九年级全册英语复习资料 unitl How do you study for a test?一. 复习要点1. 目标语言：talk about how to study,2. 要求背诵部分 P3G , P4-3a, P6-3a, P8-reading3. 背诵单词表。1. 4.复习教材全部内容，复习所做过的练习，着重基础题目。二词汇知识点：1. frustrate,frustrating,frustrated: frustrate 意思为“使失望，使沮丧，使厌烦”，是 及物动词，其后接宾语；frustrating意思为“令人沮丧的，令人失望的”。是指某 事使人失望，含有主动意义，主语一般为物；frustrated意思为“沮丧的，失望的”。 是指对某物感到失望，相当于 disappointed含有被动意义，主语一般为人。短语 be frustrated in意思为“遭受失败”。2. 介词by , with, in , on表方式：by+交通工具（注意不带冠词），by+doing sth通过 方式；with+工具，with a pen, with+人体咅E位， with our eyes； in + 语言，in English, in+物质材料，in ink （墨水）二by pen； on+电器或媒介 on TV3. Ever的用法：ever相当于at any time,意思为“曾经”。同义词为always,反义词为never常见于现在完成时的一般疑问句及条件状语从句，其他情况下应有所使用。1）用于现在完成时的一般疑问句中。Have you ever been to Shanghai?2用于条件状语从句 o If you ever hear from her, please tell me about it.3用于一般现在 时的疑问句中。Do you ever talk to your English friends?4）用于否定句。No man ever returned from here.9用于肯定句中，表示“常常，总是”，常使用always注意： ever和always的反义词都是never。Never意思为“从来不，从未有过“。若一个陈述句中含有ever或always,变为否定句时直接用never改写即可。4. get excited about 相当于 be/become interested irM感至U兴奋（有趣）;5. end up终止，结束 相当于finish.up.后接动词要用-ing形式.We didnt like it first,but we ended up cheering开始我们并不喜欢它，但最后我们却为之欢呼。为 副词.up有“完，光”之意。类似的短语还有 finish up,eat up, burnup.give up. 还有 朝上 的意思。如 look up ,stand up, get up, think up.6. speak, talk, say, tell这四个动词都与汉语中的“说”有关。由于这四个词都有多种词义，用法和搭配，因而它们之间有相似之处，也有一定的区别。Speak主要用作不及物动词，意思为“说话，讲话，演讲”。它着重指开口发声，而且着眼 于个人的言语行为。它可于to , on , with, about, for, of, out, up等介词和副词搭配 使用或构成动词短语。Speak也可用作及物动词，但只能接“某种语言”，如Chinese, English, French, languages等，Speak不能用于转述，不能接直接引语或间接引 语，不能跟that引导的宾语从句。Talk也主要作不及物动词用，意思是“谈话， 讲话”，与speak的意义很接近。它可以指一个的言语行为，但着重指两个以上 的人通过谈话交换意见，思想和信息，有较强的对答与讨论的意味。Talk本身也 着重说话的动作，而不着重所说的话。Talk后接介词to或with引出交谈对象， 后接介词of或about引出谈及的事情。Say主要用作及物动词，意思是“讲，说”， 着重说的内容，可以用名词或从句作宾语，还常用于引出直接引语和间接引语。say to oneself自言自语，心里想。Say仅在少数情况下用作不及物动词。Tell主要用作及物动词，意思是“告诉”，除接the truth, a story, a lie等少数词时为单个 宾语外，一般接双宾语，其间接宾语通常为人，直接宾语既可以是名词短语也可 以是从句，因此它可以接间接引语。Tell有时可以表示“嘱咐”或语气较轻的命 令，其句型为tell sb(not)to do sth叫某人(另肋 做某事。Tell有时还有断定，识别， 辨别的意思。7. by mistake, mistake for,a nd no mistake, make no mistake : by mistake 意丿息为“由疏忽，健忘等所致错”。如,I took his umbrella by mistake.； mistake- for 表 示 “把 错认为”女口，She is often mistakenforhertwin sister； and no mistake意 思为“无疑地，的确”。女口，It is hot and no mistake今天的确很热。；make no mistake 意思为“别弄错”。如Now make no mistake现在别弄错了。8. complete, perfect: compete表示一个整体所需的各组成部分完整无缺，意思为“完全的；完整的；彻底的” o； perfect强调完美的，十全十美的意义，常用来指对事 物好坏程度的评价。9. impressive, impression : impressive adj给人深刻印象的； 难忘的。 