Unit4 Whose cap is this?Lesson2一学习目标。1、能听说读写thirty 、forty 、fifty、 sixty.2、能听懂、运用 Whats your size? Size31.并能在情景中进行运用。二、学习过程。1、复习(1)朗读前一课的目标单词。（2）朗读前一课的对话部分。2、尝试学习题（1）学生尝试读新单词（2）师生用游戏方式识记新学单词。（3）看单词说出汉语意思。（4）借助单词表和学过的单词读一读对话，说一说对话大概意思，把不会的地方做上记号。3、巩固练习题（1）用练习本抄写本节所学新词。（2）用练习本抄写本节所学的七个句子。（3）反复练读句子4、总结归纳（1）（1）thirty中的“th”的发音，表示几十的数字单词的重音。 （2）注意几十的拼写及发音。三、当堂检测题1、听录音连线。2.找出不同类别的单词，将正确的答案填在括号里。（ ）A. thirty B.shorts C. forty D. fifty、（ ）A trousers, B. sixty.C. shoes D. flower3.写出下列单词的意思thirty forty fifty sixty 4、翻译句子： . Whats your size? Size31.。 .look at the white shoes (3).Whose socks are they? 5.选择：(1).（ ）Whats your size?。A.Yes, I am B. Size31. C.Here you are(2).（ ）Is it your cap,please? .A.No,it isnt. B. .No,it isnt. C.Yes, it isnt. it isnt.