姓名的语音特点探究作者：彭彬来源：文学教育 2012年第13期彭彬内容摘要：人类语言是语音和语义约定俗成的结合体，要把音义结合的语言符号组成表 达思想感情的符号序列，都存在一个语音组合形式的音响效果问题。姓名作为一种特殊的语言 符号序列，其中必然蕴含着独特的语音特点。本文试从音色、音高、音节组合语音节奏等角度 对姓名的特点进行探讨。关键词：姓名 音色 音高 音节 节奏特点人类语言是语音和语义约定俗成的结合体，要把音义结合的语言符号组成表达思想感情 的符号序列，都存在一个语音组合形式的音响效果问题。姓名作为一种特殊的语言符号，也是 语音和语义的结合体。为了让别人轻易地记住自己的名字，就得让名字听起来悦耳、读起来顺 口，从而才能获得理想的表达效果，那么语音形式的组合是不得不讲究的。从语音的组合来增 强语言的表达效果，实际上是从语言的形式下功夫。王力先生在略论语言形式美一文中指 出：“语言的形式之所以美，因为它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些都是音乐所具备 的，所以语言的形式美也可以说是音乐美。”姓名是如何达到和谐美，又是如何提高它响亮度和记忆度，那么，本文想从音色、音高、 音节要素来分析探讨姓名的语音特点。下面主要以湖南科技学院中文系06级同学的姓名为例 （为科学起见，本文同时采用一些具有代表性的名人的名字为例），进行分析探究。一. 姓名在音色要素上的特点音色要素特点主要表现为声母、韵母对辅音、元音的选择上，姓名在音色要素上的特点 主要表现为慎用相同声母或者相同韵母的字。符合汉语音美的标准应该姓名的声母应当不同组， 韵母应当不同类。以所选对象06级中文系的同学来看使用相同声母或者相同韵母的姓名还是比 较少。我们都有生活体验，呼唤是人名使用的最主要方式，即使是最平凡的人，只要有两个以 上的人一起生活，那么，每天都要称用的。所以，人们要求人名用字要利于口齿，响于耳朵。 例如爱国将领张自忠，姓名三个字的声母分别是zh、z、zh,这些声母本是容易相混的，同时 出现在一个姓名中，读快的话，难免使舌头“手忙脚乱”。又如我国著名歌唱演员郁均剑，其 中“郁”、“均”两个字的韵母都是以U为韵腹，“剑”的韵母以i为韵头，在称呼时，特别 是语速较快时，很可能会误喊成“郁金剑”或者“郁均卷”。二. 姓名在音高要素上的特点姓名在音高要素上的特点表现为对名字中各字声调的去同性选择倾向。也就是说，姓名 在语音上的搭配注意字音和谐，富有节奏。汉语是声调语言，高低抑扬的声调可以区别意义， 是汉语音节所固有的声音高低现象。声调和音强、音长都有关系，但其性质主要决定于音高。 普通话的音调大致可以分为四类，分别是阴平、阳平、上声和去声。姓名搭配时要注意平仄相 间，避免声调全部雷同，否则读起来拗口，听起来也缺乏美感。声调能造成抑扬顿挫的声音美， 在姓名中,合理地安排每个字的声调，能使姓名听起来悦耳。如志琼、琼芳、锦霞、雅琴等，尽 管这些名字从书写形式到意义都很平常，但它们声调错落，听起来响亮悦耳。这就使平凡的名 字具有了美的声音效果。而高淑英（巴金春中人物）、孔乙己（鲁迅孔乙己中人物）这两 个姓名，每个姓名三个字，每个字的声调都相同，毫无变化，没有声调的起伏，显得单调沉闷。 虽然人们在称呼时有的音节发生变调，但听起来还是觉得缺点儿什么。三. 姓名在音节组合上的特点姓名在音节组合上的特点表现为追求整齐美和参差美。音节是从一连串前后相继而又负 荷语义的音流中分割出来的最自然地语音单位，它是语音的实际发音单位。口语或书面表达中 的整齐美与参差美，便是从音节的配合中体现出来的。姓名在交际中以口语的形式为常，在书 面语中便是记录汉字的符号，因此也是一字一音节。故姓名的和谐也是通过音节的配合体现出 来的。（一）音节的数目m8211?1W那1%m按照中国人的取名习惯，姓名一般为两个字或者三个字，即 2 或 3 个音节，少数名字会 有 4 个音节（一般是复姓才有）。在作为研究对象的姓名中，双音节的姓名有 82 个，占总数的 42%，3 音节的姓名有 112 个，占总数的 57%，而 4 音节的姓名寥寥无几，只有 3 个，占总数的 1%，由此我们可以看出 3 音节在姓名数量上占有很大的优势。出现这种现象的原因主要有几下 几方面：第一，从音节婉转动听的角度来说，三个音节的姓名在组合的时候与双音节姓名比较， 有更多的音节变化形式，并且三音节姓名读起来婉转曲折，变化丰富，更具美感，而且还有参 差美。第二，从避免重名的角度来说，三音节姓名的重复率比双音节姓名要小很多。从中国社 会科学院语言文字应用研究所汉字整理研究室和山西大学计算机科学系合作，对人名用字进行 抽样综合统计，结果表明：单名重名占总数 51.168%，双名重名占总数 22.901%，第三，从审美 效果看，双名由于有一个组合的问题，无论是字形的搭配、字音的协调还是字义的锤炼，都具 有单名无法比拟的优越条件，至少它选择的余地比单名要大的多。