好事近元夕立春辛弃疾【篇一：南昌市高三第二次模拟测试】 南昌市高三第二次模拟测试语文试卷本次试卷分第l卷(选择题)、第卷（非选择题)二部分，共8页。满分0分，测试时间l0分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。第卷(选择题共36分)本卷共l2小题,每题3分，共3分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目规定。 一、（18分。每题3分) 1下列词语中，加点的字读音全都对的的一组是 下列词语中,没有错别字的一组是 a缅怀 军需 编缉 礼尚往来b平添 箴默 官邸 委曲求全 c暴躁 赝品 脉膊 出类拔萃 d诬赖 效尤 晕眩 老羞成怒3下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 一种好作文题,能让考生将对生活和生命的想象与细节溶入其中，从而诠释其中蕴含. 的深层次内涵。 b这本书能直面现实,针砭时弊,批判建设同在，真知灼见频现,振聋发聩，令人耳目. 一新。.挥霍之念。 d.央视蛇年春市晚会上,蔡明将一种退休老人的形象演得绘声绘色，博得人们的一致好. 评。4下列各句中，标点符号使用对的的一项是 a.在我党的历史上，抓作风、讲廉政并非初次，那么这一回靠什么保证“厉行节省,反 对挥霍”不会沦为“一阵风”? b.“先生,你上哪里去?”走到客店门口，遇到了独眼龙店主，她用沙哑的声音问我，“出去溜一会儿,大太热了，屋子里太闷!” c.古镇见证这一切变迁，带着智者的敏锐，洞察着一切。然后露出淡淡的微笑,将一切 沧桑包容在微笑之中：那么宁静、那么沉着、那么淡然。.全国接待游客中,过夜游客为4825万人次（仅限于人住宾馆饭店和旅馆招待所的),一 日游游客为l.55亿人次。 5.下列各旬中,没有语病的一句是.“脑活动绘图”计妃将历时，耗资约30亿美元，其目的旨在摸索人类大脑的工作机制，为脑活动绘制全图。 b.个人住房信息查询与否规范.关系着备受关注的全国住房信息联网能否加快适应，社 会信任度能否得以提高。c成功后，她并没有到处诉说这段苦难，而是感谢它使她的人生变得丰厚：是乐观还是 悲观地看待苦难，体现了人的境界和品位。 d布多昂表达庞巴迪公司是两国经贸关系健康发展的见证者,对中国市场将来发展布满 信心，但愿在交通设备的制造、研发和管理等方面深化与中方合伙。 6.下列有关名著的表述,不对的的一项是 a觉慧是三兄弟中最叛逆的一种,她对鸣凤有朦胧的好感。而高老太爷要将鸣风嫁给冯 乐山，鸣凤在绝望中投湖自尽，觉慧决心脱离家庭。（家).刘备准备到东吴招亲。临行前，诸葛亮交给随行的赵云三个锦囊，并吩咐内封三条神 妙计谋，届时依次打开行事。(三国演义) c.大卫妈妈接受了,摩德斯通的求爱,打算与她结婚。为了不使年幼的儿子受刺激,母 d.“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”这首判词,恰如其分地评说了王熙凤的治家才干和悲惨命运。（红楼梦)二、（分,每题3分) 阅读下面的文字,完毕第79题。(9分) “阅时代” 信息、影像和精致印刷等技术的发展，打破了字符出版不可撼动的神话，图故事、绘本、图文书等成为较容易赢得读者和利润的图书类别。有人称这一时代为“阅时代”。“阅”通过视觉器官接受和解决光信号;“读”是将文字符号解码为语音符号,进而理解其意义。人类原本想借助直接图像来交流的,由于技术条件不支持，才发明了符号间接交流法。现代技术解决了图像和影像的精确重现问题.进而克服了语音和影像的一闪即逝的缺陷,并通过电子书签使“阅影像”犹如“读文字”同样可间断和接续，这就使“阅”的方式传播和接受信息成为普遍的也许,动摇了文字传播的唯一性。