宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第一讲 横平分仰卧 横距须均匀教学目标知识目标学习横的写法，注意多个横要书写均匀能力目标书写汉字时要注意横平情感目标培养书写汉字的美感教学重点学习横的写法，注意多个横要书写均匀教学难点培养书写汉字的美感教学媒体黑板 课件一、学习横的书写方法1、出示汉字：三请小朋友观察：写“三”字时横时要做到什么？2、老师讲解、示范：在书写横画较多的汉字时候，为了使横不雷同、不呆板，人们有意将有的横写得两头略向上弯称作仰势，把有的横写平即为平势，把有的横写得两头略向下弯称作俯势，即“横分平仰俯”。字的横画较多时，应该注意横画之间的距离要分配均匀，即“横距须均匀”。这样，字写出来匀称有美感。三、书写汉字：1、出示汉字：丰 再 里 言 重 量 画2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。5、描一描，写一写注意横平分仰卧 横距须均匀6、评一评，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计：第一讲 横平分仰卧 横距须均匀三丰 再 里 言 重 量 画教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第二讲 一字有多横 长短各不同教学目标知识目标书写多个横时注意长短不同能力目标书写多个横时注意长短不同情感目标培养书写横的节奏感教学重点书写多个横时注意长短不同教学难点培养书写横的节奏感教学媒体课件教学过程：一、复习横的写法，激发学习兴趣二、学习多横的写法1、观察羊的写法，说说“羊”字的横画长短有什么变化吗？想一想为什么要有这样这样的变化。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：二 王 平 云 士 生 正 五 青 津2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生讨论。举手回答4、教师解说。二、王：一个字有多个横时要注意节奏感，口诀“一字有多横，长短各不同”。平：首横略短，写成仰势，第二横向左右伸展写成俯势。两个点左低右高。竖垂直位于字的正中与竖中线重合。5、 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、 描一描，写一写 成 总7、比一比，改一改 想 城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计：第二讲 一字有多横 长短各不同羊二 王 平 云 士 生 正 五 青 津教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第三讲 横长缩撇捺 有捺无长横教学目标知识目标掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看。能力目标掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看情感目标培养书写撇捺的美感教学重点掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看教学难点掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看教学媒体课件教学过程：一、复习上节课横的写法，激发学习兴趣二、学习撇捺的写法1、引导学生观察“吴”、“大”的写法。请你看一看，这两个字的横与撇捺的长短有什么变化？2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：吴 大 奖 杀 杂 丈 灭 举 来2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、教师点评字的写法。7、 描一描，写一写8、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计：第三讲 横长缩撇捺 有捺无长横吴 大 奖 杀 杂 丈 灭 举 来教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第四讲 内短横须断 竖穿两不连教学目标知识目标掌握书写字内部小横的写法能力目标把内部小横写好看情感目标培养书写小横的美感教学重点把内部小横写好看教学难点把内部小横写好看教学媒体课件教学过程：一、复习上节课撇捺的写法，激发学习兴趣二、学习小横的写法1、引导学生观察“目”、“由”的写法。请你看一看，说一下两个字内部的小短横与其他笔画在连接上有什么特点。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：目 由 首 冒 耳 有 曲 鱼 电 更2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、教师点评字的写法。7、 描一描，写一写8、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计：第四讲 内短横须断 竖穿两不连目 由 首 冒 耳 有 曲 鱼 电 更教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第五讲 左右均有竖 右悬左垂露教学目标知识目标领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。能力目标领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。