2023年暑期支教社会理论心得【范文一】每天清晨伴随着溪水声从梦中醒来，有时候会被这种美妙恍惚到，这是我们在这个静谧的月山村的第三天，上课的第二天。在月山的每一天都是充满感动的，清晨五点半的月山天刚刚微亮，映出群山的轮廓，我们厨房组的队员就小心翼翼，蹑手蹑脚的起床洗漱，开场一天的繁忙。清香的白粥，大家围坐一圈分享各自的下粥小菜，大家庭里的你我他，从早晨开场一天的相伴，一天的日常也随着这种小温馨正式开场。小朋友们每天早晨都早早地来到学校，等在教室门口，从早上开场带给我们小小的感动，他们的这种热情也成为队员上课的动力。今天大班的第一节传统文化课，周羽柔向小朋友介绍了许多传统节日，可能时代的变迁让我们更多的接触到了更多的洋节日，而忘却了传统文化的传承，我们对传统节日的意识越来越淡薄，希望我们的小小之举能给他们种下一颗种子，让传承传统文化的意识在心中发芽。在课上小朋友通过自己的想象，描绘了脑海节日的气氛，小画家小飞哥画的端午龙舟惊艳了课堂。在张霄和张娟的蛋壳画课上，小朋友们展现了他们的奇思妙想，富有寓意的四叶草，各种小动物，也不枉两位老师来的路上就一直小心翼翼地保护着蛋壳，这些充满想象力的作品是给他们最好的回报。对于充满好奇心的孩子们来说魔术课是个魔力球，吸引了他们的探究的眼睛。第二次来月山的馒头哥哥马晨彬一上台就得到下一片小粉丝的欢呼，几个魔术道具，魔术师的指导，机灵的小朋友不一会儿就学会了 小魔术师课后还有模有样地给其他队员展示自己学到的小魔术。下午的体育课，此起彼伏的欢声笑语盘旋在月山的山水之间，夹气球跑，运球接力，在阳光下的一幕幕让人舍不得让光阴溜走。孩子都是简单的，只要感到快乐就满足。小班的第一节课是姜穗琪上的我们的牙齿，本以为小班的孩子并不能记得那么多拗口的牙齿名称，但是在经过几轮游戏后，小孩子会露齿，报出牙齿名，得意得让你刮目相看。小朋友就是爱玩，陈晨简单的几个小游戏就调动了孩子们的好动的心，看到他们灿烂的笑脸自己的嘴角也会不自觉上扬。体育课上，吴雯雯，杨行超，祝誉芝，陈春风，带小孩子一起跳兔子舞，玩得不亦乐乎，好似时间都变得淘气了，几个游戏过后就到了下课的时间。为了赢得孩子们的心，队员们都有各自的方法。慢羊羊章阳精心为孩子们准备了手工课，汽车，小房子，螃蟹各式各样的纸模在心灵手巧的孩子们手中闪亮登场。抬头看看肆意点缀着白云的湛蓝天空，以及闻着厨房飘来的阵阵香味，让一天的疲惫得到了治愈，晚餐前的那段时间成了集体的娱乐时间。队员的歌声，伴着乒乓声，还有操场上小孩子与队员的嬉闹声，伴随着夕阳渐渐西斜，隐退山后。这样的光阴让人害怕，害怕不愿分开的心又多一分。回忆会因为记忆里的那群人而变得深化，成为心里的白月光。我相信月山爱心行会成为我们共同的白月光，点亮心里的一片美妙，让我们细心珍藏。会有一群人让你开场期待日出，期待日落，期待与他们同行的每一天，这可能只是人生的一场短途相聚，但是却成了回味良久的盛宴。假设终将别离，何不将白色的月光布满路途，不畏将来的离别，让我们浓墨重彩地描绘在月山的每一天。【范文二】在这个小村庄的凌晨4点，带着一夜的辗转反侧，迎着虫鸣蛙叫，我们对着隐藏在灰色幕布下的天际线，出发观日出。大家即便是睡意朦胧样子，但也抵不住内心的冲动，一个个的手电，在这片月山的夜色下，连成一快挪动光斑，朝着天亮的方向前进，朝气十足。尽管雾气浓重，大家未能如期看到月山的日出，但经历一路的行走，我们记忆了月山由黑夜到白昼的变化瞬间，一路上大家的步步脚印足以成为一个美丽的回忆。回到了学校的我们，早早地在教室里准备，开场了新一天的课程。在大班，第一节是马子一的希腊神话故事课，令我意外的是，通过让他们自己创_话的方法，才发现原来孩子们是如此聪明，燕子可以很快答出十二神的名字，云浩还知道这些希腊神的所有才能等等的这些通过他们的口中一一表达出来，然后拼凑、编织，成为属于月山孩子的神话。