8 A U以权ScAet G他单元测试卷学生健康体检及健康档案管理制度一、学生健康体检制度：丄、学校对新入学的学生报名时，需携带儿童入学入托预防接种证，并做好登记工作。2、学校每年定期组织一次学生全面体检，体检年级为一一六年级全体学生，体检结果 记入学生健康档案。3、学生体检项目包括：身高、体重、胸围、视力、五官、内外科、肺活量等。4、每年度的体检工作由校长室统一安排，卫生室具体协助配合做好此项工作。5、在定期体检的基础上，对已检査出的问题，作进一步专科检査。（学校通知家长， 由家长带子女去医院）0、体检的结果记入统一的健康记录卡内，及时进行体检资料的整理，用统计数来分析学生的健康状况，作出评价与建议。二、健康档案管理制度丄、学校有专业医疗机构负责学生体检、专人负责建档工作。2、学校应做到一生一档，并根据学生体检情况作出相应的评价及时准时掌握每个学生 健康状况。石、做好学生九种常见病的防治工作，坚持做到早发现、早治疗、早矫正。4. 加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。S、六年级学生毕业将健康档案上交学校档案室保存。白桑关镇九年一贯制学校学校晨检及报告制度为増强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，觅新修订学校晨检制度。一、学生晨检工作制度：久、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸 等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通 知级部、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检査确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的 真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。5.班主任填写好晨检统计表签字后交级部，由级部信息员如实填写汇总表，交级部主任审核签字后 连同班级原始报表一并于q： no前交卫生室。做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宜传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳 嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。s、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。二、教职工晨检工作制度：久、各部门高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检査和信息报表等有关工作。2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。P#5.教职工应积极主动配合协助部门检査人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不 明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到 校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至 痊愈。s、各部门教职工晨检记录表由检査人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字后于q：50前交卫生室。三、卫生室晨检工作制度：久、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。2、每天丄。：3前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。5. 及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在请假登记及病因排査表上归档。白桑关镇九年一贯制学校学校因病缺课登记及追查制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生 的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制 订本制度。8 A UWZ SMuM S 单元测试卷一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进 行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及 时报告学校主管领导。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长 保持密切联系，并填写学校学生因病缺课缺勤追踪记录表以便随时掌握，做到 心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。 学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类 传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。五、学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表一并存档，以便跟踪 处理。白桑关镇九年一贯制学校学校卫生消毒制度一、学校环境卫生及消毒制度。丄、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每天安排工作人员值 日，学校每周进行一次大扫除。办公室和教室每天要有充足时间打开门窗，保持室 内空气流通。2、学校定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。P#8 A U以权ScAet G他单元测试卷弓、各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫，定期做好灭 “四害”工作。4、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传 染病病例，全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒制度进行责任区 内的消毒工作。5、如发现班内有类似“流感”、“禽流感”、“手、足、口病”的现象, 则班主任应及时做好监控工作，并做好相应的消毒措施。二、个人卫生、消毒制度。丄、饮水必须自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。2、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前便后要洗手,防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。3、洗手设施要放置消毒肥皂。白桑关镇九年一贯制学校学校健康教育管理制度为了保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行，保证全体师生员 工有强健的体魄，良好的心态投入到学习和工作中去，特制订本制度。第一条 成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工 作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。制定全校健康教育工作计划，并对健康 教育情况进行检査、督促和考核考査，确保计划落到实处。第二条 学校实行健康教育责任制。各处室对所属本部门的师生健康教育 工作负责，要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育发生，各职能部门要做好PS- 广泛、定期分析研究本部门的健康教育情况并及时报告学校。医务室对健康教育做 具体业务指导。第三条 坚持预防为主，防患未然的方针。后勤服务中心医务室室负责督促 食堂加强饮食卫生宣传，监督餐饮卫生，杜绝饮食性疾病卫生宣传，尤其是要加强 季节性疾病、突发性疾病、常见性疾病的卫生宣传，普及防病知识，增强防范意识。第四条 健康教育包括身体健康和心理健康两个主要部分，必须同时进行， 不可厚此薄彼。第五条 各部门要积极探索健康教育的新方法、新途径、新经验，保证健康 教育扎实有效地开展，每学期结束前要对本次总结，并书面报学校。白桑关镇九年一贯制学校学校突发公共卫生事件应急处理预案一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早 治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及 在校园蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫 生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫 情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治P68 A U以权ScAet G他单元测试卷工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生 事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理 能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检査、督促各部门的落实情况，明 确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校 突发公共卫生事件的宜传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的 身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。4积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生 条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。S、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。S及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫 生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等 工作。四、突发事件预防Z、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施 等进行检査，尽早发现问题，及时消除安全隐患。2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。3.采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。(1) 食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类 病”的人员应立即调离工作岗位。（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取 严格的保洁措施。3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责 任制，强化安全防范措施。（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生, 为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良 好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校 园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防 治突发事件的能力。（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、 “三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强 体质。五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接 种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。（一）突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并査明 缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范 措施。（二）突发事件报告Z、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染 病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间 向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小