第四，从取名的选择用字的 范围来说，三音节姓名用字的选择范围要比双音节姓名大很多。（二）名末音节分布（四声分布）掙去声5475185028%38%9%25%统计结果显示，出现在姓名末尾的音节声调以阳平的出现频率最高，阴平次之，上声和 去声的出现频率相对小一些。姓名作为特殊的语言现象，在日常生活中使用频繁，在音节的选 用上，基本是要求音节和谐，不绕口，此外还比较注重姓名叫起来是否响亮，发音是否困难等 问题。当然，也会存在字义搭配、谐音等互相影响的因素。但总的来说，阴平的调值是 55，发 音比较容易；阳平的调值是 35，调值由低到高，音节比较响亮；上声调值是 214，音节较为曲 折，位于名末，发音比较困难；去声调值为 51，发音相对于上声比较容易。从声调大的类型看 出现频率最高的阴平和阳平都可以归纳为平声，而上声和去声都可以归纳为仄声，平声高扬、 开朗、绵长，仄声低沉、收敛、短促，音的性质各有特点，因而产生的情调也不同，因此，阴 平和阳平符合名字响亮和好叫的要求，使用频繁自是顺理成章。四. 姓名的语音节奏上的特点音步又称节拍，是指每隔一定时间重复出现在一定强弱分别的一系列拍子。它是显示节 奏的基本单位。汉语的每个音步包括13个音节，以2音节为最普遍。从语音节奏上分析，双 音节名称的音步均为：1+1 式，三音节名称的音步基本上为：2+1 式，四音节名称的音步一般为 2+2 式，下面以常见的单字姓和二字姓为例，对姓名的节奏进行分析，主要有以下几种情况。二字姓名：1+1 式，如：石燕、俞巧、罗峰等。三字姓名：1+2 式，如：武振华、张彩慧、陈智敏、沈海燕等；2+1 式，如：诸葛亮、司 马迁；1+1+1 式，如：周粟欣、田迎儒、梁丹玉、张明庆等。四字姓名：1+2+1 式，如：张聪颖子；1+1+1+1 式，如：范徐丽泰；1+1+2 式，如：王帆 夙婷、张滕慧子；2+1+1 式，如：欧阳金华；2+2 式，如：司马相如。通过对中文系06级197名同学的姓名进行语音节奏的分析，二字的姓名共82人占总人 数的42%，基本的节奏是1+1式；三字的姓名共112人，占总人数的57%，其中1+2式节奏的共 有60人，占三字姓名总数的54%，2+1式的节奏为0人，1+1+1式节奏的姓名共有52人，占三 字姓名总数的46%；四字姓名共有3人占总人数的1%，其中1+2+1 式的节奏为0人， 1+1+1+1 式的节奏也为0人，1+1+2式的节奏为1人，2+1+1式的节奏有2人，2+2式的节奏为0人。从 以上的数据显示，我们得出以下的结论，二字姓名的节奏基本按照 1+1 式的停顿的，三字姓名 1+2 式的节奏，如：贺朝霞、沈海燕、刘文静、利春媚，刘杏花、赵美丽、等等，我们可以发 现除去姓，名都是一个词如朝霞、海燕、文静、杏花、美丽等等，有些还是短语的缩略，如 “利春媚”中“春媚”即是春光明媚的缩略，这样便构成了1+2式的节奏，而2+1式在中文系 同学中没有出现，是因为只有复姓再加上一个名才能构成这样的节奏， 1+1+1 式的节奏，是因 为姓与名之间不能构成词，所以不能连缀发音，只能单独一字一字的发音，如：喻立慈、文艳 铭、杨淑萍、王朝燕、等等，这样的节奏似乎不太符合汉语讲究对称的心理和音步节拍，因此， 在现实交往中，三字姓名的人，往往被别人直呼其名，根据马尔丁内的观点，语言运转的基本 原理是语言经济原则，他认为，促使语言发展的内部力量，可以归结为人的交际和表达的需要， 与人在生理（体力）和精神（智力）上的自然惰性之间的冲突。受到语言经济原则的制约：人 本身固有的惰性倾向，要求在姓名称谓中尽可能省力，用较少的具有普遍性、好记、好念的姓 名来辅助交际，以尽可能简单、省力的姓名形式及其运用，来达到整合和区分的目的。四字姓 名中 1+2+1 式和 1+1+1+1 式的节奏，在姓名中很少出现，是因为这样的节奏不符合汉语的讲究 对称的心理和语言经济原则，如果只考虑姓名的标新立异而忽视了本民族语言的语音特征，不 讲究对称，这样称呼起来肯定很乏力，而且还不便于记忆，妨碍交际，因此，姓名除了要满足 社会交际的需要，以及命名者的感情和审美需要之外，还应该多考虑本民族的语言特点。而 1+1+2式、2+1+1式、2+2式均符合汉语的语言讲究对称的原则，这样的姓名都可以直呼其名或 者在一定范围内复姓比较少的时候，也可直呼其姓，比如可直呼欧阳。参考文献：1 宁业高，宁耘.中国姓名文化M.北京：中国华侨出版社，1991.2 罗建军，黄燕汉语姓名的修辞要素J.新余高专学报，2006, 11（1）.3 纳日碧力戈姓名论M.北京：社会科学文献出版社，2002.4 刘焕辉修辞学纲要M.南昌：百花洲文艺出版，1997.5 胡小梅，许之所论中国人名的文化内涵J.理论月刊，2006（11）.6 尹黎云.中国人的姓名文化与命名艺术M.北京：华艺出版社,2005.7 李祥.姓名文化与名人M.北京:群众出版社，2006.彭彬，华中师范大学文学院文字学2011级硕士研究生。