XXX培训项目学习积分管理制度目录1. 总则21.1 目的 21.2 范围 22. 相关定义22.1 积分管理 22.2 积分事项及积分值 23. 积分方案23.1 积分规则 23.2 积分事项及评分细则 33.3 积分管理流程 43.4 积分应用 44. 激励方案54.1激励原则 54.2 激励事项 54.3 表彰管理 6附件表单71. 总则1.1 目的为加强对培训学习积分的过程管理，通过量化和动态记录培训学员在培养过程的各项相关过程和成果数据，加强培训学习项目过程管理，提供各种学员激励数据，激励学员的学习积极性，特制定本管理细则。1.2 范围本细则适用于集团总部的培训学习项目，各分子公司参照执行。2. 相关定义2.1积分管理指以数值量化形式评估并记录培训学员在培训学习中的过程和结果，通过定义积分事项和积分值，设计配套的出池、激励等应用机制，调动培训学员学习积极性。2.2积分事项及积分值积分事项为计算培训学员积分的相关事件，积分值为培训学员过程和结果的量化数值。3. 积分方案3.1 积分规则3.1.1 积分归属：积分将分为个人积分模块和团队积分模块两大模块；个人得分由个人所有， 团队得分由归属团队的积分和本组所有成员的积分构成（如果各组人数不同，则进行分数转 换）。3.1.2 积分获取来源：学员每个阶段都可以根据不同培训学习项目的具体形式，从在线学习、 课堂学习、行动学习等多种方式获得多种积分。3.1.3 积分分类：（1）常规积分：即通过完成出勤、课堂参与度、发言积极性、课堂作业、课后作业、任务 课题等方式获得相应积分；（2）精品分享：即通过定期在微信公众号等平台上进行性内部学习分享获得相应积分；（3）幸运炸弹积分：该积分具有不确定性，分值的高低不定，由获取该机会的人随机抽取；（4）互助积分：即通过对其他小组的学习成果提出有价值的建议，同时该建议得到该组成 员和老师导师的认可获得的相应积分；(5) 团队PK积分：该积分通过团队PK活动获得，从其他团队中扣除一定额度的积分给到 获得第一名的团队；3.1.4 积分上限：学习积分不设封顶值。3.1.5 积分公示：培训项目管理者将实时记录并定期公示积分情况，以保证积分公开透明。3.2 积分事项及评分细则类型评分项归属评分说明积分值统计周期分数来源工具表单常规积分出勤个人全程准时出席，无迟到、早退状况5分/课程每次课程现场签到表培训签到表未出席，请假获批准0分/课程出席，但迟到或早退-2/课程未出席，也未请假或请假未获批准-3/课程课堂纪律个人课堂中离席或接听电话超过2次-2/课程每次课程现场记录表培训现场记 录表课程无需电脑操作时，使用电脑超 过15分钟-2/课程在线学习个人在规定时间内完成3分/课程每次课程课堂微信 群发言个人分享发言、提问问题、主动汇报呈现 等2分/次(每 次课程封顶10分，微信群发言在整个项目中 加分不超过10分)每次发言现场记录表培训现场记 录表课堂作业 研讨团队未在规定时间完成课堂作业0/次每次作业现场记录表培训现场记 录表按时完成课堂作业，且内容完整3/次按时完成课堂作业，且完成质量高，受到老师表扬5/次考试个人考试通过合格3分/次每次考试考试试卷课后作业个人未在规定时间完成课后作业0/次每次作业每次作业作业任务 记录表按时完成课后作业，且内容完整3/次按时完成课后作业，且完成质量高，受到老师表扬5/次实践参与个人对各自领取的行动学习课 题任务的执行积极性、执 行效果；对团队课题实践任务的贡 献和推动性；是否主动承担较复杂的课 题任务；非常高10/次每次行动学 习实践行动学习 导师评价行动学习实 践评价表较高8/次一般5/次较低3/次非常低0/次团队在规定日期之前提交实践成果5/次每次行动学 习实践作业任务 记录表晚于规定时间1-2天内提交实践成0/次实践课题任务一提交时间果每次实践课题成果提交时间晚于规定时间3-5天提交实践成果-1分/次未提交实践成果-3分/次实践课题任 务一质量团队完成质量高5/次每次行动学习实践导师评委打分行动学习实 践评价表正常完成实践课题3/次实践课题完成质量不佳0/次精品分享个人定期在微信公众号等平台上进行性 内部学习分享5分/次每次分享分享记录幸运炸弹积分个人代表小组分享发言最多次的学员将 抽取幸运卡牌，卡牌的数字金额随 机卡牌对应分数每次课程抽取的卡牌互助积分个人 团队对其他小组的实践课题成果提出有 价值的建议，同时该建议得到该组 成员和老师导师的认可8分/次每次现场记录表培训现场记 录表团队PK积分团队团队PK活动中，从其他落败团队中 扣除一定额度的积分给到获得第一 名的团队3分/组次每次团队PK活动现场记录表培训现场记 录表3.3 积分管理流程步骤说明负责人01积分统计1.1培训项目管理者根据各类别积分事项发生情况及具体的分值对 个人团队积分事项的发生情况加以界定，并进行积分汇总统计。