小学体艺工作总结 篇一：20212021学年学校体育工作总结20212021学年学校体育工作总结本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢靠树立和坚持教育面向全体学生的标准，坚持学校体育工作的特色，全方面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充足发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全方面提升教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。依据学年工作计划的关键点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做以下总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学好新课标，加深课改认识。在教学中，各老师主动实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的爱好兴趣为出发点，培养学生终生锻炼的好习惯。从当代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目标、有计划的教学实践，增强了科研意识，提升教学质量。依据所制订的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到常常性地对教学工作进行检验、总结，立即发觉问题，处理问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。在工作中从学生的本身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不停提升学生参加活动的主动性，提升学生的活动爱好。切实实施课改，加强体育教研组建设，各老师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结结果，完成本学期的新学力教育专题的研讨。经过听课、评课、外出观摩等形式，努力提升课堂教学质量和老师业务水平。二、常抓不懈，推进“两操活动”有序开展学校“两操活动”是反应学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项主要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不停改善广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检验力度，深入落实体育检验结果每七天点评制度。三、主动开展校内体育竞赛，推进竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充足调动师生们的主动性、责任心，尽可能让更多的同学能够参加到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终生体育观。依据期初安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：1.2021年10月13日14日举行了我校第六届田径运动会；2.2021年11月14日举行会操比赛；3.2021年12月9日举行了“一二.九”长跑比赛；4.2021年4月18日举行了武术操比赛；5.2021年4月10日7月5日举行“校长杯”足球比赛。 经过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的主动性。四、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基础条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作，提升我校体育标准成绩，期初即特制订学校体质健康标准测试计划，要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87。五、继续加大课余体育训练力度学生课余训练和竞赛是学校体育的主要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生专长，培养后备体育人才含有主动意义。本学年我校业余训练队的关键成绩有：1.金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名；同时取得体育道德风尚奖和优异演出奖；2. 金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名；3. 金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名；4. 金州新区首届“迎春”长跑比赛初中组第二名；六、重视场地器材建设依据教育部2021年印发的中小学体育器材设施配置目录，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。七 、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。大连开发区第九中学体育组2021年7月篇二：小学体育艺术2+1项目活动总结高青县木李镇杜集小学体育艺术2+1项目活动总结一、制订实施方案， 统一思想认识依据教育局的相关要求，2021年9月依据我校实际情况制订了杜集小学“体育、艺术2+1项目”实施方案，方案对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、教导老师职责等全部作了明确的说明和要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。方案的制订，做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有方法，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。二、加大经费投入，提供活动保障依据实际我校开设了书法、绘画、跑步、仰卧起坐、乒乓球等多个项目，对学生进行体育艺术培训。学校尽一切可能投资建设了乒乓球活动室等部分设施，满足了学生的活动需求，为活动的顺利开展提供了强有力的保障。三、加强师资队伍建设，提升师资水平实施“2+1项目”是以提升体育、艺术老师的业务水平和教学能力为先导的，所以加强师资队伍建设是全方面实施“体艺2+1项目”的关键。为使学部老师能够胜任“2+1”教导员的角色，学部依据老师的专长和兴趣进行了专题工作安排，并采取多形式、多渠道对老师进行培训。如：请体育老师对老师进行体育类活动培训。请书法老师对语文老师每七天进行一次硬笔书法培训。