第一节课完毕，鱼鱼姐姐朱梦佳便来到了教室开场了有趣的实验课，孩子们都是好奇的，都喜欢动手的，所以热情高涨，迫不及待地听完姐姐讲的彩虹实验原理，拿到小镜子，便拿着脸盆，跟着哥哥姐姐们下了楼，打水、排排队、分小组。一个个小身影穿梭在走廊间，或是像彬彬一样埋着小脑袋，拨着水花，或是像雅琪一样蹲在墙边，翻动着手中的镜子。要是一不留神，看到那些自己制造出来的一道道的彩虹，在走廊的白墙上阳光下成功的闪着色彩，大大的眼睛里便充满着自豪与满足。相对于大班的孩子，小班的孩子，小小的年纪，对一切新颖的事物都会产生很大的好奇心。在英语课上，陆艳君姐姐简单的几个英语单词就调动了小孩子们的好奇心，从刚开场的有点小害羞到可以咿咿呀呀跟着老师给的音调，开场说唱起来。随着大家一起打着节拍，一首小小的英语歌，小朋友们喝着哥哥姐姐们的小调，一起轻轻跟唱起来，一节课不知不觉就在动听的歌声中完毕了。到了第二节课，馒头哥哥马晨彬一来，便给孩子们带来了一个神奇的魔术表演，班级的气氛立马活泼了起来，用神奇的杯子变小球，快速折成千纸鹤等等的这些个小魔术让大家都乐得开怀，眼睛都一眨也不眨地看着魔术师馒头哥哥的动作。午后，炎热的天气丝毫没有改善的迹象，天空还泛着白光，孩子们齐聚在一个教室，开场了我们的环保专题课堂。尽管天气让人热的难受，但孩子们却表现出了超强的忍受力，各个都竖着耳朵一起听周羽柔、姜穗琪讲解了废电池的危害和处理方法、垃圾分类等等的理论知识，一起做游戏互动之后，张宵和队员们便带着小朋友们一起到户外种花，希望用播种的方式来让他们牢记环保。与此同时，在村子的另一处，我们分别由沈炳、老张带队，开场了新一轮的走访活动。我们通过对老人的身体安康和月山村的风貌变化两个方面的询问，看到了，那些月山背后的故事;意识到了，这个我们经历了8年的村庄，正在用它自己的方式渐渐进步，而我们也需要更加地重视对村子的走访内容，更好的理解村子，给村子带来好处。在月山的日子，写的每一句，过的每一天，都是一种回忆，无论过多久，都可以隽永。这一天，我们有山路、望月亭、烈日、阵雨、大碗粥、孩子与同伴们;在这里，我们要紧张备课，会放开玩耍，因为真诚，所以我们会用每一天的分秒去感受，用心去为月山播种希望，这些个属于月山的日子。2023暑期社会理论支教心得当队员们坐上了龙泉开往家乡的汽车，渐渐消失在我的视野里，这次的活动就这样完毕了，我感受到不曾有的不舍。还清楚记得刚去小梅镇的那天太阳很大，我们拖着行李箱却照旧很期待的样子。在参加活动之前，除了两位同伴的队员，对于其他的三位队员和指导老师都不曾有过多的接触，然后我们就在一间小小的宿舍里，一件不算宽阔的教室里生活学习了一周的时间，渐渐熟悉直到最后难说再见，这种变化很奇妙，可是我很喜欢。一周的小梅镇的日子让我又成长了许多，支教活动本就是与我的专业相吻合的一项时间活动，所以从一开场我就对这项活动就充满了期待。我很珍惜这个时机，我第一次走上讲台上完四非常钟的课程的时机，虽然之前在自己的学校已经有过很屡次课前演讲、课堂展示、试讲，也参加过小学见习，但这毕竟是我第一次真正做授课老师，还是有些紧张。我听取了指导老师的建议，尽量将每一句将要在课堂上说的话都写在备课本上，写的满满的，然后不断的熟悉课堂教学的流程。从上课前的前一天一直到课前的五分钟，内心的紧张在不断升温。但在小朋友面前，我又努力放下自己的情绪。我的第一节课是语文课儿童诗创作，我按照备课本上的设计开场课堂的导入环节，小朋友们对问题答复的积极性大大出乎我意料的，他们丰富的想象力、渴求的双眼、不断举起的小手让我很快就放下紧张情绪进入上课的状态，进入到老师的角色中去。四非常钟的课程比我想象中的要短，学生对问题的答复和不断补充让原先设计好的教学环节不断延长，为了保证一节课程的完好性，我便将一些环节进展了缩减。四非常钟的课堂在我紧凑的流程中完毕，说完下课的时候，我的内心一阵放松，感觉后背已经出了汗。上课的时候乐在其中，下课后竟感觉到一点疲惫。之后的几天，我又上了别的课程，紧张情绪也少了几分。陈新民老师对我的课堂进展了点评，有的课是要注意对学生答复的反响，有的是要注意课堂前后的联络，也有的是要注意ppT的制作。