教育教学工作总结（三）本人于某某年某月底入职，担任某年级某班、某班两个班级的某某老师，这半年来，我认为自己的成长有迹可循，从一个毫无工作经验的新手逐步成为一个能上好一节完整标准的某某课的老师。下面我就自己成长的几方面来谈谈。一、严格要求自己，提高业务水平入职以来，我认为自己相当于一个教学白板，知识水平和业务水平还有待加强和提高。对课文的不熟悉、知识的有限、如何把控课堂、如何运用各种教学方法将知识传授给学生，以及检验自己的教学成果是否有效地达到，这都是需要我从零开始学习，但正因为自己想要提升自己，快速成为一个合格的老师，这就要求我必须认真仔细地去吃透每一篇课文，在平常的教学以外，多观看教育教学以及学科教学等优秀视频，多听优秀教师的课，学习其他优秀老师的长处，来弥补自己的不足，进而完善自身。在这过程中，也非常感谢学校给我们青年教师组织的各种活动，如每周钢笔字黑板字的练习、练课评课、学习新课程标准、做下水作业等，以提升我们的业务水平。二、备好每一节课，上好每一节课备课时，我总要反复斟酌、认真研读本单元的学习目标和本节课的教学目标，以单元目标为框架和出发点，以本节课的教学目标为导向，来思考这节课到底应该教学生什么东西，学生最后应该达到怎样的状态，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到困惑的等等。弄清楚课文中的每一环节，备好每一堂课。三、及时进行自我反思，逐步提升在课堂上有时会遇到自己事先没有预设的问题，如果课堂上我处理的不太恰当，那么课下我会及时做记录，并向老教师或者其他同事寻求帮助，并及时解决上节课出现的问题，达到教育的时效性。四、把握好度，提高学生的学习兴趣我认为学生对一门学科感兴趣，往往是因为对老师的喜欢。这个“喜欢”并不是单纯指老师的性格好，而是平常老师的管理方式、教学方式、为人处世合情合理，使学生感到佩服和舒服。因此，我在平时和学生拉近距离，善于倾听学生的想法，但总会有个尺度，在课堂上依旧是师生，布置的任务务必不折不扣让学生完成，这样才能保证自己正常的教育教学。五、对待工作高度负责在这一学期，我在自己工作岗位上认真负责，早读提前到教室督促学生读书，上课提前到达教室候课，课下认真批改学生的作业，自习课认真辅导学生。第一次月考我所任的两个班某某成绩考的不理想，但我并没有因此气馁，与两个班的班主任共同探讨，分析了问题以后，我找到了合适的办法，最后期中考试两个班的成绩都有所进步。除在做好自己的本职工作以外，我还担任了学校团委的宣传委员，这个岗位也是一次磨练的机会，每次的大小活动开展后，团委书记都会耐心地指导我制作公众号，在此锻炼下自己的这方面能力也得到了锻炼。以上是这半年来对个人工作上的一些总结，其中不足之处还有很多，比如，对于专业知识和授课能力方面还有很大的提升空间，管理班级的艺术需要学习。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们总是要求自己的学生不怕困难，敢于挑战，我觉得身为老师也是同样，活到老，学到老，在教师的这个复杂的岗位上，我们需要会的东西太多了，树立终身学习的理念，精于此道，以此为生。