雪后的山景的？_5.济南冬天的水有什么特征（用原文的词语回答）？_6.下面各项，与选文不相符的一项是（ ）A、段加横线的句子描写了雪色和草色相间的美景。B、“山坡上卧着些小村庄”的“卧”字既传神地写出了村庄和雪的情态，又巧妙地照应了前文“暖和安适地睡着”，有一字传神之效。C、段“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的是“天儿越晴，水藻越绿”。D、济南的水冬天不结冰，是因为它有温情。7.作者写第段表现了济南冬天怎样的天气特点？表达了作者怎样的感情？_三，那最轻盈、站得高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。1、选文分别说明了什么？各有什么特点？它们的共同特点是什么？_2、选文的中心句是哪一句？_3、这段文字主要运用什么说明方法？_4、选文的结构方式是_。5、选文采用了什么顺序？_四，你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你令人叹服的大自然，高明的魔术师，卓越的雕刻家！ 1所选这几节紧承诗的第二节中_一句展开。2第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？_3从选文看，诗句发展到第_节时诗人的感情达到了高潮，“_”是诗人由衷的赞叹。4诗中称化石为“你”有什么好处？_五，鲁迅生活片断20年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国 。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。1文中方括号内应填入最恰当的词是 （ ）A、情绪 B、感情