2023年爱心中学生演讲稿(篇) 书目 第1篇师德演讲稿用爱心打开学生心灵的窗户 第2篇青春献给教化 爱心洒向学生 演讲稿 第3篇小学生爱心演讲稿：你能把“人”字写好吗？ 第4篇小学生献爱心演讲稿 第5篇小学生爱心演讲稿 第6篇小学生升旗演讲稿：做一个有爱心的学生 第7篇老师演讲竞赛演讲稿：用爱心去解读学生的心 第8篇师德演讲稿范文：用爱心打开学生心灵的窗户 第9篇小学生植树节爱心树领养活动演讲稿 第10篇师德演讲稿(用爱心打开学生心灵的窗户) 第11篇小学生老师节演讲稿：用爱心浇灌万紫千红的春天 第12篇小学生献爱心的演讲稿 第13篇公益爱心助学活动学生代表演讲稿 第14篇开头是用爱心打开学生心灵的窗户的师德演讲稿 第15篇小学生爱心树领养活动演讲稿 师德演讲稿用爱心打开学生心灵的窗户 一代教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教化。”推而广之，要有良好的教化，必先有优秀的老师。 有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一门高深的艺术，须要我们每一位教化工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。 没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。 古今中外，多数优秀教化工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教化好他们。作为老师，或许大家对魏书生这个名字并不生疏。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第 一、 二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的振动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。 毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有许多老师，书教的也不错，但效果不肯定有他好，为什么？那就是缺少了成果获得的另一个重要基石，那就是-对学生的爱和敬重。 他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对学生的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的.课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会指责他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。 可是挚友不是，挚友托办的事，肯定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应当就是这样，学生是魏老师敬重的挚友，魏老师是学生敬重的挚友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和胜利。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为教化工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加须要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线 青春献给教化 爱心洒向学生 演讲稿 我是一名一般的小学老师。春去秋来，我已在这个工作岗位上工作了13个年头。人们都说，老师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业。13年来，让我体会最深的是老师的爱心与责任。 当我走进校内，走进教室，走上讲台，一种神圣的责任感和使命感便油然而生。作为老师，面对的是一群最纯真，对世界充溢渴望的孩子，在他们纯净的、充溢期盼新奇的世界里，我们要给他们的是最基础的的内容，是他们人生大厦的奠基者。以高尚的人格感染他们，以整齐的仪表影响他们，以亲善的看法对待他们，以丰富的学识引导他们，以博大的胸怀爱惜他们是我们最重要的责任。 我深知，老师是平凡的，但我更懂得，这平凡之中孕育着宏大。在学生心中，我是他们最崇敬，最酷爱的人。在家长心中，我是他们最值得信任，最值得期盼的人。家长把自己的心肝珍宝送到学校，便把全部的责任交到了我们手里，把全部的希望寄予在我们身上。有人说：一个学生的失败对于老师来说只是几非常之一的失败，对于家长来说却是百分之百的失败。作为老师，我不敢有半点马虎，不敢有丝毫松懈，我没有理由让自己的学生失败，更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学生心中的好老师，我要努力给家长一个健康、聪慧的珍宝。 俗话说：学校无小事，教化无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都须要去仔细对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都须要去亲密关注；思想、心理、学习、身体、特性发展，都须要去全面关切；活泼好动的、缄默寡言的、优秀的、顽皮的、聪慧的、落后的，都须要去细心呵护。老师工作是琐碎的。教化无它，爱与责任。 责任之所以珍贵，是因为这种宏大的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。责任这个字眼并不温馨，它会剥夺你享受的权利，会占据你玩乐的时间，但人们却情愿为之付出许多许多，这就是老师。因为心中有了责任，才使我们在艰苦的环境中不觉得清苦，在繁忙的工作中不觉得劳累。因为有了责任，才使我们在平凡的工作岗位上兢兢业业，认仔细真，不计得失，无私奉献。在我所任教的一年级学生中，有一位从广州转进的同学，他没有上过幼儿园，没有读过学前班，教学必需从零起先。