学部全体老师每七天完成一次书法作业上交。经过组织培训、督导检验等有力方法，以专职体育、艺术老师为关键，促进并提升了体育、艺术老师的业务水平和教学能力。教导并带动了一批有业余兴趣的专长老师。四、因地制宜定项目，有序活动重实效。为全方面推进学校“体艺2+1项目”工作的全方面实施，学部老师做到了全员参加、齐抓共管。每日20分钟晨练时间由班主任率领学生进行跑步活动，大课间40分钟全体师生参加广播操和体育活动（篮球、跳绳）。课外活动时间则由全体语文老师对学生进行硬笔书法培训。依据我校在充足尊重学生爱好兴趣的基础上，开设了多个体育艺术爱好小组，有效培训了学生的爱好兴趣，发展了学生的艺术专长。学生在校天天的体育锻炼时间超出1小时，艺术练习时间达成或超出30分钟。活动定内容、定地点、定教导老师，学部专员负责考评，确保了活动实效。大课间时，学生集中精力投入对篮球和跳绳的练习，追逐打闹的现象没有了，操场上到处能够看到学生主动锻炼的身影。课外活动、晚间艺术培训时间能够看到学生体验美、感悟美、发明美的参加热情，学生情操得到了陶冶，整体素质得到显著提升。以上是我校实施“2+1项目”活动简明情况，对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在很多不足之处，在以后的工作中一定继续努力更正，以后我们也将向弟兄校学习宝贵的经验，不停促进我校“2+1项目”活动的开展，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。高青县木李镇杜集小学 2021.11篇三：20212021学年埕头小学体育工作总结20212021学年埕头小学体育工作总结为了更加好地落实落实学校体育工作条例，全方面实施素质教育，确保学生天天一小时体育活动时间，促进学生的健康发展，我们学校秉承“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，认真实施大课间体育活动，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动，结合我们学校的实际情况及特点，实现了特出特色，动静结合，全员参加的阳光体育，受到了全校师生和家长的欢迎，收到了良好的活动效果。现将我校的关键做法和体会汇报以下：一、提升认识组织老师们认真学习中共中央国务院有关加强青少年体育增强青少年体质的意见及市、区教育局有关开展体育大课间活动的文件精神，提升对开展大课间活动主要性的认识，发展阳光体育运动，提升学生参与体育锻炼的荣誉感和自觉性，激励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终生体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好天天一小时的体育锻炼，确保学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全方面推进素质教育。二、明确职责学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校行政、各班班主任、跟班老师、体育老师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长、行政到操场亲自参加活动，同时了解情况，发觉问题立即处理，并提升全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责：（1）负责班级活动场所及进退场的安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参与活动，培养学生体育爱好，正确引导并以身作则，指导学生活动。跟班老师职责：根据学校的要求，配合班主任组织本班学生按时认真参与大课间活动。三、扎实推进集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，依据我校师生来自全国各地的优势，召集了全体老师会，让老师们说说自己小时侯的游戏项目，谈谈自己对大课间活动的见解。采访学生，让她们畅谈喜爱玩的游戏项目和对大课间活动的想法。然后依据学校情况，在大课间活动的设计上努力争取做到科学性、发明性、特色性，设置了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容关键有球类、跳绳、踢毽子等项目，这些学生喜爱的项目很好激发了学生参加锻炼的热情。班级特色性项目中，我们安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容，项目新奇多样，力争表现参加面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选取了踢毽子、跳长绳、短绳、掷布沙包、套圈圈、滚铁环、闯关、人字推车、编花篮、抬轿子、揪尾巴、拍球比赛、障碍跑、神投手、橡皮彩筋等孩子们喜爱的多种游戏活动。大课间的器材一部分由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有彩绳、沙包、橡皮筋彩带等。既充实了活动内容，又挖掘了学生的潜能，提升了动手能力，还方便学生随时锻炼。四、初见成效我校大课间活动项目操作性强，宽大的活动场地为大课间活动的正常开展提供了确保。大课间活动，孩子热情高涨，劲头十足，爱好浓厚，欢心愉悦，真正体验了愉快和健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们主动参加大课间后身体素质显著增强，对教育教学工作的协调发展起到了主动作用,学校学生体质健康达标率大大提升，真正做到了以“达标争优，强壮体魄”的目标。我们欣喜地发觉，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面都有不一样程度提升，不管是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象显著降低，学生感冒、发烧的人数已大大降低；另外，学生不良视力有所改进，学生的运动参加性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面都有所加强，集体荣誉感和凝聚力不停增强。老师们的主动参加，也感觉到精神状态有良好的改进，工作效率得到了提升。丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必需，坚持的主要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间(：.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:)体育活动，我们更有信心发展以愉快为主旋律，健康友好、主动向上的“大课间体育活动”。