2016年小学语文毕业模拟试题第一部分基础一、下列每组词语(或短语)中都有一个带点字的读音是错误的，请选择(8分) 1.A.真奇啊(ya) B.真悲惨啊(na) C.真高啊(a) D.欢呼啊(wa ) 2.A儒(l)雅 B几(j)乎 C涨(zhng)潮 D镜泊(p)湖 3.A为(wi)难 B.蛊(gu)惑 C迤逦 (l) D.吊唁(yn) 4.A水泵(bng) B好似(s) C端(chui) 摩 D诅咒(zu)二、下列每组词语中都有一个错别字，请选择（8分） 5.A.黯淡 B.懊恼 C.喷薄而出 D.光茫四射 6.A.深邃 B.鼓厉 C.风卷残云 D.焕然一新 7.A.遨游 B.沉静 C.乔迁致喜 D.一筹莫展 8.A.遗撼 B.陶醉 C.尽人皆知 D.饱经风霜三、根据要求完成句子练习（6分）9.从此，莫泊桑天天在家门口全神贯注地观察过往的马车。(缩句)10.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改成陈述句)11.我国人口是世界上最多的国家。(用修改符号修改病句)四、默写（8分） 12.在实现中国梦的进程中，我们每个人都应该“ ， ，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”(詹天佑语)。（4分） 13.如果我们有心观察，哪怕一棵小草，一片云彩，都别有味道，这正应了罗丹说的一句话:“美是到处都有的，对于我们的眼睛， ，（2分）14.赠友送别诗，是中国古代诗歌的重要内容。唐朝诗人_写过黄鹤楼送孟浩然之广陵，诗里写友情深厚的名句是“孤帆远影碧空尽. （2分） 第二部分阅读 (一)甲骨文的发现 清朝光绪年间，有个叫王懿 (y)荣的学者，他是当时的最高学府国子监的主管官员。 有一年他生了病，医生给他开了一个药方，让他按方服药。他见药方里有一味药叫龙骨，觉得很奇怪。吃了药以后，他就翻看药渣。这一看不要紧，却看出一件轰动天下的大事来。 原来，龙骨上有一些刻痕，是一些像字符的花纹图案。王懿荣平时酷好金石，通晓彝(y)器铭文，对古文字学有很深的造诣(y)。他想，莫非这是一种文字? 王懿荣眼睛一亮，马上来到抓药的药铺。他把药铺里的龙骨全买了回来，仔细一看，几乎每片上都有刻痕。他把刻痕照样子画在纸上，仔细研究，发现刻在龙骨上的确实是一种文字，而且是比较完善的文字，盛行于殷商时期。那么龙骨又是什么呢?原来是龟甲和兽骨。后来，人们就把这种文字叫作甲骨文。可以说，王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。 后来，人们找到了龙骨出土的地方河南安阳小屯村，从那里出土了一大批龙骨。从此，我国文化领域又多了一门新学科，叫“甲骨学”。 【注释】 葬器:古代青铜器中礼器的通称。 铭文:古代刻在碑版或器物上的文字。 15.“方”在字典中的注释有:四个角全是直角的四边形;正直;方向;方法;量词，用于方形的东西;若干种药物的名称、剂量和用法。“医生给他开了一个药方，让他按方服药。”句中的“方”的意思是_。（2分） 16.破折号的作用有:表示解释说明;表示声音延长;表示转折。“人们找到了龙骨出土的地方河南安阳小屯村，从那里出土了一大批龙骨。”句中破折号的作用是_。（2分） 17.根据短文，判断对错，正确的打“，错误的打“。（3分） (1)王懿荣最早发现并研究了甲骨文。( ) (2)河南安阳小屯村出土了大批龙骨。( ) (3)甲骨文是清朝光绪年间使用的一种文字。( ) 18.甲骨文跟今天的简化字有很大不同，下面的甲骨文分别代表今天的哪个汉字，请用直线连起来。（3分）19.“这一看不要紧，却看出一件轰动天下的大事来。”这句话中的“大事”在短文中指什么?请用一两句话写清楚。（2分） 20.王彭荣为什么能首先发现甲骨文?请你联系短文，至少写出两条理由。（4分） (二)克隆之谜 我们喜欢一个故事，故事里有一个孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 我们知道，高级动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫作有性繁殖。换句话说，每个动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上_下几根枝条_进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯_成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。 一些单细胞微生物 如细菌 经过20分钟左右的时间 就可以一分为二 再分为四个八 个这就是低等生物的克隆。 那么，高级动物可不可以克隆呢?从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。 克隆技术是一项可以zo f于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配” 神奇的克隆技术正向人类zhn sh它诱人的前景。21.根据拼音写词语。（4分） zo f( ) zhn sh( ) 22.从文中找出下列词语的近义词。（4分） 经常( ) 培养( ) 23.把下列动词填人文中第自然段的横线。（6分） 切 剪 插 24.给第自然段加上标点符号。（2分） 25.“克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运”一句两次使用“一些”，其作用是_（2分） 26.孙悟空这个人物出自中国古典小说 。（2分） 27.根据短文，完成表格。（4分） 第三部分作文 28.题目: 让我感动 (30分) 提示:先把题目补充完整，可以填人“这件事”“这个人”等。要把让你感动的原因通过一件事来写清楚、写具体。做到文题相符，内容真实、具体，语句流畅、通顺，标点符号正确，400字左右。附：试卷分析报告（见下页）试卷分析报告一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试，试题题型多样，题型较活。本次试卷覆盖面广，既考查了学生写字认字的能力，又考查了学生对句型的转换，语言的积累运用，课内外阅读理解，分析及习作能力，较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 二、总体情况分析 本次语文期末考试，六年级共41人，参考人数41人，总分 3047 平均分74.3 分，及格率81%，优秀率39.8%， 总的来看，考试情况不理想，没能够达到预期目标。 三、具体情况分析 第一部分第一题：给带点字的选读音。这部分考查学生认字情况，个别同学失分较多。分析出错原因主要是学习习惯不好，基础不牢固。第一部分第二题：查找词语中的错别字。失分较多。今后还要严格训练。 第三题：根据要求完成句子练习。失分较少，个别同学没有造句造成了失分。 第二部分：阅读理解。失分较少，失分原因没有认真读完阅读，没有看懂题意，就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。 第三部分：习作 是个半命题作文。大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目，在习作时也能够用心去写，文章的结构完整，也能够把要描写的事物写清楚，但是在文中出现了许多的错别字，个别地方语句不通顺，造成了习作的分数并不是很好。三、在新学年里学校努力的方向： 1.培养学生良好的书写、检查习惯。新课程首次将学生良好习惯的养成作为目标之一，这是为了学生的全面发展和终身发展。我们在试卷中发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。我们应特别重视学生的书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。有些题目其实是考查学生学习语文的态度、方法、习惯，所以我们要教学生学会学习，在良好习惯的引领下，为其终身发展服务。 2.培养学生良好的阅读习惯。“情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂。“阅读短文”历来失分严重，本次考试也不例外。这次考试卷中的阅读题目都很灵活，需要静下心来，读两到三遍方能知道出题者的用意。3.提高学生的写作能力：“得作文者得语文之天下”，作文是语文教学的重点，他站半壁江山，故此以后一定要对学生的作文狠下功夫。 4.重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错不地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。