512防震减灾活动总结小学最新三篇防震减灾活动，在活动完毕后我们可以总结一下，那么防震减灾活动总结怎么写比拟好呢？下面是职场为大家整理的512防震减灾活动总结小学最新三篇，。512防震减灾活动总结小学为进一步进步全体师生防震减灾意识和应急避险才能，推动学校防震减灾知识教育的普及，到达“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，我校认真开展了以“增强防震减灾意识 进步防震减灾才能”为主题的“四个一”系列宣传教育活动。1、要求各班出一期黑板报宣传专刊。2、利用周二队日活动时间召开了一次主题班会。3、举办了一次知识竞赛。4、组织了一次疏散演练。通过系列活动，师生的防震减灾意识明显增强，到达了预期效果。512防震减灾活动总结小学为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的平安意识，进步广阔师生在地震中的逃生自救、互救才能和抵御、应对紧急突发事件的才能，保障广阔师生的生命平安，确保灾难降临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县教育局文件精神，在防震减灾日降临之际，我校开展了地震应急疏散演练活动。现就活动情况总结如下：一、成立领导小组。1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：*副组长：*现场指挥：肖建君梁靖义各班主任2、召开防震减灾专题会议，由教诲处制定了“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体老师认真学习，领会精神。3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由政教处、教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进展防震减灾疏散演习与宣传教育工作。二、“防震减灾”主题教育活动内容：1、大力宣传学校打出了“加强防震减灾知识，进步抗震救灾才能！”、“加强防震减灾,关注生命平安”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进展大力宣传，增强人们的重视。2、班级召开“防震减灾”主题班会全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，实在进步应急避险才能。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进展教育、宣传。3、团委会利用黑板报的形式宣传防震减灾的有关知识。4、在全校进展“防震减灾”专题讲座早*时利用播送和国旗下的讲话对全体师生进展了专题讲座，进步广阔教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：一是：不要急破坏*地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障平安的抉择。假如住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或巩固物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。三是：远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。四是：被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。这次讲座不仅让师生们理解了地震的成因及过程，更受到学生的欢送，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。5、开展全校*应急疏散演练由后勤、教务处联手根据学校教学楼构造和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班班主任为本班主要详细疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中进步了学生主动参与的积极*，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救才能。6、学生编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，假如不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。今后，将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，进步全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的才能，保障广阔师生的生命平安，确保灾难降临时把损失降到最低限度。512防震减灾活动总结小学为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的平安意识，进步广阔师生在地震中的逃生自救、互救才能和抵御、应对紧急突发事件的才能，保障广阔师生的生命平安，确保灾难降临时把损失降到最低限度。我班认真贯彻学校领导下达的文件精神，以进步学生科学素养为目的，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，增强学生防震减灾意识和自觉性，进步学生地震灾害防御和自救互救才能，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。一、班级概况我班是学前班，现有学生49名，我班坚持以人为本的教学理念，按照“科教兴学，全面进步”的方针对学生进展教育。二、防震减灾科普教育的理念我班以中华人民共和国防震减灾法、关于加强防震减灾工作的通知等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资优势，以加强小学生公共平安教育和进步学生的科学素养为目的，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共平安意识。我班防震减灾教育重视活动体验原那么，从起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，进步灾害防御和自救互救才能。其次，为了发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培 养学生的生命平安意识。三、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动一多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育：我班以防震减灾活动专用教室为教学阵地，以现行教材内容为主体，坚持开展专题宣传，利用黑板报、手抄报、展板等形式，宣传防震减灾知识。组织学生观看有关防震减灾视频，学生通过视频资料一方面理解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的宏大灾难，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。总之，通过这次活动，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和才能，更重要的是通过防震减灾教育进步学生的科学素养。虽然我们在创立防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作，使学生识别地震、防震避震、自救互救才能有了一定的进步，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，把工作做得更实更细，获得更大的成绩。第 页 共 页