阅图较读文轻松，是由于大脑不需额外解码。文字的用量也开始浓缩了。是由于交流手段的多样性和传播的便利(如微博)。视觉器官天生是用来感知影像的。阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远不小于读文,在更多神经元参与的状况下,接受信息更快、效率更高，因此,“阅时代”将使人更聪颖而不是趋于弱智。 读是后天习得的技能，阅则是人类的天性。阅更容易被记忆，科学的记忆法就是运用图形,这已被心理学界广泛应用。正如国家有国旗国徽，公司有logo,商品有商标。写作要形象,说话打手势，也是让受者更易形成影像。字符的缺陷是间接信息,在解码中也许添加受者的东西,这就是联想。但联想只是提取了受者脑中既有信息,并未增长新东西,而原信息则也许走形。用图体现一匹马,传递的信息具有拟定性;而用“马”字来体现,无论再加多少形容词,受者的脑中都不也许再现授者想要体现的那匹马。其实，阅并非必然妨害想象力,由于读中的联想完全可以变成阅后的联想，只是思维方式变化了。从总体上说,阅时代将极大激发人们的想象力。由于许多想象是文字难以体现的，而现代数码技术几乎可以体现人的任何想象一一电影阿凡达就是一种例证。抽象思维的基本是形象，体现抽象思维的文字也可用非文字替代。某些领域用符号和公式来体现抽象思维具有便利性，但技术的将来发展至少会使符号的重要性明显下降。有人说，读唐诗“举头望明月，低头思家乡”，每个人会怀念自己的家乡,而用图体现就没有这样的魅力。须知，唐诗的魅力在于语言,而不是字符。语言可发明文学意境,图也可以。文学上图与影像无法取代语言,但与语言结合后并非不能取代文字。 “阅时代”理念将深深刺激老式出版人的情感。但这是在预测将来,而不是对将来投票表决。将来不由我们决定，当看到青少年和小朋友强烈地倾向于阅图时，将来事实上已被拟定:无论出版人多么不情愿，也只能理性面对。情感无助于赢得将来，只会有害于判断将来。（选自出版人第l0瑚,有删改) 7下列有关“阅时代”的表述,对的的一项“阅时代”是相对于“读时代”而言的，“阅图”的能力随着现代信息、影像和印刷艺术的发展而浮现。 b.“阅时代”借助视觉器官接受和解决光信号,只是针对“图”而言，消除了字符间接传递信息的缺陷。 .“阅时代”能让人更加聪颖的因素是，阅图与阅文相比，大脑皮层兴奋的面积更大，接受信息更快、效率更高。 d“阅时代”借助图像传递授者想要体现的信息具有拟定性,而借助文字再现授者想要体现的拟定的形象有一定的难度。 .下列对文章内容的理解,不恰当的一项是 a.与“读文”相比较,阅图时大脑不需额外解码，比较轻松：而现代社会交流手段的多样性和传播的便利性，也使得文字的用量开始浓缩。 b“阅”图更容易被记忆,这已被心理学界广泛应用。国旗国徽、公司logo、商品商标等能让人们记住就是运用图形记忆,这是一种是科学的记忆法。c非文字也可以体现抽象思维的内容，现代技术的发展几乎可以体现人难以用文字体现的任何内容，激发人的想象力，只是人的思维方式变化了。 d.语言、字符和图像的功能不尽相似,虽然文学上图像不能取代语言，但图像和语言结合后也可以取代文字,由于图像和语言都可以发明文学意境。.从全文看，下列表述不符合伙者观点的一项是a.现代技术使“阅影像”可间断和接续，克服了音像传播中的缺陷,使“阅”的方式传播和接受信息成为也许，从而使文字符号变化它原有的功能。 b授者通过文字字符能提供间接的信息，让受者产生联想;而图像能提供直接的、拟定的信息，但并非一定会影响受者的想象力。 c.受者在通过文字符号理解其意义的过程中,也许添加了自己脑中既有的东西，因此其文字意义也许不是授者的意思了，这是“读”的缺陷。 青少年非常喜欢阅图是人类的天性使然，因此，出版人应理性面对“阅时代”的到来这一现象，这或许有助于出版业将来的发展。 