听到这些缺乏，我有恍然大悟的感觉，在上课的时候确实忽略了很多别的因素，我需要考虑到的不只是备课本上的教学内容，还要有学生的课堂反响，我对学生的课堂指导、整体的教学效果等等，方方面面都应该要考虑到。我对于将来想要从事的老师事业，还有很长的道路要走。我也很感谢这样的锻炼学习的时机。这次支教理论，我个人最大的收获就是对小学课堂有了更近一步的理解，让我向我期待的老师事业又迈进了一步，以前见习的时候总是坐在教室后听课而从未完好上过课，站在讲台前的四非常钟让我真正的爱上了老师这个职业，喜欢那种台下所有学生的思维都在跟随着我的教学进度走的，那种感觉是我一种前所未有的骄傲。光阴向前走，不会回头，我庆幸在盛夏的七月遇见小梅镇、遇见你们、也遇见我自己!2023年暑期支教社会理论报告为争做开拓者和奉献者，在社会理论和奉献中放飞青春梦想，华师政行伦研赴汕头潮南效劳队于7月13日至21日，远赴广东省汕头市潮南区司马浦镇溪美朱初级中学，立足本职，理论与理论相结合，深化农村学校，开展为期七天的支教活动。三尺讲台上，队员们秉承着青春悦人，理论育人的理念，为孩子们创造多姿多彩的课堂，如：兴趣英语、兴趣数学、语文、密码学、健美操、素描、手工课、手语课、读书分享会、大学光阴等，不仅注重孩子们学习兴趣的培养，而且开拓孩子们的视野，体验不一样的教学形式。由于潮汕地区的农村教育理念与城镇存在区别，队员们发现孩子普遍是羞涩内向的性格，习惯于按照老师的指令去做事，缺乏质疑，这严重地阻碍了青春期的孩子的思维才能与创造才能的培养。支教第一天，第一节课堂为自我介绍与班委竞选。孩子们仅仅是在黑板上写下自己的名字而不敢大胆地介绍自己。而后的班委竞选，没有一个孩子愿意上台竞选，即使是被周围同学推荐上台，却小脸通红憋不出一句话。通过与孩子的深化交流，发现以前的班委或者学习上的事情，老师根本上会指定安排好，而他们只需要照着做，不敢表我想法或者违犯老师。另外，也许是孩子们认为自己生活在农村，没有承受良好的教育或者见世面比拟狭窄，所以他们普遍缺乏学习的自信心，尤其是在外语学习方面，甚至产生排挤心理。课堂上，他们不敢主动举手发言;课后，他们不敢主动请假老师或者同学，导致很多学习疑难问题不能得到及时的解决。青春，是人生中最美妙的光阴，是成长的转折时期。面对一群带有青春蓬勃气息的孩子，队员们大胆开拓创新教学形式，以亦师亦友的身份亲近孩子们，为他们带去不一样的课堂。课上，队员们注重鼓励式教学，采取游戏、小组竞赛、讨论合作等教学方法鼓励孩子们主动表我想法，将知识转为化故事、引入歌曲或者运用多媒体进展教学，加深对知识的理解与认知。课后，队员们热心帮助孩子们解决疑难问题，并且根据他们撰写的上课心得，不仅及时解决孩子们的学习上的心理问题，而且为了满足他们的需求再次设计更合适教学环节。七天的支教，虽然不能带着孩子们遨游一边无际的知识海洋，但队员们的真心付出，体验学习的兴趣，筑起五彩的梦想。中考是学生的一个人生中的重要转折期。一群初二毕业的孩子，面对初三的学习生活，或许拥抱梦想，或许自信前行，又或许害怕挫折，但积极向上的乐观心态犹如一道光环在头顶上闪闪发光。明年就要升中考了，要加油!老师在大学等你们!一句句鼓励的话语化为一股前进的力量，支撑孩子们坚决信念，鼓起希望，为前方的一片蓝天，扬帆起航。支教暑期社会理论心得暑期社会理论心得蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心.理论终于浩浩荡荡的开场了.我们的车开在这样的山路上两个多小时,终于到达了我们理论的地方-永嘉县西岙乡.以前从未听过这个地名.所以也带着些许生疏,但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇.理论之前就听队长说过这里堪称永嘉的.因为这是在海拔700米的高山上啊!其实这次理论的意义和目的在于关爱留守儿童.我们主要通过一对一的