幼儿园中班语言活动猜画谜-语言- 一、材料提供 (一)以色块或线条重叠的画面多幅画中是幼儿熟知的各种物体二体现各种物体外轮廓的透明胶片三将薄型塑料垫板剪成各种物体外形，便于幼儿沿外轮廓印画。二、操作层次倡议一幼儿自由拿取重叠画，感知画面和以往的不同，试着将重叠在一起的物体一样样讲分明。并在画的右下角标上代表物体数量的数字标记。二有兴趣地选择胶片，尝试将胶片重叠，形成一幅新的重叠画，加深对重叠画面的感知。并有兴趣地看看讲讲猜猜如：重叠画，真有趣，一样一样叠起来请你猜一猜。选择不同外形的垫板进行重叠印画，自制重叠画。同时数人一组有兴趣地进行画画、猜猜、讲讲。三、提示察看重点：a幼儿是否能细致察看，分辨出重叠画中所有的物体。b幼儿是否能将胶片重叠，使物体轮廓重叠，形成一幅新的画谜。建议：a可提供具有层次性的多幅画谜，让幼儿有选择余地。b可引导幼儿将猜谜的话编成几句短小的顺口溜，利于同伴间的互猜、互讲。