小班语言我的小手教案反思这是小班语言我的小手教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动名称：我的小手（小班）活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子活动环节：一、引出主题1、师：快来，快来我们一起来做游戏啦！2、（放音乐）做游戏。教师边讲边做动作3、师：刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？二、游戏：认识小手1、师：看看我们手上都什么？2、师：有几个手指啊，来数一数？3、师：你认识他们吗？指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？（2） 看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里、（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。4、出示手图片，图字相结合小结：边说边出示字三、游戏变魔术1、师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。2、幼儿变魔术3、教师用儿歌总结出来。四、能干的小手1、师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？2、师：我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的，今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗？3、师：看看小橘子是什么颜色的，什么形状的。小橘子，圆又圆剥开橘皮露橘瓤，爸爸妈妈吃了甜到心里面。活动反思：在活动结束时，我示意幼儿挥挥小手，用小手给客人老师再见，引领幼儿走出活动室。既能和活动开始部分相呼应，又能再次引发幼儿探索小手的兴趣，使幼儿在亲切、和谐的氛围中自然的结束活动。相关知识小班儿歌教案：七星瓢虫：小班语言活动七星瓢虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解七星瓢虫的特征与农作物的关系。学习儿歌，培养幼儿朗诵儿歌的兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班儿歌七星瓢虫教案吧。小班语言教案：小兔乐乐：小班语言活动小兔乐乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在观察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，愿意学说完整的句子。愿意关心帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小兔乐乐教案吧。小班语言教案：吃香蕉：小班语言活动吃香蕉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。培养良好的公共卫生习惯。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言吃香蕉教案吧。1