培训项目管理者02积分公示2.1培训项目管理者将每月定期公示学员积分情况；学员若对积分 有疑问，可及时提出，培训项目管理者进行二次确认。培训项目管理者03审核3.1每个培训学习项目结束后，培训经理对学员积分的完整性和真 实性进行审核。培训经理04积分录入、存档4.1培训项目管理者对审核通过的学员积分进行录入、存档。培训项目管理者3.4 积分应用3.4.1 培训学习积分将应用于考核学员培训通关情况，同时也是学员职级晋升重要参考依据 之一。3.4.2 培训学员在每个培训学习项目都需要同时达到以下标准方可通关，获得项目毕业证书。评估维度具体内容积分情况学习项目个人积分总分/课程数量14分个人学习汇报提交个人学习汇报总结，内容质量合格考试结果考试成绩合格（若有）行动学习成果行动学习成果完成，且完成质量合格（若有）出勤率必备条件:两次未请假无故缺席,则自动丧失通关资格3.4.3 培训学习积分是优秀学员年度表彰的数据来源。评选要求参见本制度第四部分4.1 激励原则4.1.1 过程和结果并重原则：对培训学员的激励既关注学员过程表现积分，又综合评估学习 成果，尤其是学习成果在工作中的实践应用。4.1.2 即时激励和年度评优结合：根据每个学习项目的周期设置阶段性的即时奖励，同时对 于年度表现优异的学员进行年度评优。4.2 激励事项4.2.1 学习基金幸运转盘每个培训学习项目按学习周期的不同设置每个阶段的学习基金，个人学习积分值在此学 习项目的一个周期内排名第一的学员获得幸运转盘资格，可随机转动幸运转盘，获得不高于 3 倍的学习基金奖励。若学习活动以小组为单位开展，则团队学习积分值在此学习项目的一个周期内排名第一 的团队获得幸运转盘资格，可随机转动幸运转盘，获得不高于3 倍的学习基金奖励，归属整 个团队所有。4.2.2 年度优秀学员表彰公司人力资源部对年度优秀学员进行表彰，具体评选对象、奖项设置参见本制度4.3表 彰管理。4.2.3 优先培训机会 公司的业务类培训，将优先选派年度优秀学员参加。4.2.4 绩效考核加分 学员年度学习积分值在全公司排名前20%的，可计入年终绩效考核的加分项。4.2.5 晋升渠道 晋升渠道是指学员在履行完基本工作任务，绩效考核合格，获得年度优秀学员的，应在 职级晋升时优先考虑。4.3 表彰管理4.3.1 评选范围 每年公司人力资源部组织年度优秀学员进行表彰；参评对象为公司范围内本年度参加培 训的所有人员。积分数据期限为本年度1月 1日至本年度12月 31日，各奖项均在公司年会上颁布。4.3.2 评选标准奖项定义本年度在积分排名及学习成果两方面表现突出。参评对象本年度参加培训的所有人员评选办法通过学习积分数据将每个培训学员的个人学习积分总分由高到低排序，按照1020%比例筛选 出付合申报条件的候选人；取后结合申报人提交的学习成果总结（主要扌田述自己一年学习当 中取得的成果及在工作中应用实践的总结反思）进行综合评分，最后确定获奖名单指标/要素说明指标傻素类型指标/要素名称权重指标/要素要求备注信息评价指标傻素年度个人学习 积分总分0.5按实申报1. 个人学习积分总分是指本年度1月1日 至本年度12月31日之间个人获得的学 习积分的总和；2. 学习成果打分采取100分制进行评分，由 人力资源部组织评审专家组进行评分；3. 计算方法:最终得分=个人学习积分总分 *0.5+学习成果打分*0.5。学习成果打分0.5说明学习积分数据从人力资源部获取，学习成果由学员自行总结申报，主要描述自己一年学 习当中取得的成果及在工作中应用实践的总结反思。4.3.3 组织部门 公司层面的优秀学员表彰评选工作由公司培训人力资源部负责。各分子公司的优秀学员 表彰评选工作分别由分子公司人力资源管理部门负责。附件表单1) 附件 1：培训签到表2) 附件 2：现场记录表3) 附件 3：作业任务记录表4) 附件 4：行动学习实践评价表附件 1 培训签到表*课程学员签到表附件 2 培训现场记录表课程名称组别学员姓名培训现场积分记录常规积分幸运炸弹互助积分最后总分课堂考勤课堂纪律课堂发言附件 3 作业任务记录表附件 4行动学习实践评价表