晴隆县河南树人学校学校2016年度工作总结IC紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工 作，我们在县教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢 为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避 短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习， 以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十八大的重要思想为宗旨，强化教 师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了 有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人 均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取 得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正 确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。 三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对 新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形 式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配 发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容 丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。 通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美 术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张 情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课， 定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。2、组织教师观看教学光盘。为提高教师教学水平，学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师 观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、，及时组织教师认真观看，并进 行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动，一人参赛，众人参研, 为教师业务水平的提高奠定了基础。3、加强教研会，搞好校本教研。为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验， 每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将 自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教 师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。4、坚持听课评课制度。为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质 量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和 教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是 每周组织教师听一节公开课，本学期共组织40余节公开课。5、加大力度，巩固和提高课改实验成果（1）开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各 班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变， 民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一 些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作， 不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。 对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和 交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。（2）教研组及时安排骨干教师的公开课，其中八年级教师胡鑫公开 课两节，九年级介晓琪公开课两节，教导主任，业务副校长，几位教 研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并及时进行研讨和 总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点， 教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动 了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出 来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课 题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验 收，我校的课题：小学生道德行为的养成与研究，受到了好评。6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚 持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综 合实践活动计划，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级 综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、实验报告、 评选了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。7、大力推广和使用“三疑三探”教学模式主要做法是：1、每周的业务学习坚持学习有关“三疑三探”（设疑 自探一一解疑合探一一质疑再探一一拓展运用）的理论知识；2、确 定实验教师，带头上好尝试课、示范课；3、组织实验教师到外校观 摩学习；4、把“三疑三探”实施情况纳入年度考核中，以调动教师 的积极性。8、抓好养成教育（1）德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养 成教育的前提。教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教 育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法， 校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工 作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和 感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会 和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教 育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教 育的先决条件。深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目 染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃 学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕 阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别 人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教育的主阵地。（3）利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成 教育的落脚点。根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成 小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家 马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合 法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确， 人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一 点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体 系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、 文明礼貌等多项内容，落实公民道德建设实施纲要让学生以这些 目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习 惯的养成和素质的内化，班主任还需要一些方法上的指导。（4）切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和 重要载体。家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过 “家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅 是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习， 更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。9、全面考核学生为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业 成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考 核所教学科，并依据考核成绩评选出“素质优质学生”。三、加强校园文化建设，巩固成果，改善办学条件1、认真做好档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准 确。2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标 准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使 各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用 业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。使教学更加现 代化、科学化。3、打造良好的育人环境（1）、校园环境：创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围， 使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿， 今年来，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条 件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。在资金极为紧缺的情况下，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁， 大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园 中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，购置了各处室的办公设施， 接下来又对男女寝室也进行规划和布置，又新添置图书、仪器、体音 美器材，使我们的各室基本上都达到了标准。4、营造较好的氛围（1）组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞 好团结这一块上做的非常好，同事们都能认识到大家来自三山五岳， 为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能 够珍惜这种缘分，互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教 学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛 围，也大大提升了我们学校的凝聚力。（2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。学校举行了丰富多彩的课 外活动。体育方面举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。组 织学生积极参加各种征文活动。四、优化教师队伍，实行民主管理1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形 象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政 务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行 为。2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建 设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对 照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查 履行职责，为人师表。二是开展调查活动，共计下发调查问卷120份， 对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。 对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改，到目前为止，教 师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使教师作风上有了转变， 工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。五、加强德育管理，注重德育的实效性（一）、认真落实德育工作，突出德育的首要地位一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教 师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一 面镜子”张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破 性的进展。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养 和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整 治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利 用黑板报对学生进行一日常规教育。三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安 全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班 会课对学生进行思想品德教育。四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱 教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义 教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强 民族自尊心和自豪感。（二）、重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围1、充分利用节假日，搞好各种教育活动，结合劳动节对学生进行热 爱劳动的教育。我校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文比赛等活动。通过该项活动的开展，增强了师生尊重热爱劳动的观念。2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的蔓延 及关于食品卫生的安全，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校 的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有 了明显的改观。再者为了学生在校安全的学习，我校积极与交通部门 联系，为学生宣传交通知识法规，让学生了解交通知识，减少交通事 故的发生。3、开展好班主任工作经验交流会。结合我校的实际情况，9月