为了不让他在一年级就掉队，我只有利用休息时间给他补课，教他从单韵母学起。有时忙不过来，就让同学们给他辅导。经过一个多月的努力，他最终赶上了其它同学。老师对学生的爱，有时就是一种责任。 当老师，就意味着将一生的精力奉献给教化，奉献给学生。回首十几年的教学之路，苦涩与甜蜜交织，辛苦与欢乐并存，虽五味杂陈却坦然欣然。当老师，最大的欢乐就是看着自己的学生一每天成长，一点点进步。假如让我再一次选择我的职业，我依旧选择老师，只因酷爱，只因责任。因为酷爱，我才能将最深厚的情意给与学生，将阳光植入他们的心田；因为责任，我才会殷殷期盼自己在课堂上播撒的种子，来年在社会上开花结果成为参天大树。陶行知先生说过捧着一颗心来，不带半根草去。教化之路任重而道远，或许清贫，或许辛苦，我愿和各位同仁一起，正如冰心老人说的那样，爱在左，责任在右，在道路两旁，随时播种，开花，将这一径长途点缀得花香充满。 小学生爱心演讲稿：你能把“人”字写好吗？ 同学们： 大家好！你们会写“人”字吗？或许你不以为意，谁不会写“人”字呀！但是你能把“人”字写好吗？一个人能把“人”字写好，就是你一生中最大的傲慢。 当然大家肯定新奇我是怎样写“人”字的吧，我写的“人”字也是先写一撇，再写一捺。但我认为写的一撇代表着爱心，而这一捺代表粉环保意识。下面我就给大家讲一讲，我对“人”字的一撇和一捺的理解。 首先我给大家讲一件发生在我们班的小事。一个多月前，我们班有位同学的父亲病故，家里的生活重担都落在她母亲一个人的身上。在学校老师的号召下，同学们都伸出了救济之手。有位家庭困难的同学知道后，也伸出了救济之手，把自己平常省吃俭用的10元零花钱捐给了她。这件事体现了同学们真诚的爱心，也说明做人肯定要有爱心，这就是我所说的“人”字一撇。 “人”字的一捺又代表着什么呢？我再给大家讲一件小事。记得一天上学，爸爸给我买了一个面包带车上吃。可吃完面包后的面包袋扔去哪呢？我想：假如把面包袋往窗外扔的话，对我来说是便利了很多，但是这样做不仅会弄脏干净的公路，也会给清洁工增加负担。于是我直到下了车，才把面包袋扔进垃圾桶里。爱护环境人人有责，当然，也是我义不容辞的责任。所以，“人”字的这一捺就代表着环保意识。 为什么爱心和环保能融为一体，成为一个“人”字呢？因为有爱心的人就应当关切我们的家园，就应当爱惜我们的生存环境，就应当爱护我们的地球。所以我认为一个人肯定要有爱心，肯定要有环保意识。 这就是我对“人”字的理解。我信任在座的每一位同学都能把“人”字写好！（麻俐）小学生爱心演讲稿：你能把“人”字写好吗？ 小学生献爱心演讲稿 爱是世界上最纯净，也是最暖和的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的欢乐和欢乐。有句歌词：爱是一道光，如此奇妙。对，爱就是一道无瑕的光线，特别漂亮，它也时刻照亮着我们的将来。让我们勇往直前，永不会灭。 在生活中，有时候家长会指责我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，须要经过剪枝，浇水，施肥才能强壮成长。 课堂上，老师时常教化我们，要去关切别人，关切别人就等于关切自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱到处撒播，生活才会变的更美妙。 爱也是完备的，它给了我们很大的志气和信念，让我们充溢信念在人生的道路上畅通无阻。 当一个人须要关怀，须要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多苦痛。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些须要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财宝，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是艳羡、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是欢乐的，不图回报，我们世界须要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤寂，共同的追求，共同的期盼，世界充溢爱是我们心中的志向世界。 爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发觉它，有没有把它找出来赐予别人。人人都须要爱，让世界都充溢爱吧！ 世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的.全部的惊人举动，都有爱的力气，都是爱创建出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的照射。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最华蜜的人，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的和善的人。 因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤寂。让你我伸出暖和之手，让世界充溢爱，让生活中到处开满真、善、美的鲜花。 即使你拥有世间财宝，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些须要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美妙的东西-爱吗？ 爱，藏在世界的每个角落，人人都须要爱，须要我们来相互赐予，让世界都充溢爱吧！使我们心灵相通，使世界不再孤寂。让你我伸出暖和之手，让世界充溢爱，让生活中到处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充溢暖和，到处春花绚丽，犹如天上人间！ 小学生献爱心演讲稿