学校教育工作目的管理自查报告学校教育工作目的管理自查报告在市教育局的正确领导下，我校围绕市教育局“2023年度教育工作目的管理”的总体要求，坚持推进“有效教学”、“小事德育”工程，加强老师队伍管理，进步师资程度，标准财务管理，在教育教学管理及督导工作、干部老师队伍建立与管理、学校基建及财务管理、党风廉正建立与平安稳定等工作都有了较大的提升，学校教育工作目的管理自查报告。根据2023年度教育工作目的管理的各项要求，对照我校实际，我们组织各职能部门对相关工作进展了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：2023年，在市教育局的正确领导下，我校以坚持、拓宽、深化、创新为指导思想，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目的，着眼于为学生终生开展奠基，励精图治，锐意进取，承前启后，继往开来，各项工作获得了较好的成绩，为实验中学提升办学品位、创立品牌学校迈出了坚实的一步。现根据市教育局制定的教育工作目的管理考核细那么自查自评后汇报如下：一、教育教学管理及教育督导工作55分1、贯彻方针学校全面贯彻国家的教育方针，大力推行素质教育，不断提升办学理念，不断培育学校特色。本学期，学校利用课间操时间，组织师生跑操、唱_歌曲，午自习诵读弟子规。组织“实验中学迎新春二O一二年元旦联欢会”，使学生在优秀传统文化中得到熏陶，在积极安康的校园环境中愉快成长。学校办学特色日益鲜明。本项为1分，自查得分为1分。2、办学行为及课程开设学校不断标准办学行为：一是严格执行新的课程标准，开齐课程开足课时，坚决杜绝缺课漏课的行为，无随意增减课时的现象发生。二是面向全体学生，为学生终生开展着想，不分快慢班，班容量适中，培优与补差并举，让每一位学生都有所开展。三是制止滥编，滥发资料，制止到指定的书店购置老师指定的资料与图书，无假期收费补课现象。四是学校贯彻落实保障学生的有关权利，无频繁考试且按成绩排名并公布现象。保护了学生的隐私权，尊重了学生的人格尊严。五是学校贯彻：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原那么，无歧视学困生和体罚，变相体罚学生的现象。六是严格落实“减轻学生课业负担”的政策。严格控制学生在校活动时间。通过端正办学思想，标准办学行为，实在作到了让每个学生都能安康地成长、愉快地学习、自主地开展。本项为4分，自查得分为4分。3、德育工作3分德育管理注重实效一是健全各项制度，落实责任体系。学校各项制度健全，成立了以骆华郧校长为组长的德育工作和平安保障体系，构建了提升师生品德修养的大平台，成就了保护师生人身平安的护身符。二是统一思想认识，突出养成教育。好习惯终身受益已成为我校师生的共识。集会排队，有序退场；三操一唱，蔚然成风；诵读写字，陶冶性情；整队进场，文明应考；养成日志，每日三省；热爱劳动，关注保洁。这些都是我校养成教育的风景线。三是发挥活动作用，浸透德育教育。新生军训，锤炼意志；慰问孤寡，学会关爱；征文演讲，砥砺青春；主题班会，标准言行；升旗仪式，净化心灵；元旦联欢，展示风采。四是注重家校联手，导航学生成长。学校每学期一次全体学生家长会诠释着学校办学理念：为每一个孩子创造美妙将来奠基。通过家长会让家长懂得家庭教育是学校教育的支点、是社会教育的过滤器，更是自我教育的增长点。五是建立校园文化，营造育人环境。营造班级文化，让好气氛熏陶学生；建立文化长廊，让好思想引领学生。六是强化平安意识，打造平安校园。平安警钟在我校长鸣。学校成立了“加强综合治理，创立平安校园”领导小组，有平安应急预案，有信息通报制度，防范体系严密，责任措施到位，还有每学期一次大型疏散演练，有效地杜绝了平安事故的发生。本项为3分，自查得分为3分。4、教学常规管理3分教学管理夯实根底在教学常规管理过程中，认真执行市教育局关于加强教育教学管理的假设干意见和市教育局关于实在改善学校管理积极推进课程改革全面提升教育质量的十条意见相关规定，开展有效的教研活动，充分调动老师开展有效教学的研究和理论工作；严格执行教育局关于三个三分之二的课堂教学标准，教育教学成绩显著。加强常规教学的监管力度，重视日巡堂、周调阅和月检查工作的实效性。本学期，我校将老师听课制度作出强调，规定领导听课每学期不少于15节，老师听课不少于12节，将老师听课纳入月常规检查工程，全学期，老师听课达2000余节次，其中领导听课310节次，资料共享平台学校教育工作目的管理自查报告(s:/.)