幼儿小班美术课教案米罗的太阳幼儿小班美术课教案米罗的太阳。活动目的1.欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2.乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。活动准备1.米罗的太阳教学挂图。2.颜料、刷子、画笔。3.幼儿教学资第89页。4.拼图1副。(见幼儿活动资包。)活动过程1.欣赏作品。(1)初步欣赏。老师出示教学挂图，请幼儿快速欣赏绘画作品，体验绘画作品带给自己的视觉冲击力。(2)再次欣赏。老师引导幼儿再次欣赏作品中的色彩、线条、图案的美。画面上都有什么?画里的造型像什么?2.理解作品的名字。看了这幅画，心里什么感受?心情怎么样?你想帮这幅画起个什么名字?为什么?老师介绍画家给这幅画命名的缘由。3.我们也来画太阳。(1)老师提供作画材料，请幼儿自己在白纸上作画。(2)展示作品，和画家的画比一比，再一次感受米罗的作品在造型、用色上的特点。4.活动延伸。在美工区展示挂图及幼儿作品，幼儿继续欣赏讨论。引导幼儿观察早晨、中午、黄昏的太阳形状，色彩特点，体会不同。幼儿小班美术课教案详案打扮太阳宝宝【设计思路】撕纸既是小班孩子比拟初级的手工活动，而且也是幼儿比拟喜欢的。结合过年啦的主题，产生了本次活动，使整个学习活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进展，从中让幼儿在手部小肌肉进一步得到开展。活动在想象的情景中开场，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经历，是一个表达整合意识的活动。本活动共分为四个环节，第一环节：激发兴趣，通过谈话，感受季节特征，引出活动，第二环节：打扮太阳宝宝，老师示范涂色太阳的方法，第三环节：请小动物们一起出来晒太阳，将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵敏性，丰富画面内容，第四环节：交流与分享，说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿。【活动目的】1、尝试用涂色、撕贴等方法打扮太阳宝宝。2、感知冬季气候特征，愿意参加晒太阳等活动。【活动准备】操作材料包、蜡笔、彩色纸、固体胶。【活动过程】一、激发兴趣通过谈话，感受季节特征，引出活动1、小朋友，天气越来越冷了，你们都有什么方法让自己暖和起来?(晒太阳、穿厚衣服.)小结：原来在室内我们可以开空调，在室外我们可以戴上围巾帽子手套，还有站在暖暖的阳光下，晒太阳。2、太阳是什么颜色的?冬天为什么要晒太阳?(红的、黄的，暖暖的)小结：原来当我们感觉冷的时候，可以晒晒太阳。二、打扮太阳宝宝老师示范涂色太阳的方法今天小动物们也很冷，我们做个太阳送给他们吧。1、引导幼儿用红色、黄色的蜡笔打扮太阳宝宝。(要求在框内涂色，涂均匀)指导语：先把围墙打好，再朝一个方向均匀的涂色。2、用彩纸撕成条让太阳发出五颜六色的光。(要求撕成细细的条黏贴)指导语：小纸片撕下来，涂上固体胶，贴一贴，按一按。小结：小动物的太阳做好了，那小动物呢。三、请小动物们一起出来晒太阳将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵敏性，丰富画面内容1、我们一起把小动物请出来吧。(将贴纸上的人和小动物贴在画面上，让他们晒晒太阳)2、说说冬天还有谁喜欢晒太阳。(小猫，小狗。小鸟)小结：小动物谢谢你们做得太阳，真暖和啊。四、交流与分享说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿幼儿互相交流展示自己的作品，可作墙面装饰。幼儿小班美术课教案杨梅目的：1.知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产，理解杨梅的形态。2.掌握用牙刷敲打作画的方法，并尽量敲在圆圈里。3.体验用牙刷作画的乐趣。重点：掌握用牙刷敲打作画的方法。难点：将牙刷敲打在圆内，尽量不敲到外面。准备：牙刷人手一把，红色水粉颜料假设干，毛巾假设干，杨梅图片，画好杨梅枝的画纸人手一份，范画一张，展板，舒缓的背景音乐。过程：一开场出示杨梅图片，激发幼儿兴趣T：小朋友看，这是什么呀？你们吃过吗？谁来说说看杨梅是什么样的？在我们常熟，宝岩的杨梅是最知名的，老师啊画了一张宝岩杨梅的图画，我们一起来看一看。出示范画二根本1.引导幼儿猜想牙刷的画法。T：漂亮吗？请你们猜猜看这幅画上的杨梅是用什么画出来的？蜡笔、水粉颜料出示牙刷看，是我们的好朋友牙刷，以前我们学过，牙刷是怎么画画的呢?(敲)2.老师示范。T：先来看看老师是怎么画的。先轻轻地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真漂亮。强调要敲在虚线的圆圈里面，不能敲到其他地方，并引导幼儿跟着空手操作。3.幼儿示范。T：你们会不会拉？那请一个小朋友上来试试看，我们一起看她会不会。请一位幼儿进展示范，其他小朋友一起检查她画的对不对4.幼儿操作播放舒缓的背景音乐T：你们想不想也用牙刷来画画漂亮的杨梅呀？那请你们轻轻地走到桌子边上开场画画吧！老师巡回指导，并强调不要敲到圆圈外面三完毕展示点评将幼儿的作品贴到展板上，共同欣赏。T：谁来说说你最喜欢哪副画？为什么？老师觉得你们每个人画的杨梅都非常漂亮，我们表扬表扬自己。在宝岩杨梅山上啊有许许多多的杨梅，下次我们一起去摘杨梅好不好？幼儿小班美术课教案蝴蝶活动目的：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进展涂色活动。活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等假设干。活动过程：一、讲述三只蝴蝶的故事，引出课题小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？如今，我把它请出来，你们看。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、老师示范你们看，我手上的是什么呀？是蝴蝶，但是，它少了什么呀？那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊？