奇妙的对联导学案【学习目标】1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。4、尝试对对联。【 教学重点、难点 】1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。2、让学生尝试对对子。【知识链接】掀起你的盖头来对联常识一、了解对联知识 。对联即楹联， 就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语。 对联是由两串字数相 等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要 有意义，平仄要合律，对仗要工整。春联属于楹联的一种。楹联分为春联、寿联、挽联，门联、厅联、庙联，名胜联、商 业联、游戏联等多种形式。二、对联要求 。字数相等 词性相同 结构相当 平仄相对 仄起平收三、对联规则 . 名对名，动对动，实对实，虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，仄 起平收不能忘。四、对联歌诀 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅； 三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。河对汉，绿对红。雨伯对雷公。 烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。 过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵； 板桥路上，青霜锁道马行踪。五、高考试题涉及的几种相关对联的类型 高考时对对联的考查符合新课标“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧”的要求，体现了设题的开放性和答题的个性化，不仅可以反映出学生的文学素养和文化 底蕴，更能检验出学生的语言运用的综合素质。下面，对高考对联的题型归纳如下：1、修改式。 一般是提供一副对得不够工整的对联，要求对它作修改。2、调整式。 即打乱对联的句序和结构，让考生进行调整。这种题型既测试对联的知 识，又同时考查“语言表达连贯”“正确使用修辞方法”等考点，综合性较强。3、概括式。 这种题型把拟写对联和“压缩语段”结合起来检测。答题时先要把主要 信息筛选出来并予以概括，然后用对联的形式加以组织。4、话题式。 该题型有点类似于话题作文，一般只给考生提供一个话题，其他方面不 加限制，让考生根据话题拟出对联。这样能为考生展现自己的个性提供自由而广阔的舞 台，有利于考查学生的灵气、才华和创新能力。5、情境式。 即为考生提供一个特定的情境，结合“语言表达得体”这一考点要求拟 写对联。考生所拟对联不仅要符合对联的写作规范，而且要符合命题者所提供的特定情 境。6、指定题材。 指定考生在一定范围内选材做对联。比如结合中学课文、文学常识、 历史典故、广告词、等。7、集句式。 集句联，又称摘句联，顾名思义，就是集诗、词、曲，文中的一句或一 联，亦或一语、半句组合成一副对联。 如“扣弦而歌 , 风起云涌；举酒属客 ,月明星稀” 此 联集苏轼赤壁赋中词句。这种题型可以结合名句默写来考。六、对联的写作方法：（1）联想法A、 相似联想由花朵想到美人B、 相反联想“旧习” “新风” “大” “小”C、 相关联想一代园丁乐九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）【学习过程】一、预习热身1、下面这副对联有明显对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语 顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面的横线上。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水木清华万类荣。修改后的对联：答案：登阁纵目2、请根据上下联内容把空缺部分补充完整。（1）活到老，学到老，老不服老 ；画亦精，字亦精， _。（2）蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；玫瑰花，春香。参考答案：精益求精梅花桂花春香秋香3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。上联：，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。参考答案：盘中餐粒粒皆辛苦二、探究学习4、兴趣引导：出个对子考考大家。参考答案：画饼充饥；或：缘木求鱼。5、渐进学习：（1）清对淡，薄对（）（2）鱼书对（）（3）草舍对（）（4）鸡晓唱，雉朝飞。（）对绿肥参考答案：（1）答案：薄对（浓）；（结合李清照诗句“薄雾浓云愁永昼”。）以成语为对，上联“望梅止渴”，下联是： （2）答案：鱼书对（雁字）教师引导：鱼书：东汉末年的民歌饮马长城窟行：呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 雁字：结合李清照词，师生一起背出“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”。（3）答案：草舍对（柴扉）。（结合“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”诗句。）（4）答案：（红瘦）对绿肥。（ 结合李清照诗句“知否知否，应是绿肥红瘦”。）6按照对联的相关知识与要求调整下联.的顺序和结构。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。参考答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。7、下面的词句是清代某文学家临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联， 并将序号填写在横线上。