。坚持做好周调阅工作，每周派出教务人员对学生作业是否适中、老师作业批阅是否及时、作业正确率是否达标进展检查，有力推动我校有效教学进程。本项为3分，自查得分为3分。5、课程改革2分本学期，我校除继续加强对荆楚文化与汉川、楹联的赏析与运用这两本校本课程的课堂运用外，还发动老师开发德育校本教材成长长成投入七年级使用，对七年级学生文明习惯的养成起到了很好的作用。本项为2分，自查得分为2分。6、有效教学2分本学期，学校教学工作重点就是标准老师教学行为，强化老师业务素质的进步，提升教学开展后劲，努力打造高效课堂。学校扎实开展了骨干老师冠名指导、第四届中青年老师教学比武的活动，对促进青年老师的成长、成熟起到了明显的作用，也带动了全体老师参与有效课堂的教学研究。校园内掀起了学习教法、研讨教法的热潮。本项为2分，自查得分为2分。7、教学质量15分1、制定学年交接把关制度根据义务教育法，为加强教学的标准管理，增强老师的事业心和责任感，确保学年度教育教学质量，制定了学年交接把关制度、中考目的管理细那么。2、教学成绩纳入工作评价根据关于汉川市老师工作评价方案，制定了汉川市实验中学老师工作评价施行方案修订稿。专任老师工作评价细那么总分值108分，老师教学成绩评价占60%。3、面向全体，控制两极分化近几年，学生中两极分化的现象越来越严重，学习困难生越来越多。为此，我们对“老师教学成绩评价”的指标作了调整，在教育局规定的优质率、及格率、均分、学科竞赛四项指标根底上增加了后20名均分及班级合格率，促使老师把教学的标高降低，把教学的重心下移，真正落实“为了每一个孩子”的教学理念，真正面向全体。评价的导向使老师的教学观念有了根本性变化，使困难生的转化工作有了较大的起色，学生中两极分化的现象初步得到控制。本项为15分，自查得分为14.5分。8、控制班额及学生减负5分学校关注班额量的变化，并着力逐步减小班额，实现教育的平衡开展。本学期，我校七年级和九年级每班学生数均控制在60人左右，八年级学生数控制在65人以内，为学生公平享受教育权提供保障。学校鼓励老师改革课堂教学形式，争取较高的课堂效率，不打时间仗、疲劳战，并要求老师在作业布置上作出分层要求，确保大局部作业课堂完成，课外作业时间不超过半小时；学生每天在校时间符合国家规定。本项为5分，自查得分为5分。9、“比访”工作2分为了推动学校教育教学程度的提升，学校在严格执行教育局下发的老师评价标准的根底上，根据学校工作实际，对评价内容进展了丰富。参加了教学比武、家访等评价内容，使之具有更明确的导向性。第四届中青年老师教学比武进一步完善了比武内容和形式，采取比教案、比教学、比反思、比评课的方式进展，获得了很好的效果。家访活动扎实有序，把家访过程资料纳入老师工作评价。通过家访，拉近了家校联络，也使学校工作更易于得到广阔家长的理解和支持。本项为2分，自查得分为2分。10、考试管理2分各类考试组织严谨标准，学生列队进考场，不允许提早交试卷，考试过程严格，成绩数据统计真实。本项为2分，自查得分为2分。11、学生控辍、招生工作及学籍管理4分学校采取有力措施控制学生流失，辍学率在规定范围。严格按教育局“划片招生、就近入学”的原那么，今年共招收新生759人，招生程序合理、操作标准，按规定不少收一名学生，不多收一名学生，受到社会好评。学籍管理标准。本项为4分，自查得分为4分。12、装备建立及实验教学4分学校认真落实xx市教育局关于印发中小学实验教学管理方法的通知的有关要求，加强教育装备建立、管理、使用，实验开出率符合要求。本项为4分，自查得分为4分。13、体卫艺工作及校园文化建立3分认真落实学校体卫艺工作，体卫艺工作成绩斐然。按照国家学生体质安康标准和教育部相关文件精神要求，学校认真落实体卫艺工作，各类体卫艺活动经常且效果明显。学校体育工作组织常规化。一是学校一年一届举行了七年级“希望杯”乒乓球赛、八年级“实英杯”足球赛、九年级“挑战杯”篮球赛，今年十月，学校举行了秋季田径运动会；二是今年十一月，学校篮球队参加了汉川市第四届初中生篮球赛卫冕冠军。三是冬际长跑活动、学生“两操”安排到位，管理科学。四是各类活动开展的有声有色。新生播送体操比赛、“红五月杯校园歌手擂台赛”、“_歌曲大家唱”，八年级诗歌朗读会，七年级主题故事演讲会，“实验中学首届体育艺术节闭幕式暨二O一一年元旦联欢会”因节目精致、师生同乐、主题鲜明受到与会的市局领导、市诗联书画学会领导的高度称赞。第 页 共 页