要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，如今蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。提出要求：1、如今，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。3、幼儿作画，老师巡回指导。提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。四、完毕作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进展交流。幼儿小班美术课教案美丽的雪花活动目的：1、学会使用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。活动准备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。2、湿抹布一块。3、雪花的图片或实物。活动过程：一引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。师：你们知道如今是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢?老师引导幼儿讨论。师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。二欣赏雪花，老师讲解并示范画雪花。(1)老师出示雪花的图片或实物让幼儿进展观察。(2)老师讲解画。师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。老师出示棉签引起幼儿的兴趣。(3)老师边画边讲解。师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形;再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。(4)幼儿亲自动手操作。幼儿小班美术课教案得意的小鸡活动名称：纸球印画-得意的小鸡设计意图：前一阵小朋友去舍农园春游，孩子们非常喜欢那里的小鸡。再一次谈话过程中，我发现他们有想自己表现出小鸡的意愿，可平常多用水彩笔绘画，所以我想用一种新颖的方式让孩子来体验，既能让孩子画出他们想画的小鸡，又能体验到新游戏的乐趣。所以我想到了印画的方式，把团纸球的游戏和印画结合在一起，他们喜欢团纸球的游戏，又能进而利用纸球印出小鸡，让孩子有种神奇的感觉，像变魔法一样。幼儿自主创作，让幼儿对绘画活动产生兴趣，而且还能使画面产生很好的效果。因此我们在美术活动中提供报纸、颜料、笔等材料工具，给孩子创造大胆、自主地探究小鸡的动物形象，让孩子在轻松、有趣的创作过程中，充分体味到寓画于乐、寓教于玩。活动目的：1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作重难点：提醒幼儿将小鸡的身体和头部紧紧地靠在一起的根底上，鼓励幼儿探究小鸡的各种动态。2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。活动准备：假设干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布活动过程：一、话题导入师：上次小朋友们去舍农园春游，你们在那里都看到了些什么小动物？小鸡、小兔子小鸡得意吗？小鸡长什么样子？是什么颜色的？启发幼儿说出小鸡的特征那小朋友们看一看桌子上老师给小朋友准备了些什么？都有什么颜色的颜料？老师小结：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，黄颜色的。二、绘画方法1、纸团游戏师：小朋友们看老师手里拿的是什么？一大一小的报纸我们可以用报纸玩些什么游戏呢？团纸球那我们一起变个小魔术，把报纸变变变，变成纸球吧。纸球变好了，如今小朋友想一想我们怎么用纸球和桌子上的颜料变出得意的小鸡印画。师：引导幼儿总结方法刚刚小朋友说了这么多方法，我们一起来试一试这有一大一小两个纸球。你们觉得大个的纸球像小鸡的哪里？小的纸球呢？大的纸球印身体、小的印脑袋老师小结：原来小鸡是这么变出来的！用小球印小鸡的头，用大球印小鸡的身体。头是长在身体上的，两个圆形是紧紧地靠在一起的头和身体紧紧靠。这样像小鸡吗？还少了点什么？用水彩笔笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚2、小鸡的动作师：小朋友们还记得这是什么吗？草地小鸡们想到草地上玩，小鸡在草地上看看这里，看看那里，所以小朋友要动动脑筋怎样画出不同不同动作的小鸡呢？如今我们来试一试，用纸球和颜料变出得意的小鸡，让小鸡在草地上快乐的玩吧。三、幼儿创作1、提出绘画要求。师：小朋友用纸球变出得意的小鸡，记得用纸球轻轻蘸一下颜料往白纸上面印一下就可以了，假如小手不小心弄到颜料可以用桌子上的抹布擦一擦。2、幼儿创作，老师指导四、作品展示幼儿欣赏自己和同伴的作品，说一说你画的小鸡是什么样子的，在干些什么。幼儿小班美术课教案小水池【活动目的】1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。【活动准备】1、小鸭子玩具一只。2、水池形白纸假设干。3、白色或黄色纸制小鸭假设干。【活动过程】1、和小鸭子一起玩。师：小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人，它是谁呢？孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。师：小鸭子说，你们和我一起玩吧。老师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。在玩耍中，让幼儿理解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜欢之情。2、为水池灌水。引发情景，师：小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢？幼：我们帮它放点水。师：我来放点水吧。老师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。3、幼儿涂色。老师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点：将颜色涂满，师：小朋友