小学辅导员工作总结小学辅导员工作总结本学期，我担任的是二(4)班辅导员，一学期以来，我致力于建立一个既能使学生的行为受到严格标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的个性特长的班集体。工作主要从以下几方面开展：一、坚持“一个标准”，即在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使教师产生偏见。我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，建立了较高的威信。二、尊重每个学生，充分调动学生的.积极性。1、在课余时间里，尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与我无所不谈，更好地理解每个学生。2、发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的时机。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。3、全班同学参加班级日常管理轮值制度，每个人都有时机履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。三、充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以进步班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。我经常与家长联络，尤其是借助于 这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。我班有位同学长期沉迷于玩游戏机房，精力没有放在学习上，极大的影响了学习成绩，养成了许多不良习惯。理解到这一情况后，我与家长商定：通过家长联络簿由教师签注每天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝途中玩耍的时机，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一一段时间，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还经常结合班中、校中的一些真人真事对学生的思想进展感化，强化思想教育。四、充分培养和发挥班干部的管理才能。班干部是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开场就具有良好的群众根底。对班干部，我既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予详细的帮助和指导。五、以素质教育为准绳，全方面地关心学生的学习生活。作为一名辅导员，不能只把精力放在自己本学科的教学上。必须学生的学习生活统筹管理，特别在音体美等方面不容无视。不轻易取消学生参与兴趣活动的时机，并积极鼓励其他同学参加他们喜欢的兴趣活动;其次，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以到达活泼身心，调剂生活，融洽关系的目的;另外，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入;积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。辅导员工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。第 页 共 页