上联下联（1）辛辛苦苦（2）数半生三十多年事（3）死无关乎数（4）浩浩荡荡（5）俯不作于人（6） 放怀一笑（7）是亦足矣（8）生无补乎时（9）著二百五十余卷书（10）吾其归乎（11）流播 四方（12）仰不愧于天参考答案：上联：（8）（ 3）（ 1）（ 9）（ 11）（ 7）下联：（12）（ 5）（4）（2）（ 6）（ 10）8、下面几副对联已经打散，请按照对联的相关知识重新组合。（连线）A、人梯巧搭登攀路a.水深不乏破浪舟B、学海无涯勤可渡b.阵阵渔歌卷春风C、山高自有人行路c.雨滋桃杏万户红D风吹杨柳千门绿d.书山有径志能攀E、点点轻舟腾巨浪e.心血勤浇栋梁材参考答案：A-e B-d Ca Dc Eb三、探究学习欣赏对联9、下面是一组行业对联，请连线，使它与相关行业对应。A. 千秋伟业千秋福一寸光阴一寸金饭店B. 察及秋毫如照烛看来老眼不生花照相馆C. 一剪喜成百家愿寸尺巧量万客心理发店D. 但愿世间人长寿不惜架上药生尘钟表店E. 体态须眉都活泼心神毫发不参差眼镜行F. 虽云毫末技艺却是顶上功夫中药铺G. 盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行裁缝店参考答案：A钟表店 B 眼镜行 C 裁缝店 D 中药铺 E照相馆 F 理发店 G 饭店10、猜猜这些对联写的是谁？（1） 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。（）（2） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）（3）铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。（）（4）三过其门虚度辛壬癸甲，八年於外平成河汉江淮。（）（5）鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。（6）质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。（）（7）酌酒花间，磨针石上，倚剑天下，挂弓扶桑；民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（）（8）青史终有情。魂兮灵兮，独教双五日香奠汩罗才子；暴秦今何处？命也运也，反使两千年光耀楚国文章。（）（9） 悲哉，秋之为气一一惨矣，瑾其可怀（这是一幅挽联，挽的是谁？）（）（10）二船并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比箫和（猜猜内中有何人名？参考答案：（1）蒲松龄（2）鲁迅（3）辛弃疾（4）大禹（大禹。“三过其门虚度辛壬癸甲”是说他四年中三过家门而不入， 其中“辛壬癸甲”是干支纪年法中的地支顺序， 指辛壬癸甲这连续的四年“八年于外平成河海江淮”是指它他在外治理水患平定黄河海河长江淮河一共用了八年时间。）（5）项羽（6）陶渊明（7）李白 杜甫（8）屈原（9）秋瑾（藏字）（10）（谐音，鲁肃、樊哙、狄青、萧何四、牛刀小试一一撰写对联11、明末大臣洪承畴，官至高位，常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自撰写一联：“君恩 深似海；臣节重如山。”后来松山一战，洪承畴兵败被俘，屈膝降清。当时有人十分鄙视他， 在其自撰联后各添了一个虚词，顿使此联内容逆转，成了洪承畴的“自供状”。（C级）请问添加的是哪两个字。 参考答案：君恩深似海（矣）,臣节重如山（乎）12、学作对联请写出下联：（1）门前碧水环绕 下联：（2）静聆雨润绿草下联：参考答案：（1）水一一山碧水青山碧水环绕一一青山耸出门前碧水环绕一一院后青山耸出（2）草一一花绿草红花雨润绿草一一风拂红花静聆雨润绿草笑看风拂红花13、应对型：这类题型由命题者给出语境要求根据所给语境对出上和下联把下列句子中的方框部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的 长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联：下联：参考答案：斩断长江五千里锁住三峡无数峰14、 以“节约用水”为主题，撰写一副对联广告，1020字，联语不得含“水”字。上联：下联：参考答案：上联：今朝不知省点滴下联;他日必将无甘露上联：节当守。莫看十分世界，汝占七分，浪费时，海涸江断。【下联】约自宜。信知一点清凉，余留半点，珍惜处，鸟语花香。15、 高考对接：.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别 送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分） 现出庐山真面目留住秋水田丰神 藏古今学术聚天地精华 常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁参考答案：答案：戏剧社【】文学社【】摄影小组【】解析：考查语言准确、鲜明、得体。“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。写学术 研究。“妙句”“毫端”表明是创作。是说书信。“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除 了演员的特点。对联趣闻1、从前有个财主，他打算开个酒店，就出了三分银子征求新店对联。有个秀才去应征。 财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”那个秀才大笔一挥，很快就写成了：上联是：养猪大如山，老鼠头头死。下联是：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。横批是：人多、病少、财富。秀才写完之后，摇头晃脑地把对联念成：“养猪大如山老鼠，头头死。”“酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。”“人多病，少财富。”2、清代文学家李调元，幼时思维敏捷，一次先生授课时见他挠痒，先生便挖苦说：“搔 搔痒痒，痒痒搔搔，不搔不痒，不痒不搔，越搔越痒，越痒越搔。”李听了很生气，眼珠一转 随口对曰：“生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生。”先生逗学 生，反被学生辱骂，非但不恼火，却当众对学生大加赞赏。