近视防控班会教案通用8篇近视防控班会教案通用8篇近视防控班会教案1一、教学名称：保护眼睛，预防近视二、教学目的：我根据培智安康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目的：1、认知目的：掌握近视形成的原因。2、技能目的：掌握预防近视的方法。3、情感目的：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。四、说教学过程：1、创设情境导入新课。一开场上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生答复：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常珍贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像保护你的眼睛一样去保护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好似眼睛一样。当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题保护眼睛，预防近视。板书2、眼睛有什么的用处。老师：我们都有一双亮堂的眼睛，她能干什么用呢？出示课件老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，假如眼睛不好，还能看得清楚吗？3、引导学生理解近视眼的样子以及形成的原因。接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出出示课件：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。4、预防近视的方法。就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们如今来看大屏幕。出示视频1看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：1写字时手离笔尖一寸。2读书时眼睛离书一尺。3写字时胸离课桌一拳。5、同学们说的都很好，刚刚我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，如今跟老师一起来放松一下眼睛。出示视频26、课堂总结。做完以后眼睛真舒适啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双亮堂而安康的眼睛。以上的教学过程整个表达课程标准的要求，表达了学生是学习的主人，表达了老师是学生学习的引领者、组织者，老师的教是为学生的学效劳的理念。近视防控班会教案2设计意图眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的.增长，幼儿看书、画画的时机日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，假如长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步开展成近视眼。因此，让幼儿理解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开场。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。活动目的1、理解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。2、能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步理解安康的小常识。活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。活动过程1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。1请幼儿看视力表，理解幼儿的视力情况。2分析p 造成视力下降的原因。幼儿猜测：他们的视力为什么会下降？看录像，全面理解视力下降的原因。理解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。小结并出示图片假如长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐开展成近视眼。2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。3、讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。1幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。2老师小结。4、讨论如何预防近视。1幼儿分组讨论。2老师小结并贴出相关图片。3和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。活动反思活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、老师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题讨论原因亲身体验猜测结果得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的气氛中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。近视防控班会教案3活动目的：1、理解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。2、让学生懂得保护自己眼睛的重要性。3、掌握保护眼睛的根本方法。活动准备：1、搜集有关眼睛方面的资料。2、对班级学生视力进展事先理解。3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。4、挂图眼睛生病了。活动过程：1、同学互相交流自己理解的有关眼睛的知识。2、出示挂图眼睛生病了，老师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？3、讨论：眼睛为什么会生病？老师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。4、请假设干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢？老师总结：在看电视时，间隔 要电视2米以上的间隔 ，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的间隔 ；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处；小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进展消毒或清洗，防止互相传染；眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。6、保护亮堂的眼睛。请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势教儿歌带着学生做眼保健操。7、活动延伸：老师带着学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜欢的东西是什么？体会眼睛的重要。近视防控班会教案4教学目的：1、让幼儿理解眼睛。2、保护眼睛正确用眼。3、区分用眼好习惯，坏习惯。教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。教具准备：图片好习惯，坏习惯比照图，戴眼镜不戴眼镜的区别纸、书、笔、口罩游戏蒙眼用板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师”如今我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？发言，调动积极性小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？观察、动脑考虑眼睛是什么样的？肯定幼儿的答复小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。二、表演小故事、图片找不同熊猫弟弟戴眼镜出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。出示戴眼镜的熊猫弟弟图片熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？幼儿总结，我复述。延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。就要闭上放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。四、儿歌总结保护眼睛保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。引导幼儿读一读，配上动作教学感想：抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！近视防控班会教案5设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面搜集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的根本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目的：1、理解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、懂得保护自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：1、搜集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进展事先理解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图眼睛生病了。活动过程：1、交流自己搜集的有关眼睛的资料。2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。3、讨论：眼睛为什么会生病？如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、讨论：怎样保护视力？看电视时，间隔 电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的间隔 ；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止互相传染；眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。活动延伸：1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。2、进一步开展有关眼睛的讨论。近视防控班会教案6活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿理解自己的身体，养成良好的安康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿安康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿理解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，开展他们大胆自信的表达才能和与同伴的交往才能。活动目的1、理解保护眼睛的根本常识。2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。3、初步理解眼睛的构造，知道眼睛的功能。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。活动准备1、幼儿活动前向家长理解保护眼睛的有关常识。2、教学挂图。活动过程1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。谜底：眼睛。请幼儿互相看对方，猜出谜底。2、讲故事保护眼睛，理解长时间看电视对眼睛的伤害。老师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。老师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3、引导幼儿理解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。请园内一位戴眼镜的老师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。结合挂图，老师告诉幼儿保护眼睛的方法。听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。如老师说看书、画画、看电视，幼儿