?西门豹?重点难点疑点解析、这是一篇记叙文。讲的是战国时候 ,魏王派西门豹管理邺这个地方 ,西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事 ,文章刻画了西门豹有勇有谋、敢作敢为、与民作主、为民除害的形象。全文是按事情开展的顺序来写的。先讲西门豹受魏玉派遣来到邺这个地方后 ,了解民情 ,调查研究 ,弄清了这里贫穷落后的原因 ,再讲西门豹是怎样对症下药 ,和老百姓一道破除迷信的 ,最后讲西门豹和老百姓一起兴修水利 ,改变邺地的贫穷面貌。学习时 ,我们先要思考课文讲了一件什么事 ,并想想事情的起因、经过和结果 ,对课文内容有个粗浅的了解 ,然后逐句阅读 ,弄清西门豹向老大爷提出了哪四个问题以及老大爷是怎样答复的 ,弄清事情发生的原因。学习西门豹重调查、重事实的科学态度。、通过读课文 ,我们知道了西门豹是个重事实、重调查的正义地方官 ,也就是课文的第一段。这一段 ,课文主要讲西门豹到邺地后首先进行调查研究 ,弄清这里贫穷的原因。课文是围绕西门豹怎样向老大爷进行调查这个问题来写的。西门豹先向老大爷了解邺地田地荒芜、人烟稀少的原因 ,老大爷答复是河伯娶媳妇给闹的 ,并指出不给河伯娶媳妇将会带来什么不良后果。西门豹接着追问这是谁说的 ,老大爷指出是巫婆说的 ,并说地方官绅借机搜刮民财。西门豹又问新娘是从哪家“娶来的 ,老大爷讲哪家有 ,巫婆就到哪家去选 ,接着讲有钱人家和没钱人家女孩儿的不同遭遇 ,媳妇是怎样被河伯“娶走的 ,因此这里人越来越少 ,地方也越来越穷。这些问题都是围绕邺地为什么会田地荒芜人烟稀少来讲的。通过调查 ,西门豹了解到了一些情况 ,但这些情况是不是真实可靠呢？西门豹为了验证一下 ,进一步问老大爷：“那么漳河发生过大水没有呢？答复是否认的 ,并补充说情况正好相反闹旱灾。西门豹接下来讲的“这样说来 ,河伯还真灵啊一句是反话 ,意味深长。前面老大爷讲“要不给他送去 ,漳河就要发大水 ,把田地全淹了 ,那么每年送去后 ,结果是“没有发过。倒是夏天雨水少 ,年年闹旱灾。从外表上看 ,河伯确实很灵 ,因为毕竟没发过大水。但实质上 ,漳河没有发大水并不是漳河本身的原因 ,而是因为这里年降水量少。“年年闹旱灾就是证明。巫婆恰恰是利用了这里的气候条件来欺骗老百姓的 ,况且有地方官绅的同流合污。西门豹讲这句话时实际上心里已弄明白了这是骗局 ,并说“下一回他娶媳妇 ,请告诉我一声 ,我也去送送新娘。说明西门豹已经根据了解到的情况 ,想好了对策。、要在理解课文的过程中给课文分段 ,归纳段落大意 ,了解段与段的联系。可从三个方面理解：一是调查研究 ,弄清邺地贫穷的原因；二是和老百姓一道破除迷信；三是发动老百姓兴修水利。这三局部之间有着密切的联系 ,了解了各局部之间的关系后 ,再体会课文内容表达的思想 ,练习概括中心思想就不难了。例：这样说来 ,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇 ,请告诉我一声 ,我也去送送新娘。这句话是说西门豹重调查 ,重事实的科学态度。“还真灵是正话反说 ,意味深长 ,他并非真的相信河伯灵验和要去送送新娘。“下一回他娶媳妇 ,请告诉我一声 ,我也去送送新娘是讲西门豹将计就计 ,准备利用官绅和巫婆的骗局来惩治他们。例：这个姑娘不漂亮 ,河伯不会满意的 ,麻烦你去跟河伯说一声。这一句是西门豹将计就计 ,设计惩治恶人。这里不是讲这个姑娘不漂亮 ,而是以此使姑娘免遭迫害。“我要选个漂亮的不是真心要重选更漂亮的姑娘 ,而是以此为借口让巫婆向河伯“通报 ,惩治宣传迷信、迫害妇女的巫婆。由此看出西门豹善于抓住巫婆的弱点 ,不动声色地惩治邪恶保护老百姓 ,足见西门豹过人的才智。例：等了一会儿 ,西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来 ,麻烦你去催一催吧。“等了一会儿是西门豹假戏真做的一种姿态。既然让巫婆去跟河伯说一声 ,当然要给她一点儿时间。“还不回来说明去的时间不短了 ,照理该回来了。“麻烦是客气的说法 ,实际软中带硬 ,把官绅的头子投进河里 ,到达惩治邪恶的目的。 /