腾八中2020上学期七年级历史期中试卷 （时间：90分钟，满分：100分） 第I卷（选择题，共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1、“一玉口中国，一瓦顶成家，国是千万家”你知道我国历史上第一个国家是（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D东周如果能由时光隧道回到山顶洞人时期，我们可以看到下列哪一景象（ ） A人们用彩色的陶器装食物 B.人们在农田里收获水稻 C.一派男耕女织的田园景象 D.妇女用骨针缝制兽皮为衣战国时期诸侯纷争、战祸不断，最终形成七雄并举的局面，其中位于最东部的诸侯国是（ ） A秦国 B楚国 C赵国 D齐国传说中，植五谷，尝百草，制历法，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（ ） A燧人氏 B伏羲氏 C轩辕氏 D神农氏大禹为了“治水”曾三过家门而不入，其中“水”是指 （ ） A. 长江 B. 珠江 C. 淮河 D. 黄河我国最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在（ ） A. 商朝 B夏朝 C西周 D 东周7、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）禹建夏朝 B武王伐纣 C平王迁都 D商汤灭夏8、彩陶的出现，反映了人们物质生活的丰富和审美情趣的提高。下列哪个原始人类能够制造彩陶（ ）A元谋人 B北京人 C半坡原始居民 D河姆渡原始居民9、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A农业生产的出现 B火的使用 C建造房屋 D使用陶器10、我国有文字可考的历史是从商朝开始的，依据是（ ） A甲骨文的出土 B西周时的金文 C半坡陶器上的刻画符号 D商朝文物上的符号商朝的青铜器很多，用途广泛。我们课本中介绍的司母戊鼎是迄今为止世界上发现的最大青铜器，你知道它的用途吗（ ） A武器 B炊煮用具 C酒具 D祭祀用的礼器城濮之战成就了（ ）称霸的梦想。 A齐国 B楚国 C晋国 D秦国13、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是A建立第一个统一的中央集权的封建国家 B“焚书坑儒”，加强思想控制 C开创王位世袭制 D实行分封制秦国之所以能成为战国后期最富强的国家，主要原因是（ ） A重视兴修水利 B秦王个人的能力 C地理位置优越 D商鞅变法15、某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课时，表演了一出历史短剧。下列各项中错误的是（ ）甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B乙同学扮演生产粮食布帛多的人获奖励 C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D扮演秦孝公的甲同学向全国宣布：废除土地私有制16、著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”请判断，余秋雨笔下的“它”是指 A灵渠 B郑国渠 C都江堰 D大运河论语记载，孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，于是就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。这体现了孔子的什么教育思想（ ） A以“德”教民 B有教无类 C因材施教 D以“礼”治国春秋时期最显著的政治特点是（ ） A普天之下，莫非王土 B国力强盛 C王室中兴 D王室衰微，诸侯争霸战国时期，整个社会都有了进步，下列史实中违背社会进步的是（ ） A牛耕、铁器的推广 B各国竞相改革 C出现“百家争鸣 ”的局面 D战争连绵不断罗贯中三国演义第六十回“松闻曹丞相文不明孔孟之道，武不达孙吴之机。”这里的“孔孟之道”指的是（ ） A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期在中央设立了（ ） A丞相 B御史大夫 C太尉 D郡守我们都是龙的传人，华夏族的祖先最早生活的地域是在A黄河流域 B长江流域 C珠江流域 D淮河流域“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是（ ）A北京人 B半坡居民 C河姆渡居民 D大汶口居民在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（ ） A郡县制 B分封制 C禅让制 D中央集权制春秋战国时期，土地利用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于（ ） 磨制石器取代打制石器 青铜工具的发明与应用 铁农具的出现和推广 牛耕技术的出现与推广 A B C D腾八中2020-2020学年度上学期七年级期中考试(历史)试卷答题卡 题号一二总分得分一单项选择题（ 每题2分，共50 ）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案第II卷（非选择题，共50分）非选择题（本大题共4小题，26题11分，27题12分，28题15分，29题12分）26、阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”、“温故而知新，可以为师矣。”材料二：某中学初一(8)班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑，破坏公物的现象， 为此班委召开紧急会议，但大家因为意见不统一而争论了起来： 劳动委员：一定要严厉处罚，罚值日，实在不行，规定一次罚5元。学习委员：同学之间应该互助互爱，不能采取粗暴的做法。生活委员：随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。请回答：(1)材料一是哪位历史人物的言论？他的核心思想是什么？（4分）(2)材料二中蕴含了战国时期哪三家学派的观点（3分）(3)你认为对待材料二中的这件事情应该用什么思想和措施进行管理？（至少两家思想）（4分）27、阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。材料二材料三：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精种，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”请回答：(1)材料一表明秦朝开创了怎样的政治制度？这是吸收了战国时期那位思想家的主张？（4分）(2)据材料二两幅图片结合所学知识，概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施是什么？（4分） (3)材料三所描述的事件是什么？这一举措的目的是什么？（4分）28、材料一昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 左传周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 荀子儒效材料二“秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 李白古风请回答：根据材料一，西周实行怎样的政治制度？从材料一看，被分封做诸侯的主要是什么人？（4分）西周实行这一制度的目的是什么？举出受封者必须承担的义务。（4分）（3）材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？（4分）（4）西周和秦朝在管理地方上实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（3分）请结合我们学过的内容，谈一谈自己对秦始皇这位历史人物的看法。（12分）