情感目标培养书写两个竖时的美感教学重点领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。教学难点领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。教学媒体课件教学过程：一、复习上节课小横的写法，激发学习兴趣二、学习两个竖的写法1、引导学生观察“仲”的写法。结合以前学过的知识，请你分别说说这两个字左右两竖的名称，这两个竖各有什么特点？2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：仲 科 律 降 斩 神 伴 样 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？5、教师点评字的写法。6、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。7、 描一描，写一写8、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计：第五讲 左右均有竖 右悬左垂露仲 科 律 降 斩 神 伴 样教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第六讲 竖距应均匀 两竖右宜长教学目标知识目标书写两个竖时要右边的长一点能力目标在平时写字的时候注意两的竖时右边的长一点情感目标培养书写两个竖的汉字的美感教学重点书写两个竖时要右边的长一点教学难点书写两个竖时要右边的长一点教学媒体课件教学过程：一、复习上节课竖的写法，激发学习兴趣二、学习两个竖要均匀的写法1、引导学生观察“世”的写法。请你说一说这个字的三个竖之间距离有什么特点。2、学生领悟。一个字竖多时，竖之间要均匀。三、书写汉字1、出示汉字：世 弗 册 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？5、教师点评字的写法。世：首横要伸展，下横宜短。弗：横之间距离要均匀，长短有变化，折竖写短均向左倾斜，钩要小，竖撇短与长竖间距离适当。册：横向左右伸展呈俯势。6、学生临摹写列字，教师巡回指导，强调竖之间要均匀。世 册 弗 典 荆 舞7、 描一描，写一写8、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮板书设计：第六讲 竖距应均匀 两竖右宜长世 弗 册世 册 弗 典 荆 教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第七讲 竖压中轴线 末尾似针悬教学目标知识目标学习竖在田字格里的写法，要压中轴线末尾似针悬能力目标学习竖在田字格里的写法，要压中轴线末尾似针悬情感目标培养书写竖的美感教学重点学习竖在田字格里的写法，要压中轴线末尾似针悬教学难点学习竖在田字格里的写法，要压中轴线末尾似针悬教学媒体课件教学过程：一、复习上节课竖的写法，激发学习兴趣二、学习竖在田字格里的写法1、引导学生观察“中”、“水“的写法。请你说一说这两字的竖位于格里的什么位置？2、学生领悟。一个字竖居于则压着格的竖中线位置书写三、书写汉字1、出示汉字：书 水 辛 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？5、教师点评字的写法。书：两个横折上短下长，折竖向内斜，钩要小。中竖压在中线上。水：竖钩压在竖中连线上。横撇不挨竖钩，右边撇短捺长，撇捺均与竖钩上部相连。辛：上点居中。首横短，下横稍长，三横间距匀称。中竖压在竖中线上作悬针竖。6、学生临摹写列字，教师巡回指导，注意中竖压在格子的中线。旱 来 未7、比一比，改一改 8、临写年 用 平 布 下 朱 串 市四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮板书设计：第七讲 竖压中轴线 末尾似针悬书 水 辛旱 来 未教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第八讲 一字无重捺 同撇不同向教学目标知识目标书写多个捺时要注意，书写多个撇时同撇不同向能力目标书写多个捺时要注意，书写多个撇时同撇不同向情感目标培养书写捺撇的美感教学重点书写多个捺时要注意，书写多个撇时同撇不同向教学难点培养书写捺撇的美感教学媒体课件教学过程：一、复习上节课竖的写法，激发学习兴趣二、学习多个捺撇的写法1、引导学生观察“水”的写法。你看出这两个“人”字哪里不同吗?2、学生领悟。一个字捺众多时，只留一捺其余捺变点。三、书写汉字1、出示汉字：奏 食 炎 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？5、教师点评字的写法。奏：三横各作仰、平、俯势，撇收捺放。食：人字头撇短捺长。“良”的上部要写紧凑，横距均匀，下部撇短，捺写作点。炎：两个“火”相叠上小下大。上撇收缩，下撇放开；上撇缩变为点，下捺向下伸展出锋。6、学生临摹写列字，教师巡回指导。从 奏 食 炎 途 葵7、比一比，改一改 8、临写友 及 庆 发 各 往 须 形四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮板书设计：第八讲 一字无重捺 同撇不同向奏 食 炎友 及 庆 发 各 往 须 形教学反思宝坻区中小学课堂教学教案教学内容第九讲 折竖短则斜 竖长须写直教学目标知识目标书写带有折竖的汉字时要折竖短则斜 竖长须写直能力目标书写带有折竖的汉字时要折竖短则斜 竖长须写直情感目标培养书写汉字的美感教学重点书写带有折竖的汉字时要折竖短则斜 竖长须写直教学难点培养书写汉字的美感教学媒体课件教学过程