三、(9分，每题3分) 阅读下面的文字,完毕第10一2题。(9分) 陆龟蒙，字鲁望，元方七世孙也。父宾虞，以文历侍御史。龟蒙少高放,通六经大义,尤明春秋。举进士,一不中,往从湖州刺史张抟游，抟历湖、苏二州,辟以自佐。尝至饶州，三日无所诣。剌史蔡京率官属就见之，龟蒙不乐,拂衣去。 居淞江甫里，多所论撰，虽幽忧疾痛，赀无十日计,不少辍也。文成，窜稿箧中或历年不省，为好事者盗去。得书熟诵乃录，雠比勤勤，朱黄不去手，所藏虽少,其精皆可传。借人书，篇秩坏舛，必为辑褫刊正。乐闻人学，讲论不倦 有田数百亩，屋三十楹,田苦下，雨潦则与江通，故常苦饥。身畚锸，薅刺无休时,或讥其劳，答曰:“尧、舜微瘠，禹胼胝。彼圣人也，吾一褐衣，敢不勤乎?”嗜茶,置园顾渚山下，岁取粗茶,自判品第。张又新为水说七种，二慧山泉，三虎丘井,六松江。人助其好者,虽百里为致之。初,病酒，再期乃已，其后客至，携壶置杯不复饮。不喜与流俗交，虽造门不肯见。不乘马，升舟设蓬席，赍束书、茶灶、笔床、钓具往来。时谓“江湖散人”，或号天随子、甫里先生,自比涪翁、渔父、江上丈人。后以高士召,不至。李蔚、卢携素与善，及当国,召拜左拾遗。诏方下，龟蒙卒。光化中,韦庄表龟蒙及孟郊等十人，皆赠右补阙。陆氏在姑苏，其门有巨石，远祖绩尝事吴为郁林太守,罢归无装,舟轻不可越海,取石为重,人称其廉，号“郁林石”，世保其居云。 (选自新唐书） 10.对下列句子中加点的词的解释,不对的的一项是 a.三日无所诣 诣：拜访 .升舟设蓬席升舟：登船 c.及当国,召拜左拾遗 当:在 d世保其居云保:保存 11下列各组句子中,加点的词的活用类型不同的一项是 a.其精皆可传 少长成集 b故常苦饥单于愈益欲降之 c禹胼胝 皆白衣冠以送之d.岁取粗茶 赢粮而景从 1.下列各组句子中,全都体现陆龟蒙“高放”的一组是 龟蒙不乐,拂衣去 文成，窜稿箧中或历年不省 得书熟诵乃录,雠比勤勤 身畚锸，薅刺无休时人助其好者,虽百里为致之 后以高士召，不至 a. . c d 第卷(非选择题共114分) 四、(28分) 1把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分) (1）举进士，一不中，往从湖州刺史张抟游,抟历湖、苏二州,辟以自佐。(4分） 译文： (2)虽幽忧疾痛，赀无十日计，不少辍也。(4分)译文：(3)初，病酒，再期乃已,其后客至,携壶置杯不复饮。（4分) 译文:14.阅读辛弃疾的两首词,完毕背面的题目。(分) 彩胜斗华灯,平地东风吹却。唤取雪声明月，伴使君行乐。 红旗铁马响春冰，老去此情薄。惟有前村梅在，倩一枝随著。 青玉案-元夕 东风夜放花千树，更吹落，星如雨,宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻她千百度，蓦然回眸，那人却在，灯火阑珊处。 （)元夕指的是哪一种老式节日?请从虚实角度分别分析两首词中的意象“东风”有什么作用。(4分) （)简要分析词人运用了什么体现手法来突出“梅”和“那人”的形象。两首词均体现了如何的思想情感？(4分） 5.占诗文填空。(5题限选4题）(8分) ()复为慷慨羽声, ， 。（荆轲刺秦王)()还顾望旧乡, 。同心而离居， 。（涉江采芙蓉） (3)况阳春召我以烟景，。会桃花之芳因，。(春夜宴从弟桃花园序）(4)园日涉以成趣，门虽设而常关。，。（归去来兮辞) 五、(1分） 阅读下面的文章。完毕l9题。 会唱歌的门铃 帕比是一种整日乐呵呵的老人。她的头发白了，但总是梳理得整整洁齐;她的蓝眼睛失去光泽了,但仍然能传送出温暖；她脸上的皮肤也十分松弛了，但她笑的时候似乎连皱纹也柔和碍犹如春光。她能吹一口好听的口哨，每天她在自己开的当铺里扫地除尘时，她的口哨声总会悠扬地响