第14章 整式的乘法与因式分解14.2.1平方差公式第（ ）班 姓名： 学号： 2014年11月 日学习目标：掌握平方差公式学习重点、难点：正确运用公式一、探究1、计算= = = 2.归纳：两数的 乘以这两数的 等于这两数的 下列各式是否具有的结构特征？如果具备，请你指出公式中、所表示的代数式。二、例题：运用平方差公式计算(1) （2）（3） （4）三、分层练习（A组）1.下列计算正确的是（ ） A. B.C. D.2.填空 (1) (2) (3) （4）3.计算：(1) (2) (3) （4）(5) （6) (7) (8) （9） (10) 4.学校有一块边长为米的草坪，决定要将南北向加长2 米，东西向缩短2米，改造后的长方形草坪的面积是多少平方米？学生场地增加了多少平方米？（B组）1.如果，则 2.下列式子不能用平方差公式计算的是（ ）A. B. C. D.3.若，则为（ ）A. 1 B. 2 C. 3 D. 44.计算(1) (2) (3) (4) (5) (6) 5. 利用右图中图形的面积，说明平方差公式。4