Impression n.印 象。10. Afraid 的用法：be afraid of sth意思为“害怕某事或某物” ;be afraid to do sth 意思为“害怕做某事” ；be afraid of doing sth意思为“惟恐”，指担心或担忧会引 起某种后果；be afraid that- -意思为“恐怕为某件已经发生或可能发生的 事表示歉意或作出否定判断，相当于 sorryo这种说法显得更文雅，谦逊。11. deal with, do with: deal with后面接名词或从句作宾语，也可用于被动语态 中或用其不定式作定语。意思为“处理，解决”时，主语通常是人或事。意思为“与打交道，与做买卖”时，主语通常是人，公司，商店等； do with为动 词短语，后接名词或that从句作宾语。do with意思为“处理”时，常与 what连 用，以示询问处理的结果。do with意思为“想要”时，常与can或could连用。 do with意思为“与有关”时，常与have to连用。deal in意思为“与做买卖”。12. decide , make up one s mind: decide指做出一定的选择，强调经过考虑或商议。make up one mind意思为“打定主意”，与迟疑，动摇，困惑相对。13. as regards意思为“至于，关于”，一般位于句首，起介词的作用，后接名Why not + do sth. ? Let s + do sth. Shall we/ I + do sth.?词，动词-ing或what从句，表示叙述的内容。14 aloud, loud与loudly的用法 三个词都与大声或响亮有关。aloud是副词重点在出声 能让人听见但声音不一定很大常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如：Heread the story aloud to his son他朗读那篇故事给他儿子听。oud可作形容词或副词。 用作畐词时常与speak,talk, laugh等动词连用,多用于比较级须放在动词之后。女口： Shetold us to speaka little louder.她让我们说大声一点。oudly是副词,与loud同义 有时两者可替换 使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思可位于动词之前或之后。女口： He does not talk loudly or laugh loudly in public.他不当众大声谈笑。15. with the help of sb. = with one s he在某人的帮助下 女如 with the help of LiLei =with LiLei s help 在李雷的帮助下。With the help of him（注意用宾格）=with his help16. in stead代替 用在句末，畐恫（字面上常不译出来）i nstead of sth. / doi ng sth. 代替,而不是用在句中， 动词如：Last summer went to Beiji ng. This year I m goin gto Shan gha in stead.去年夏天我去北京，今年 我将要去上海。I will go in stead of you. 我将代替尔去。He stayedat homei nstead of going swim min g.他呆 在家里而不是去游泳。三.句型。1. 目标语言：by doing表方式How do you study ing for a test?I study by liste ning to tapes.2. Tooto,enough to: tooto结构中的动词不定式部分为否定意义；而enough to 结构意思为“足以能够”，是肯定意义，只有用于否定句中时，后面的不定式才是否定意义。二者在一定条件下可以相互转换。He is too young to dress himself.=He is notold en ough to dress himself他太小了而不能自己穿衣服。还可以sothat用替换此句。 He is so young that he cart dress himself.3. 提建议的句子:What/ how about +doing sth.?女如 What/ How about going shopping?Why dont you + do sth.? 如: Why dont you go shopping?女如 Why not go shopping?女如 Let s go shopping如：Shall we/ I go shopping?四.语法。1. 动词不定式：1）动词不定式的构成：to +动词原形；2）动词不定式的作用：作主语。此时由于主语太长，常常后置，而用it作形式主语；作宾语。常接动词不定式作宾语的动词有 want, would like,begin, start,like, hope, wish, remember, decide,plan 等；作表语；作状语；作宾语补足语；作定语。作定语的动词不定式和所修饰的词 之间有着逻辑上的主谓关系，所以不定式中的动词必须是及物动词。3）疑问词加动 词不定式：a）构成：what, which, how , when, where等疑问代词或疑问副词，后面几 个一个动词不定式或动词不定式短语。b）作用：按所作的句子成分来说，在句子中一般可以作主语，宾语和表语。如 How to save the chi