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高三思想政治教师工作计划模板一、学生情况分析高三十五班是一个应届班,共有_人,从上学期考试情况看,学生学习水平参差不齐,基础知识部分同学掌握不牢,分析问题、解决问题的能力偏低,从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。二、教学目标以_届高三年级组的工作计划为指导,严格遵循教育教学规律,紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标,加强教育教学方法的改革,不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂,为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。三、教学进程(1)时间:本学期从_年_月_日-_年_月_日,共计_周的时间,这也是一轮的复习时间(2)进度:_年_月_日-_月_日,政治生活-_月_日文化生活-_月_日生活与哲学-_年_月_日经济生活四、具体要求(1)学案的编写要求提前两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲,抓住主干知识,突出重点。习题的选择要突出典型性,时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力,以高考题形式出现,原则上每学习完一课布置一次。(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速度是新课的两倍,一节课完成一课的内容,再另加一节课做练习。因为是复习课,学生又是学习的主体,上课时学生先在教师指导下阅读教材15-_分钟,再由教师对主干知识讲解_分钟,讲解时辅之以典型题例,并注重知识的综合,之后用_分钟对本节课知识系统化。(3)要把社会生活的热点、焦点_在平日课堂教学中(4)一轮复习的重点是夯实基础知识,构建学科知识网络。具体要求是理清知识清单,整理重点、难点和主干知识,让学生在课堂完成;理清知识网络;精选例题,当堂练习巩固;一单元一测,以考促学。高三思想政治教师工作计划模板(二)一、指导思想以_教育方针为指导,以上杭二中的计划目标为统领,以高考政治考试说明为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成绩。二、教学目标及对策立足教材,夯实“双基”;督促学生在课堂上多背、多写,熟练掌握教材,理解和灵活运用教材上的理论知识。2立足课堂,提高效率;立足规范,提高能力。着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题,着眼于学生能力的提高。3.精选二轮复习资料和试题,增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练。强化学生模拟训练,着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。5.重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合。6.加强学科内与学科间的综合,团结协作,共同提高。三、第二轮、第三年轮复习要求1、第二轮时间:_年_月_至_月初,第三轮_月初至_月初。2、主要目的:应用能力、考试技巧水平提高3、具体方法(1)回归书本一是结合考纲,对反复考的考点,以往没考过的考点,今年新增的考点,要高度注意,务求系统、规范、完整的把握。二是重温知识体系和板块,力求完整系统。与一轮复习对基础知识的复习不同,三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理,强调从宏观上把握知识的结构体系,把握知识的内在联系,通过梳理,把学过的知识条理化、系统化、网络化,切实掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧,达到举一反三、融会贯通的能力。(2)统览热点、重点一是要重温旧题,尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法,做到胸中有数;二是统览教材,熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言。(3)训练必要的答题技巧审好题是答好题的关键,模拟训练要从审题入手,而审好题的诀窍就是多读题。古人说“读书千遍,其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少,不舍得在读题上下工夫,而是草草一度就凭印象选择或答题,往往会造成“下笔千言,离题万里”。提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法,排错法用来排除错误选项,排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证,经证明言之成理才为正确选项,这些步骤缺一不可。此外还可以使用定义法、因果关系法等。回答题解答要规范简洁。答好回答题的要求是,语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。答好回答题也离不开审题,而且关键在于审题,审题包括审材料(审清材料包括那些信息)、审设问(审明问题指向),切忌盲目作答。四、具体措施1、备课功夫花得深,重基础,促能力,知识的结构网络化、辐射化。2、上好课,向_分钟要质量,有广度、深度、难度。3、专题讲座要科学化、理论化,实践性强,引导学生关心时政,关心国内外重大热点问题。4、详细落实看书、练习、测验、考试、评讲、课外辅导等环节,不轻易疏漏。5、适当帮助学生制订复习计划,进行学法指导、选择好自备资料,不滥用,不搞应付。6、试卷的难易度及梯度要把握好,教师要做到心中有数,定期设置目标。第2页共2页
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